简介：

简介：围绕地理教学反思展开论述,分析了兴趣对地理学习的作用、提升学生学习地理兴趣的方法、培养学生的自学能力以及教学设计方面的问题。

简介：摘要：地理学科是初中教学的重要课程之一，但目前初中学生们很难接受和了解初中地理课程中的知识，致使初中地理教学的效率下降，从而形成恶性循环。而教学反思能够促进老师们不断思考自身的教学方式，认识到初中地理教学中的不足，从而纠正教学问题，促进初中地理教学效率的提高。

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简介：摘要当前越来越多的教育学家和学者们注重和强调教学反思，认为它是提升教师专业素养的重要途径。而地理教师用自己的地理教学活动过程作为思考对象，对自己所做出的某种地理教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视、分析的过程被称为是地理教学反思。其中，提高地理教师教学能力，并且促进其水平发展，可以称作是而有效的地理教学反思。通过整理和吸收前人研究成果，本文结合自身教学实践，提升和概括了地理教学中地理教师有效的教学反思的内容、方法和途径，从有效的教学导入方式反思、有效的教学提问反思、有效的教学方法反思三点出发，为地理教师进行有效的教学反思提供切实可行的参考。

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简介：元认知是'个人对认知领域的知识和控制'。其一是有关认知的知识,其二是对认知的调节过程。本文从元认知的内涵和意义出发,着重探索这一理论在地理反思教学中的应用,谋求当前高中地理教师的教学反思能力的提升。

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简介：摘要：随着素质教育和新课程改革的进一步实施，地理教学在初中学生的素质培养中扮演着越来越重要的角色。中学地理教师的教学理念也应与时俱进，做到及时更新，以满足当代初中学生综合能力的发展需求。本文将基于初中地理教学的现状，提出几点优化初中地理课堂的应对措施。

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简介：摘要高三阶段正是高考冲刺的关键时期，此阶段的教学效果直接影响学生高考的各科成绩。而地理教学作为文科中较难理解的学科，教师在实施教学过程中需要不断的总结和反思，充分调动高三地理课堂的教学氛围，同时带动学生的积极性，通过对教学内容的精心设计、课堂的合理调动、学习资源的多方整合来改善高三地理教学效果。

简介：【摘要】：新课程改革的进一步推行带来了初中地理学科教学的深入变革，学生在学习中的自主性得到了越来越多的强调，教学过程也更加凸显教与学的一体过程，教学反思是教师依据教学情况和学生的学习情况做出的自我评价，借助教学反思能够帮助教师及时进行教学方式的变革，促进教学的灵活性。因此，本文主要探讨教学反思在初中地理教学中的运用。

简介：摘要：在初中的教学过程中，地理学属于一门比较基础性的课程，在地理学习的过程中，增强学生的兴趣是非常重要的。面对新课程改革的大背景，在教学的活动中实施教学反思是非常必要的，具备非常重要的作用。教学反思不仅可以使得课堂教学的效率得到提高，而且还可以使得教师的教学水平得到提高。本篇文章主要对教学反思在初中地理教育中的具体运用进行简单地介绍，希望可以给大家带去一些启发。

简介：摘要：为了适应教育政策的变化，提高初中地理教学水平，教师必须对以往的教学工作进行回顾与总结，开展教学反思工作。教学反思有助于激发学习主动性，促使教学内容与教学方法的不断改善，促进初中地理不断进步与发展。

简介：孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆".这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义.我认为,新课程理念下的地理教学反思不仅仅是对地理教学活动一般性的回顾或重复,而且应该是教师置身于整体的地理教学情境中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,它是更重要的一种面向未来的教学活动.进行新课程理念下的地理教学反思,我觉得应包括以下几个方面的内容:

简介：摘要：随着时代的发展，我国的新课程教育理念也在不断的完善，最新提出的理念 “核心素养”与国际教育理念对接 ，明确了高中地理教学的方向和培育学生的任务。高中地理不仅仅是学生在校期间必需 完成的一门科目 ，更重要的是 它已经成 培育“ 四有新人” 的一个重要学科 ，关系到学生未来的可持续发展。因此，只有以新课标为导向合理安排教学，以新课标为精神指导解决教学活动中所遇到的问题，激发学生的兴趣，培养学生的科学学习思维，最终达到提高学习效果的目的。

简介：摘要：教学反思对于教师的工作具有极为重要的意义，通过课后时间对课堂上自己的教学过程进行深刻的反思，教师可以调整自己的教学方式、教学进度等，做到对学生更好的因材施教，与学生一同进步。本文通过反思传统地理课堂教学模式的不足之处，对课堂前五分钟地理小测验的效果进行了研究，并且对研究的结果与不足进行了充分的教学反思。

简介：摘要随着新课标改革的不断推进，初中地理教学也在不断地进行着改变，为了更加符合当今这个新时代对于人才的要求，我们在初中的地理教学中融入了反思教学的创新型教学方法。这里所说的反思教学法是一种带有强制性和目的性的，让学生在平常的学习中注意反思，注重学习思考，不要一味地向前冲，从而让学生可以更好地进行知识方面的理解和巩固，提高教学效率的一种教学方法。

简介：摘要：在新课标的地理教学目标下，结合自身的初中地理教学经验，在分析了地理教学反思的内涵基础上，探讨了在教学实践中初中地理教学反思在教学中的应用，希望对于今后深化初中地理教学改革有所帮助。