浅 论小学科学目标教学的一些方法

摘要：《小学科学课程标准》指出： 小学科学是一门实践性的课程，探究活动是学生学习科学的重要方式。因此，科学 的学习离不开实践活动，动手实践是探索科学最佳的途径。此外教学的过程中，一个好的教学模式，才能抓住学生的科学学习兴趣。本文通过总结 在科学实践以及教学模式改进过程中的一些 经验方法，探究小学科学教学的最佳方案，努力找寻增强学生学习 科学兴趣，培 养学生 科学探究能力的新做 法。

• 作者: 董树敏
• 出处: 《中小学教育》 2020年06期
• 关键词: 小学科学 教学 探究 思考
• 分类: [文化科学][教育学]