简介：摘要：单一性是判断两个权利要求相互之间有没有相同或相应的特定技术特征，如果有相同或相应的特定技术特征就具有单一性，如果没有就不具有单一性，单一性的判断对象是针对权利要求之间，当不具备单一性时可以选择删除权利要求或者提出分案申请。

简介：【摘要】目的：探讨单一穿刺点在甲状腺肿瘤微波消融中的应用效果。方法：选取2020年1月到2020年9月我院收治的甲状腺肿瘤患者，共60例，采用随机数字表法分为甲状腺肿瘤开放手术组与单一穿刺点的甲状腺肿瘤微波消融治疗组，各30例，对患者治疗前及治疗后6个月的血清游离三碘甲腺原氨酸（FT3）、血清游离甲状腺素（

简介：无

简介：摘要目的探索单一微挤压一次性3D打印皮肤组织方法的可行性。方法从人皮肤真皮层分离、培养成纤维细胞并通过免疫荧光染色鉴定。以成纤维细胞和HaCaT细胞为种子细胞，用明胶、透明质酸和纤维蛋白原组成支架材料，通过微挤压法打印真皮层和表皮层，凝血酶交联支架材料。通过HE染色和免疫荧光染色观察3D打印皮肤组织的细胞分布。用活/死细胞染色试剂盒检测3D打印皮肤组织内细胞的活性。采用甲苯胺蓝渗透试验检测打印皮肤组织的屏障功能。结果分离培养的成纤维细胞波形蛋白阳性细胞占98%以上。当支架材料中纤维蛋白原浓度在真皮层和表皮层分别为5 mg/ml和1 mg/ml，成纤维细胞（4×106个/ml）打印8层，HaCaT细胞（5×106个/ml）打印1层时，制备的3D打印皮肤组织气液培养7 d后，HE染色和免疫荧光检测显示表皮层和真皮层分层良好，表皮层厚度为(63.5±3.5）μm。3D打印皮肤组织浸没培养2 d和气液培养7 d，细胞活性分别为(90.2±0.9)%和(95.3±0.8)%。3D打印组织皮肤气液培养7 d后和正常皮肤具有类似的屏障功能。结论我们建立了单一微挤压一次性3D打印皮肤组织的方法，成功制备了结构、表皮层厚度和屏障功能类似于正常人皮肤组织的组织工程皮肤，有可能成为未来批量生产组织工程皮肤的有效方法。

简介：【摘 要】本文研究单一中草药以及复方中草药的体外抑菌效果，主要研究对沙门氏菌、猪肠道大肠杆菌等的体外抑菌效果，并做好复方中草药和单一中草组方工作，试验期间需要提取白头翁、黄连、何首乌等中草药的提取液，采用的吸食方式为微量二倍和双层琼脂扩散法，测定单一中草药和复方中草药对有害肠道菌的抑菌效果，通过研究可知采用单一大黄、黄芪、黄连药物的中草药能够达到最好的抑菌效果，大黄、黄芪、黄连组成的复合中草药能够达到更好的体外抑菌效果。

简介：摘要目的探讨单一入路微创法在股骨头坏死（ONFH）中的应用价值。方法回顾性分析本院2014年1月至2018年3月收治的符合纳入标准的Ⅱb～Ⅲc期69例ONFH患者的临床资料，所有患者均采用单一入路微创法进行治疗，随访时间1年，采用Harris髋关节评分、NRS疼痛评分、生活质量量表36项健康调查简表（SF-36）评分和放射学结果进行评价。结果本组69例（87髋）随访过程中共有4例（5髋）因术后地址变更失访，失访率为5.74%。随访的65例（82髋）患者中62例（79髋）术后恢复良好，髋关节临床症状明显改善，患者未出现感染、股骨粗隆下骨折、深血管血栓形成、血管神经损伤及排异现象，成功率为96.34%；在术后1年的Ｘ线分析中3例（3髋）患者的髋关节出现逐渐塌陷，患者保髋失败；患者术后1年Harris、SF-36评分分别为（86.51±12.67）分、（86.23±11.19）分，均高于术前，NRS评分为（25.52±9.42）分，低于术前，差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论单一入路微创法治疗早中期股骨头坏死具有良好的临床疗效及安全性，手术损伤小、关节功能恢复快。

