简介：摘要：新课改后，体育纳入了中考。学生能否在体育项目上取得理想成绩对其将来学业发展影响深远——本文所论的“弱势生”，是指身体机能健康正常，但在基础体育项目上存在弱项的学生群体。本文对这个群体的特征进行分析，并提出几点有效干预其提升运动成绩的建议。

简介：入园适应是幼儿适应社会的第一步,能否快速适应幼儿园生活对幼儿身心发展影响重大。笔者通过观察小班幼儿Y入园适应过程中的表现发现,幼儿Y在入园适应过程中出现哭闹不止、情绪反应强烈、拒绝参与活动等表现。而幼儿Y自身的性格、家长的教育方式、幼儿园的教学安排都是导致他出现入园不适应的因素。建议家长关注幼儿行为习惯的养成,帮助幼儿做好入园前的准备。同时,家长应与幼儿园建立联系,关注与引导幼儿的在园行为,以帮助幼儿快速适应幼儿园生活。

简介：摘要本文阐述从幼儿孤独症倾向的心理开始干预，通过生活环境创设、教师情绪情感关注、一日常规重点训练贯穿、正确的家庭教育等多方干预策略，加强社会、家庭、学校教育合力，三位一体为孤独症倾向儿童摆脱孤独，走向阳光、健康而努力。

简介：摘要本文阐述了心理危机的概念，结合高职学生心理危机的类型，扭力来源以及对高职生的心理危机产生及原因的分析，提出了要为高职学生建立有效的心理危机干预机制，建立正规的心理危机干预工作程序及有关部门的职责和工作程序，全面普及学生的心理保健，建立心理弱势学生群体心理档案并及早干预，加强后期跟踪等建立学生心理危机干预机制。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，教师所表现出来的教育态度与教学方式会直接关系着小学生的语文学习表现，同样也影响着课堂教学氛围与小学生的心理感受。其中，激励性教育便需要小学语文教师借助多种手段来激发小学生自主学习、快乐学习与持久学习的学习动力，保证小学生能够以最佳状态去探究语文知识。因此，小学语文教师要全面渗透激励性教学指导，不断优化小学生的心理感受，改善小学生的语文学习态度。本文将从结合小学生的语言优势进行激励教育、结合小学生的学习优势进行激励教育、结合小学生的精神财富进行激励教育三个角度来分析小学语文教师应该如何全面渗透激励性教育活动。

简介：摘要在初中数学中，许多题型并不难解，计算方法和过程也不复杂，但是学生在解答的过程中总是会出现错误，甚至会重复出错，这就是我们常说的易错点。易错点容易产生主要是学生对知识点理解的不够透彻，在思考时不能多角度、多方面的出发，过于片面和盲目自信，导致出现不必要的错误。因此，在初中数学的教学过程中，教师要从学生的角度出发，分析易错点产生的原因，整理出易错题型并分类，研究出合理的解决对策，对易错点提前干预，提高学生的数学成绩，提升初中数学的教学质量。

简介：摘要初中数学相比较于小学数学，难度有所增加，对于初中生来讲逻辑性增强，普通的学习形式已经不能很好的满足。而合作学习的形式可创造良好的气氛条件，促进学生之间的交流，有利于集思广益，共同进步，培养学生良好的学习习惯。在合作学习中，教师进行适当地干预，可以提高合作学习的效率和质量，提高学生的数学水平。

简介：摘要合作学习属于一种全新的教学方式，其被广泛应用于教育领域中，初中数学教学也不例外。对于中考总复习的九年级学生来说，这种学习方法为紧张、枯燥的数学复习增添了乐趣，极大地调动了学生的学习积极性。合作学习并不是单纯的学生与学生之间的合作.还包括教师与学生之间的合作。在学生合作学习的过程中，难免会出现这样或那样的问题，此时就需要教师进行适当的干预，帮助学生解决问题。因此，本文将阐述初中数学合作学习的作用，而后讲解了教师干预对于合作学习的重要意义，并对初中数学合作学习中教师干预的案例进行了分析研究，以期提高初中数学合作学习的效果。

简介：摘要初中数学相比较于小学数学，难度有所增加，对于初中生来讲逻辑性增强，普通的学习形式已经不能很好的满足。而合作学习的形式可创造良好的气氛条件，促进学生之间的交流，有利于集思广益，共同进步，培养学生良好的学习习惯。在合作学习中，教师进行适当地干预，可以提高合作学习的效率和质量，提高学生的数学水平。

简介：城乡流动人口经历了城乡空间转换后,生活与工作方式及思想观念变化对家庭生活形态产生强烈影响。实证研究表明,城市七成已婚流动人口有过离婚念头,年龄分布相对均衡。小学及以下学历有离婚念头的人比例最高;专业技术人员有离婚念头的人所占比例高,社会资助收入配偶离婚风险最高;夫妻双方均迁出原住地但不在同一地离婚风险最高。应建构制度、社会网络、社会服务机构、网络媒体的调解机制,有效降低城市已婚流动人口的婚姻风险。

