简介：摘要校企合作、共建教学团队是当代职业教育教学改革的重点，而加强教学团队的建设、提高教育质量则成为职业教育教学研究的热点。本文通过分析校企合作、共建教学团队过程中存在的困难，提出促进教学团队建设与发展的策略。

简介：团队合作精神的培养在学校教育中日渐突出,从国内外的研究文献来看,团队合作精神的形成有着非常坚实的理论基础。鉴于此,本文拟从心理学角度来简要分析其理论基础。1马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论认为人是一个一体化的整体,人类的需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的。由此,他把人的需要分为5种：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。

简介：摘要目的研究老年糖尿病患者个体化健康教育中多学科团队合作模式的应用效果。方法选取70例老年糖尿病患者作为研究对象，均于2017年2月至2018年4月进入糖尿病管理，根据护理方式分为两组，比较两组患者护理前后糖尿病知识掌握程度与护理后生活质量评分、血糖控制效果、满意度。结果两组老年糖尿病患者护理前糖尿病知识掌握程度无差异（P＞0.05）；对比护理前，两组老年糖尿病患者护理后糖尿病知识掌握程度更高（P＜0.05）；结论老年糖尿病患者个体化健康教育中多学科团队合作模式的应用效果显著，可加深患者对糖尿病知识的认知，提升其生活质量与护理服务满意度，值得推广应用。

简介：摘要通过对护理团队文化建设的探讨，提高护理人性化管理水平，为护士提供团结紧张严肃活泼温暖积极向上的专业技术工作环境，和谐医患关系。

简介：摘要目的研究急诊护理管理工作中应用团队模式的效果。方法选取在2016年期间我处收取的120例急诊患者，随机划分为两组即对照组（60例）和应用组（60例），对照组患者给予常规护理，而应用组给予团队管理模式，将两组患者护理后的满意度和相关知识掌握情况进行对比分析。结果应用组满意度高达96.67%远远高于对照组83.33%；而相关知识掌握水平为96.67%高于对照组80.00%；两组满意度和相关知识掌握差异明显（P＜0.05）。结论急诊护理工作运用团队管理模式后护理人员之间的关系更加融洽，对改善护患关系和促进和谐社会的意义重大。

简介：摘要医院的进步、发展与护理事业的进步、发展是密不可分的。同样，一个精锐的护理团队是医院改革与发展中不可缺少的关键力量。而一个精锐的护理团队的创造则要求每名护士长都能用“德、才、干、绩”来规范自己。因为“德”能正其身，“才”能胜其任，“干”能成其事，“绩”能服其人。只有“德、才、干、绩”兼备的护士长才能带出一支精锐的护理队伍，这支优秀的护理团队就是医院的门面，同时也是医院护理事业可持续发展的基础和潜在力量。

简介：摘要目的探讨团队情景模拟教学模式在药学教学中的应用效果。方法选取2016级药学专业学生共70名作为研究组，实施团队情景模拟教学模式，以2015级药学专业学生74名作为对照组，实施传统教学模式。比较两级学生考核成绩，统计学生对教学模式的满意度。结果研究组学生的考试成绩显著高于对照组（P＜0.05），研究组学生的满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论对于药学专业教学，采用团队情景模拟教学模式，能显著提升学生的专业成绩，提高学生对课堂教学的满意度，具有积极的推广意义。

简介：摘要近年医学水平的发展，延长了绝症患者的生存期，但过度治疗增加了临终患者的痛苦。随着姑息医学的发展，对于癌症末期患者有了完善的治疗方案，但对于患者自身的心理需求仍关注较少。本文提出了临终患者的心理护理中一些可行的操作。

简介：摘要目的探讨手术室管理中护理团队的应用价值。方法以2015年4月13日至2016年4月1日禄丰县人民医院27例手术室护理人员为对照组研究对象，同样，观察组取2016年5月11日至2017年5月9日28例禄丰县人民医院手术室护理人员。予以对照组常规管理模式，观察组实施护理团队管理。观察两组护理质量，包括基础操作、护理态度、健康宣教、护理风险评分。结果研究结果可知，观察组基础操作、服务态度、健康宣教及护理风险评分均优于对照组，分别为（24.03±0.19）分、（23.88±0.30）分、（23.07±1.18）分、（24.16±0.23）分，P值小于0.05。结论在手术室管理中，护理团队管理的应用临床价值较高，可全面提升护理质量、改善医患关系，并有利于医疗技术提高及医院良性发展。

简介：摘要目的探讨团队复苏护理在心肺复苏溶栓患者中的应用效果。方法选取我院收治的3例心肺复苏溶栓患者，给予其团队复苏护理，具体分析团队复苏护理模式的应用效果。结果3例患者24h后全部存活，全部患者无需输血治疗，未发生致命性大出血且无因溶栓所致出血死亡，30d后康复出院2例，另1例行颅脑CT检查，确定未发生脑卒中。结论针对心肺复苏溶栓患者给予团队复苏护理效果显著，能够有效改善患者临床症状，提高生存率，临床推广意义显著。

简介：摘要目的探讨医护团队健康教育在冠心病患者中的应用效果。方法选取心内科2014年8月至2014年10月间收治的320例冠心病患者，随机将所有患者分为对照组和观察组各160例，对照组采用传统健康教育方式；观察组在此基础上设立健康教育质控组，采用医护团队健康教育方式。结果经过三个月的对比研究，观察组对疾病知识的知晓率、治疗依从性、对健康教育的满意度等方面得分均高于对照组（P<0.05）。结论医护团队健康教育方式有效提高了健康教育效果，促进了医护的和谐合作，有利于医、护、患之间的信任，减少医患纠纷，值得推广。