简介：【摘要】因为500kV输电线路自身分布特点，导致电力检修工作的进行也相对复杂，工作具有一定难度。某电厂GIS站设置了三条500kV的高压线路，其中两条线路出现了在作业时故障进行检修的情况，厂内作业机组仅依靠剩下的一条线路实现和电网的衔接。针对这种情况，本文结合单一输电线路作业时可能存在的风险展开分析研究，进而提出几点解决举措。

简介：摘要目的鉴定黄热病减毒疫苗单一收获液无菌检查的阳性样品，对无菌检查超限度(out of specification，OOS)结果进行溯源分析，建立OOS调查的操作规程。方法采用直接接种法对6瓶黄热病疫苗收获液进行无菌检查，发现1例阳性。分离纯化阳性样品得到污染物，用革兰染色法和全自动细菌鉴定仪进行鉴定。参照现行的药品质量管理规定中的OOS调查方法，分析可能引入微生物污染的相关因素。结果第3天起，S6样品在不同培养基中均出现浑浊。阳性样品中污染物鉴定为革兰阳性粪肠球菌。OOS调查结果表明检出菌并非实验室检查过程带来的污染。结论初步建立了无菌检查OOS的分析方案。

简介：摘要肝移植是目前治疗乙型肝炎病毒(HBV)相关终末期肝病最为有效的方法，但肝移植术后出现乙型肝炎复发易损伤移植肝功能，并影响受者的长期存活。尽管乙型肝炎免疫球蛋白(HBIG)和核苷(酸)类似物(NA)的临床应用，可以显著抑制HBV复制并改善受者的长期存活率，而且低剂量HBIG联合NA方案仍然是目前肝移植术后乙型肝炎复发的标准预防方案。然而，近年来，随着高耐药基因屏障NA的出现，肝移植术后NA和(或)短期联合HBIG的单一用药预防方案也取得了良好的临床疗效，本文就肝移植术后单一NA预防乙型肝炎复发的研究进展做一综述。

简介：摘 要：随着美术课程改革不断深入，对美术成果的评价方式也从单一逐步走向多维度、全面化。通过日常观察和实践发现，学生对美术成果评价的认知比较狭隘。笔者根据教学实践，针对学生学习成果评价的必要性进行分析，提出从单一性到多维度的评价实践，希望能够为一线美术教师的教学工作提供一定的帮助。

简介：

简介：摘要目的探讨单孔胸腔镜手术术前CT引导下Hook wire同期穿刺定位单侧肺部多个结节的可行性，并与定位单个结节的准确性、安全性进行比较。方法回顾2016年7月至2019年6月我院单孔胸腔镜手术前行CT引导下Hook wire穿刺定位单侧肺部结节的患者，按定位结节的个数分为单一定位组(A组)与多个定位组(B组，定位结节数≥2)，对比两组患者定位的成功率、准确度、并发症发生率等。结果两组共224例，其中A组162例，B组62例。A组定位成功率88.27%，B组87.84%，两组差异无统计学意义(P>0.05)，定位后所有单孔胸腔镜手术均顺利完成。B组针道出血与气胸的发生率均明显高于A组(P<0.05)。平均单个结节定位时间A组为(8.98±4.40)min，B组为(7.25±3.50)min，两组间差异有统计学意义(P＝0.006)。病灶定位的准确性(病灶与定位针的距离)两组间差异无统计学意义(P＝0.407)。结论单孔胸腔镜术前CT引导下Hook wire穿刺定位单侧多个肺部结节的方法与定位单一肺结节相比，同样具有可行性与有效性，但更易发生穿刺针道出血与气胸，需引起注意。

