简介：摘要自主学习既是一种学习方法也是一种教学实践,它越来越被证实是解决外语课堂教学枯燥和效率不高的有效方法,基于人文主义理论和建构主义理论对英语自主学习的启示,本文探讨了英语自主学习能力与外语学习策略的整合研究，介绍外语自主学习的理念和相关学习策略,旨在改变英语学习不令人满意的现状。

简介：摘要日语学习是一个漫长的过程。学习日语不仅需要充分利用课堂时间，还需要在课堂上自学才能真正掌握语言。随着教育的不断改革，教学主体正逐步由教师转变为学生。如何提高学生独立学习日语的能力越来越受到教育工作者的重视。互联网的快速发展不仅促进了其他行业的发展。如今，越来越多的学校使用互联网来推广更加灵活，独立和个性化的学习方式。互联网加外语学习不受位置和时间的限制。个性化学习提供了更多的可能性。

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简介：摘要在学习者眼中，法语就像是一位高雅的贵妇或一首清脆婉转的歌曲，但同时又是严格和挑剔的，基本找不到其中存在的破绽，它的确是一门优雅、准确、高贵的语言，因此在各种外交场合得到应用，甚至还作为一些法律合同签署的正式语言。随着中法经济文化的交流日益剧增，更多的中国人开始想要学习法语。然而，不同的思维方式、特殊的发音和巧妙复杂的语法给学习者带来了不少困难。本文针对法语学习的方法与策略展开研讨。

简介：摘要数学是一门逻辑思维比较强的学科，而对于小学数学来说，小学生的年龄比较小，学生之间认知能力还存在较大差异，教师在教学过程中，要通过各种方法充分认识和引导学生去自主学习，自觉发现学习中的乐趣。

简介：摘要本文探讨英语阅读学习的有效策略。通过指导学生掌握学习技巧与策略，教会学生如何高效阅读。从而提高学生对阅读的兴趣和信心，逐步培养阅读能力。

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简介：摘要在小组合作学习中更好地培养学生自主、合作、探究的学习精神，减少教师的讲授，发挥教师的主导作用，激发学生学习的热情，把课堂还给学生。让学生自主选择，激发自主探究的兴趣。确定教法，分层落实探究新知，满足学生自主发展的需要。通过课堂教学活动，培养学生的合作意识。

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简介：摘要在英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的策略,运用英语学习策略，获得自学的能力。

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简介：摘要素质教育的主阵地是课堂教学，其主导思想是使学生积极投入学习活动，成为学习的主人，独立地、主动地运用有效的学习策略。为此，当前中小学生英语学习策略的研究就显得分外重要。英语学习如何减轻学生负担、提高教学质量，最根本的问题是提高学生的学习效率。因此，英语教学中培养学生积极主动、独立高效地学习英语的能力更为重要。英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。探索并总结积极、有效的英语学习策略就成了减轻负担、全面提高学生素质和教育质量的重要途径。

简介：摘要目前，在高中生英语学习的过程当中，对于学习成绩和学习策略的关注度以及要求均越来越高，而且二者之间的联系越来越紧密。为了进一步提高高中生对于英语学习的积极性和热情，提高英语的实际学习成绩，必须要进一步加强对高中生英语学习策略的优化，才能够保证学生学习成绩的进一步提高。本文主要对高中生英语学习的策略和学习成绩进行了相关分析，以下为具体内容。