简介：摘要目的探析儿童保健团队建设在社区健康服务中的应用效果。方法在某社区卫生服务中心构建儿童保健团队，为社区儿童及其家长提供保健指导，并对实施社区儿童保健前后的管理覆盖效果及家长满意度进行统计对比。结果在管理覆盖率及家长满意度上，实施儿童保健团队服务后较实施前有显著提高（100.00%＞77.37%、96.20%＞80.66%），其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过为社区儿童提供保健团队服务，可极大提升保健管理覆盖率以及家长满意度，使社区健康服务质量有所提升。

简介：摘要目的团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的实用效果。方法结合笔者所在医院在2012年9月到2015年9月之间收治的321例急诊科患者住院期间接受急诊科护理的资料，观察采用基于团队式急救模式培训在急诊科护理过程中的应用效果，判断出团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中的应用效果性。结果团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练的应用过程中，有利于提升急诊科患者对于治疗效果的满意度，对急诊科患者的护理有着全面的促进效果。结论团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中有着较高的实效性，在临床和护士技能训练过程中有着较高的推广价值。

简介：摘要目的探讨社区全科团队模式下糖尿病的健康管理干预效果。方法随机选取糖尿病患者150例进行研究，均为2016年10月至2017年10月期间我院内科收治，按照随机数字法分组，就常规治疗（对照组，n=75）与社区全科团队模式下健康管理干预（观察组，n=75）对血糖水平以及生活质量评分展开对比。结果观察组患者血糖水平明显低于对照组，生活质量评分明显高于对照组，P＜0.05。结论对糖尿病患者实行社区全科团队模式下健康管理干预可有效改善患者的血糖水平，提高生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨急救手术烧伤医护综合团队在大面积烧伤中的效率。方法于2015年3月起，我院开始建立实施急救手术烧伤医护综合团队，通过急救手术烧伤医护综合团队对大面积烧伤患者进行急诊，评价分析实施急救手术烧伤医护综合团队前（2014年2月～2015年2月）和实施后（2015年3月～2016年3月）对大面积烧伤患者的医护效率及质量。结果实施后患者手术等待时间、手术用品准备时间、术中取拿物品时间、手术时间与实施前相比均明显较短；实施后护理质量评分与实施前相比明显较高，P＜0.05。结论急救手术烧伤医护综合团队在大面积烧伤中可有效提升手术效率，可推广运用。

简介：摘要目的探讨团队心理治疗对躯体形式障碍患者早期干预的疗效。方法选取在我院接受治疗的躯体形式障碍患者80例，随机分为两组，对照组患者接受常规治疗，实验组患者接受团队心理治疗。结果实验患者临床治疗有效率为95.00%，明显高于对照组的临床治疗有效率，P＜0.05；两组患者的GAS评分均得到改善，实验组患者的改善幅度明显优于对照组，P＜0.05。结论躯体形式障碍患者接受团队心理治疗，可以提高患者的沟通交流能力，临床效果良好，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨北京市双榆树社区卫生服务中心实施家医助理管理团队目标绩效薪酬制对医疗服务质量的影响。方法建立本中心家庭医生式服务团队团队目标绩效薪酬管理体系，对比团队目标绩效薪酬制实施前后本中心服务效率及服务质量改善情况。结果实施团队目标绩效薪酬制后，团队标化工作量及人均工作量分别增长47.59%和43.25%，本科及以上人才增加61.54%；抗生素使用率及费用所占治疗比率、居民就医爽约率明显下降，糖尿病及高血压规范化管理率明显上升，家医制度签约率、居民就医依从性、满意度及家医助理工作积极性均明显提高。结论实施团队目标绩效薪酬制可有效提高家庭医生式服务团队的工作效率，改善辖区医疗服务质量，提高家医助理公共热情及居民满意度。

简介：摘要目的研究团队治疗对老年精神分裂症患者生活质量的影响。方法选择2015年5月—2016年5月，医院收治的老年精神分裂症患者112例，随机分为对照组和观察组，每组患者56例。对照组患者采用常规方法进行治疗，观察组患者在常规治疗的基础上，采取团队治疗方法进行治疗。采用SQLS量表、SES量表，对比两组患者治疗前及治疗后的生活质量情况。结果治疗前，两组患者SQLS量表评分、SES量表评分均无显著差异（P＞0.05）；治疗后，观察组患者SQLS量表评分为（21.87±2.07）分，SES量表评分为（29.36±3.58）分，均优于对照组患者（P＜0.05）。结论在老年精神分裂症患者的治疗当中，采用团队治疗的方法，能够进一步提升患者的生活质量，取得更好的临床疗效。

简介：摘要目的采取措施提高ICU之外危重病人抢救的成功率。方法建立、运行快速反应团队（RRT），制订住院病人预警指征、制订住院病人病情变化处置流程等一套可行措施。结果比较RRT运行的前后因病情变化而转入住ICU的住院的病人比率下降，统计学有差异意义（P<0.05），住院病人心肺复苏率显著下降（P=0.001）。结论经过运行RRT可以提高ICU之外的住院危重病人抢救的成功率。

简介：摘要目的探讨产、儿合作新模式围产医学中的重要性;方法回顾性分析产、儿科合作的新旧模式对新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率的影响;结果新生儿窒息率、围产儿死亡率及与围产有关疾病发生率呈下降趋势.新生儿死亡率旧合作模式组是9.3‰新合作模式组是4.7‰,两组比较有显著差异;新生儿窒息旧合作模式组是12.5%,新合作模式组是5.0%,两组间差异有统计学意义;HIE发生率旧合作模式组是1.1%,新合作模式组是0.5%,两组比较有显著差异;围产儿死亡率及胎粪吸入综合征发生率下降,但无显著差异;结论产、儿科合作新模式对降低新生儿死亡率及窒息率有重要意义.