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落实“目标—评价—教学一致性” 培养学生的高阶思维

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DOI 34goeo30d9/5040755

作者陈翠红

机构地区城里中学山东威海 264200

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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