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基于家国情怀的高中历史项目化教学的实践研究——以部编教材《改革开放的进程》一目内容为例
基于家国情怀的高中历史项目化教学的实践研究——以部编教材《改革开放的进程》一目内容为例
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摘要
摘要:家国情怀在民族复兴、学生成长过程中的意义异常重要,本研究尝试依托乡土资源以及项目化教学的新模式,按研究教学目标、确定项目主题、开展项目实践、展示项目成果等四个步骤,帮助学生在乡土资源的项目化实践中,达成学习目标并涵养家国情怀。
DOI
3j7p6rygj1/4969029
作者
张晶晶
机构地区
浙江宁波北仑明港高级中学 浙江 宁波315800
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
高中历史 家国情怀 项目化教学 乡土资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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