简介：随着社会主义市场经济体制的进一步完善，高等院校的教改工作已逐步深入。试行学分制，开设公共选修课是我院教改工作的一项重要举措，也是培养“复合型”人才的有效途径。

简介：新学期刚刚开始。李晓勇呆呆地坐在图书馆的电脑前,大二的选修课马上就要报名截止了,其他的选修课早就选完了,只剩下体育课,他将鼠标放在网球的选项上,一直不敢点下去。

简介：公共选修课是可以根据学生的兴趣爱好，跨学科、跨专业自主选择学习的一种课程形式。目前我国高校在公共选修课领域存在许多问题：课程结构不尽合理，学科门类不够全面；师资力量薄弱，授课教师职称偏低；教学质量难以监控和评价。为了加强公共选修课的管理，应完善选课与修课制度，优化课程体系结构，严格新开课程的审批手续；加强授课质量的监控和评价，使高校公共选修课的管理更有序、科学、合理。

简介：地方院校公共选修课存在以下问题：公共选修课总量严重不足，总体质量不高，个别院校选修课充斥着简缩版专业课，结构也不尽合理，公共选修课中“通论”、“概论”等入门性课程太多。学校自身局限性是造成上述问题的首要原因，校内制度导向则加剧了问题的严重性，因而地方院校要加强相关方面的制度建设，用制度来保障公共选修课的建设，着力打造一批精品公共选修课。

简介：本文针对公共选修课存在的问题,提出大学应建立一套行之有效的开设公共选修课的审查标准制度,以及适应不同类型与层次的公共选修课的教学质量评估体系.用以积极引导学生,正确选择公共选修课,跳出专业研究怪圈,切实提高公选课课堂教学质量.

简介：公共选修课应具备三个基本要素。通过分析我校近年来开设公共选修课的状况，提出深化公共选修课改革的思路。

简介：摘要在我国各个公立大学，公共选修课已经广泛的被师生所接纳和喜爱，也积累了相关的开设经验。但是在民办独立学院，这一块还是空白。本文仅就在我院开设公共选修课的必要性以及运行机制上提出自己的一些初步见解，以求抛砖引玉，引起更多的教师关注公共选修课，为我院设置完善的课程体系献计献策。

简介：公共选修课对于优化、完善学生的知识结构，提高学生的综合素质和创新能力，培养能满足和适应社会需求的人才具有极其重要作用。但目前新建本科院校在公共选修课的教学和管理运行中还存在许多问题，文章从五个方面提出了对新建本科院校公共选修课的改进措施和建议

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，对于学生的培养不再局限于知识技能的提升，更加侧重于综合素养的培养。本篇文章，主要以高校公共音乐选修课程教改实践为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了高校公共音乐教育存在的问题；其次，结合实际，确定切实有效的高校公公音乐选修课程教改实践方案，为高校公公音乐选修课程的进一步发展做好充足的准备，也为学生带来更加丰富的课堂体验。

简介：<正>9月9日,胡锦涛总书记来到我校,亲切地看望了老师和同学们。那天,赶巧我们上选修课。总书记来到时,大家都热烈地鼓起掌来。当时,一些同学正在试验直升机降落装置,这个装置能解决直升机在山区斜

简介：<正>选修课是必修课教学的重要补充和延伸。对于培养学生探求科技知识的兴趣、开阔眼界、拓宽知识面都具有现实的作用。但是,由于长期以来受教学单一模式及中师教学中的各种因素的限制,在新疆大多数中师学校的教学领域里选修课教学还是一处很少被光顾到的领域。1989年国家教委制定颁发的《三年制中专师范学校教学方案(试行)》(以下简称《方案》)对中师教学进行了整体的改革。要求“根据中师教育的特点和规律,形成由必修课、选修课、课外活动、教育实践有机结合的教学整体”。这一突破性的改革使化学选修课

简介：摘要公共选修课是拓展学生知识视野，提高学生综合素质的一个有效途径，也是教育部提倡的素质教育的一部分。针对目前武汉工业职业技术学院公共选修课课程开设现况，文章将公共选修课开设过程中的问题集中作了一定的分析，并对今后的建设与管理提出探讨性建议。

简介：一、公共选修课的课程设置高校在开设公共选修课之前,首先应该考虑课程分类设置的问题.目前高校对公共选修课大都有一定的分类标准,一般都包含了文学、艺术、体育、社会科学、自然科学、信息技术等领域.如果要门类齐全地开设子目录下的各门课程对每一所高校而言都是个难题,尤其对于人文教师比较缺乏的理工、农医等类高校来说,更无疑是增加了不小的压力.公共选修课不仅应该涵盖人文社科、自然科学等诸多传统领域,同时也随着社会的进步、经济的发展、科技的更新,不断向学生介绍最前沿的信息技术、经济动态、社会变革等.因此,如何能将公共选修课开全、开好是个值得深思的问题.

简介：公共选修课在培养学生兴趣和爱好，拓宽学生知识面，提高学生综合素质，促进学生全面发展，增强社会适应性方面有重要的意义，是各高校课程教学体系的重要组成部分，也是各高校人才培养计划的重要组成部分．加强选课指导、教学方法与手段改革、公共选修课课程建设和教学过程质量管理，提高公共选修课教学效率，保证公共选修课教学质量，切实提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质．

简介：公共选修课是独立学院课程体系的重要组成部分，它对提高学生的综合素质，体现独立学院办学特色具有重要意义。然而，目前独立学院公共选修课在教学效果并不理想。本文以云南师范大学文理学院为例，针对公共选修课存在的诸多问题，从科学设置课程、规范课程审批制度、完善选课系统、改革教学内容和方法、健全课程评价和监督体系、加强师资队伍建设等方面提出改进措施。

简介：公共选修课是学分制人才培养方案的重要组成部分,是锻炼学生实践能力,提高学生综合素质的重要途径。目前高职院校在公共选修课课程设置、课堂教学、质量监控等方面存在的问题不容忽视,针对这些共性问题,提出了加强公共选修课建设和管理的具体对策建议。

简介：当代社会的发展和人的全面发展对高等教育提出了更高的要求，今天社会需求的人才，既不是传统意义的“博雅教育”，也不是20世纪初追求的“专才教育”，而是立体交叉型的复合人才，全面发展具有综合素质的人才。公共选修课作为对必修课的重要补充，在大学生综合素质培养方面起到了举足轻重的作用。

简介：在高等院校开设数学文化公共选修课程是大学生素质教育的重要方式，是推进人文素质教育与科学素质教育融合的有效途径之一．结合课程性质，阐述了高校开设数学文化选修课已成为一种趋势，从提高教师开课热情、选取教学内容、选取专题化教学模式及有效运用多媒体教学等方面，探讨了提高课程教学效果、激发学生学习兴趣的教学实践．

简介：《英美文化》是介绍英美两国基本文化知识的一门公共选修课程。对于高职学生扩充文化知识、提升人文素养具有重要的意义。从课程设置的背景、课程内容、教学模式和方法、教学评价等方面探索本门课程的开发与实践。

简介：摘要高职院校选修课分为专选课、公选课。公选课是全校自由选课，一般是在学期期末或者是新学期开学的第一周开始选课。一般高职院校对公选课的学分是有要求的，学生在校期间必须拿到规定的公选课学分才能毕业。由于大部分高职院校学生不知道应该怎样选择公选课，所以笔者希望通过本文的分析，帮助高职院校的学生如何选好公选课。