简介：摘要目的探讨单一体位、原通道经腹入路机器人辅助腹腔镜肾输尿管全长切除术(RANU)在治疗上尿路尿路上皮癌(UTUC)中的疗效和安全性。方法回顾性分析2018年3月至2019年11月于郑州大学第一附属医院行单一体位、原通道经腹入路RANU 21例患者的临床资料。男14例，女7例；年龄(63.8±11.4)岁，体质指数(23.6±2.5)kg/m2。术前均诊断为局限性UTUC，肾盂癌8例，输尿管中段癌3例，输尿管下段癌10例；左侧11例，右侧10例；高危患者20例(95.2%)。手术均为同一术者完成，全麻下采用75°健侧卧位、整体15°头低足高位。穿刺套管布局：患侧脐旁两横指向下2 cm处为镜头套管C，患侧腹直肌外缘距C>8 cm近肋缘处、C与患侧髂嵴连线中点下2 cm处分别为1号、2号机械臂套管，腹中线脐上2 cm和脐下4 cm处分别为1号、2号辅助套管，右侧病变需在腹中线剑突下增加1个辅助套管用来挑起肝脏。游离输尿管至髂血管水平并于肿瘤远端用Hem-o-lok夹闭后，将患肾行根治性切除；无瘤原则下切除输尿管及距管口1 cm范围的膀胱壁全层后连续缝合膀胱。游离肾、输尿管同时行淋巴结清扫。术后拔除导尿管时行膀胱内灌注化疗。结果21例手术均顺利完成，无中转开放手术或更改体位，无围术期输血和术中并发症的发生。21例手术时间(205.2±57.3)min，中位术中出血量50 ml(20～120 ml)。术后中位引流管留置时间4 d(3～7 d)，中位尿管留置时间7 d(5～8 d)，中位术后住院时间7 d(6～12 d)。术后Clavien-Dindo Ⅰ级并发症7例(33.3%)，给予对症处理后均好转。21例术后病理诊断均为UTUC，切缘均提示阴性。术后中位随访时间为12个月(4～22个月)，1例术后7个月死于车祸，3例(14.3%)分别于术后6、8、10个月出现复发，予肿瘤电切＋膀胱灌注化疗、化疗栓塞等治疗后肿瘤无进展。结论单一体位、原通道经腹入路RANU安全、有效，术中无需更改患者体位、增加穿刺套管以及重新定泊和连接机械臂，节省手术时间，术中、术后并发症发生率低，术后患者恢复快，短期复发率低，控瘤效果佳。

简介：摘要：《小学科学课程标准》指出： 小学科学是一门实践性的课程，探究活动是学生学习科学的重要方式。因此，科学 的学习离不开实践活动，动手实践是探索科学最佳的途径。此外教学的过程中，一个好的教学模式，才能抓住学生的科学学习兴趣。本文通过总结 在科学实践以及教学模式改进过程中的一些 经验方法，探究小学科学教学的最佳方案，努力找寻增强学生学习 科学兴趣，培 养学生 科学探究能力的新做 法。

简介：摘要：家国情怀在民族复兴、学生成长过程中的意义异常重要，本研究尝试依托乡土资源以及项目化教学的新模式，按研究教学目标、确定项目主题、开展项目实践、展示项目成果等四个步骤，帮助学生在乡土资源的项目化实践中，达成学习目标并涵养家国情怀。

简介：【摘要】 ： 单元学习活动的合理设计有利于提高学生的学习效果，本文 从 三个部分主要分析了单元学习活动的总体设计， 包括 建立 教学 目标，确定活动的内容并设计活动的过程。通过两次实践课，对单 元 课时的一个环节进行了活动任务和活动过程的设计、调整和反思。

简介：

简介：摘要 2017版普通高中化学学科课程标准基本理念中提出要积极倡导“教、学、评”一体化，使每个学生化学学科核心素养得到不同程度的发展。“教、学、评”一体化也称“教 -学 -评一致性”，是发展于 20世纪 80年代的一种教学理念，主张课堂教学设计应遵循的线路是“教学目标——评价任务——教学活动”。遵循这一理念，教学目标的设计是实现课堂教学有效性的重要内容，决定了课堂教学的效果、课堂品质、学生认知水平，是全局性的纲领。

简介：摘要：“教学评一致性”理念的提出，越来越受到教师工作者的关注，从根本上这一理念体现了教学活动的本质要求，对于教师而言，要充分来思考自己在教学过程中，需要达到怎样的一个教学目标。本文就针对教学评一致性这一目标来谈谈如何展开教学活动，更高效的完成教学目标。

简介：摘要：在数学教学中，教、学、评是课堂的基础课时目标，也是教学的基础形式，在新时期的数学教学中，它应当得到教师充分重视。在教学评中，教即教师的合理教学，学即学生的自主学习，评即师生评价，在教学评的支持下，数学课堂才算完整有序。在现阶段，数学教学强调教学评目标的一致性，为达成此目标，以下以小学数学教学为例，分析教学评的作用，探讨教学评目标一致性的实现。