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基于校企合作模式下教学团队建设与发展的策略

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摘要摘要校企合作、共建教学团队是当代职业教育教学改革的重点，而加强教学团队的建设、提高教育质量则成为职业教育教学研究的热点。本文通过分析校企合作、共建教学团队过程中存在的困难，提出促进教学团队建设与发展的策略。

DOI ldewx6yzd3/2487889

作者韩芳

机构地区韩芳

出处《心理医生》 2016年3期

关键词教学团队校企合作策略

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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