简介：摘要许多的幼儿都会表现出较明显的攻击性行为，特别是中班的幼儿自我意识刚刚萌发，容易以自我为中心，是各种攻击性行为的高发期。通过对本班项思淼这个幼儿具体案例的分析研究，寻找造成这种行为举止的原因以及相关有效措施，促使幼儿身心健康发展。

简介：世俗慈善救济权威的建立,是指世俗之人在此事业上不断发声、不断争得一席之地的进程。在中世纪晚期的英格兰,这一进程在思想领域最为突出的体现就是为慈善救济注入了更多世俗性和宗教个人主义的色彩。具体而言,一是主张者身份的世俗性,代表人物为威克里夫和他的追随者罗拉德派;二是涉及慈善救济管理权和使用权内容上的反教权、反托钵僧、反代祷以及强调世俗力量的倾向.这些特点正是将慈善救济事业与社会环境变化进行整合的结果,也正因如此对慈善救济的探讨有时会杂糅在那个时代的信仰和政治需求中,涉及其本身的一些重要问题尚被忽略,慈善救济去魅化尚未实现。

简介：摘要踝关节具有特殊的解剖结构，致使其在运动中非常容易受到损伤，急性的踝关节扭伤会导致疼痛、肿胀、运动功能障碍，不进行早期干预和治疗的话会造成慢性踝关节不稳，严重影响人们的运动质量。贴扎术是一种应用于肌肉骨骼系统的新型运动伤害处理方法，本文通过查阅相关文献，对贴扎应用于急性踝关节扭伤的干预效果进行综述。贴扎术能够明显改善患者的疼痛与肿胀，值得临床科研工作者深入研究。

简介：摘要：怎样帮助中职生化解心理问题，使得他们能够健康、积极、向上的成长，是当前我国中职院校教育不容忽视的关键课题。本文将从中职生心理健康出现的各类，以及问题形成原因展开探究和分析，提出具体有效的中职生心理健康教育的具体干预策略。

简介：以自助服务为主的高校图书馆环境中,馆员很难判断焦虑的对象及介入干预时间,于是预防和缓解图书馆焦虑就成为目前较为有效的办法。关注在图书馆物理环境中诱发焦虑产生的具体来源或因素,运用场所精神理论与图书馆空间及服务之关联,来实现功能与布局、空间与价值、馆员与读者之间的协同协调、互为前提的良好的图书馆意境来克服图书馆焦虑。

简介：摘要在学校的日常教学中提升学生的心理素质主要可以采取的方式就是体育活动，学校可以在教学过程中开展丰富的体育教学活动形式，来促进学生综合能力的提升。在开展体育活动的过程中还可以充分的调动学生在学习中的积极性，让学生逐渐的形成集体的荣誉意识，实现教师和学生之间的互动，让教师和学生之间的距离逐渐的拉近增进彼此之间的情感。文章中就主要讲述了在体育活动中对学生心理素质的影响及作用，同时讲述了通过体育教学活动提升学生心理健康素质的方式。

简介：摘要随着我国科学技术的不断进步，各种各样先进的科学信息技术越来越多的走近人们的生活，推动着人类社会的发展，就我国现在的教育事业来说，科学技术的进步无疑为我国的教育事业带来了很大的创新，在现在的教育中，高职学生的心理问题对其教育培养有很大的阻碍，因此，对其进行心理学教学与心理干预是非常重要的。

简介：摘要：儿童心理干预是指利用心理学原理和方法对儿童的心理、行为和社会功能进行发展性促进的方法和手段。当前，随着社会发展与教育改革的推进，学生的心理健康问题日益受到重视，但人们关注较多的仍是中、高等教育层次学生的心理问题，对小学生的心理健康问题则关注不够，认识不足。而音乐课作为一项重要的课程，不仅是进行审美教育的最主要途径，也是提高学生素养的一个重要环节。现阶段的小学课程，校方与学生对音乐课的重视程度都还不够。并且，音乐的学习也没有太多的欢乐，大多数都是被动的，教学课堂枯燥沉闷，教师走不进学生的内心世界，师生互动不足，难以调动起学生的学习积极性，长此下去对学生的身心发展和各方面能力势必都将产生消极的影响。而对小学生而言，自主体验与感悟音乐本身比强行理解音乐、获取音乐知识重要得多。因此，我们应把学生的音乐兴趣培养作为小学音乐课堂的第一要务，在小学音乐课堂中合理、恰当的运用“儿童心理干预”的方法与手段。

简介：

简介：摘要我将从英语课堂上针对农村初中英语学习有心理问题的学生进行行为矫正和心理辅导。它是对有行为问题和心理疾病的学生或有这方面倾向的学生采取针对性的教育，从而达到英语课堂教学的目的。