简介：1绿色低碳,保护环境,从我们身边小事做起。请你根据以下要点提示用英文写一篇短文。要点提示:1.重要性:只有一个地球;2.主要问题:污染、疾病、灾难;3.措施:停止污染、保护大自然。注意:1.词数90左右;2.短文的开头已给出,不计入总词数。

简介：假如你是李明，你发现周围有许多同学一到考试都会出现一些焦虑症状，请根据下列内容写一篇短文，向校报投稿，分享你的观点。

简介：2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着＂非书面家庭作业＂这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果却不容乐观,更有甚者有名无实。因此,我们以提升低年级学生完成非书面家庭作业的积极性和实效为出发点,提出了＂非书面童心作业＂。

简介：假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

简介：假如你们学校将为初一新生定制一套校服，下图是工厂里送来的两种不同款式的校服，请你结合所学的关于颜色的知识，选择一款校服并加以评价。

简介：普通高等学校招生英语科全国统一考试大纲中，对书面表达的评分标准第五档做出这样的规定：1．覆盖所有内容要点。2．应用较多的语法结构和词汇。3．语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具有较强的语言应用能力。

简介：

简介：达斡尔语书面文学的形成,与清朝推行的＂国语骑射＂教育之下,达斡尔人对满族文化的认同有着密切的关系。清代,达斡尔人积极学习和使用满语文,为达斡尔语书面文学兴起与传播提供了机遇。后来,达斡尔人接受满、蒙古、汉文等民族文字的教育,达斡尔书面文学也在各种文字符号的影响下,经过了曲折的发展历程。

简介：想象类作文的命题方式多是给出简单要点，并要求考生在此基础上进行合理想象。因此，此类文章的写作属于半开放式作文。半开放式作文也是近几年高考书面表达的一个热点。想象类作文对考生的能力要求较高，考查也更加全面。它不仅考查考生的语言表达能力和组织能力，而且还考查考生的想象能力、发散思维能力以及多角度、全方面思考问题的能力。

简介：〕一年级孩子在初步学习听、说、读、写时会遇到很多的问题，作为老师，只有在课堂教学与课后辅导，平时交流中，通过引导和不断的练习，逐步让学生学会组词、说句、写话脱离平时的一些不正规的语言，让口语表达和书面语能够契合起来，做到能说会写。

简介：【纠纷背景】2014年6月,广东省深圳市的田某找到福田区福田街道调委会,请调解员调解纠纷。原来,田某、冯某、阮某三人系朋友,2009年冯某因私人原因向田某提出借款10万元、借款期限6个月的请求,田某要求冯某提供担保,冯某遂向阮某求助,请求阮某作为担保人。因阮某当时在外地,经三人协商,阮某给田某发送一条手机短信,

简介：语言文字的学习运用不局限于书面练习,但课堂书面练习是常见的一种学习运用。然而,小学语文课堂中脱离语言文字运用的书面练习现象较为普遍,导致为＂练＂而＂练＂,书面练习流于形式,学习运用低效甚至无效。如何更好地提高课堂书面练习的语用效度,以书面练习推进语言运用,达成有效的语用课堂呢？笔者关照＂语用观＂,立足＂语用＂视野下的课堂书面练习,进行了一些有益尝试。

简介：自我们从小学认字开始,到我们笨拙的拿起笔开始写作文,语文教师就一直告诉我们,如何写好一篇文章。好的文章是由许多个段构造成的。段与段之间又是由过渡语、过渡词连接起来的。每篇文章都应该有其大意,每个段落有其段落大意而且它们都是围绕着整篇文章的中心大意展开的,都是服务于作者想表达的中心思想的话题之间是有关联的。段与段之间自然的过渡的流畅的衔接使得文章如行云流水,清新脱俗。那么,在英语写作中该如何作到恰到好处地自然

简介：我们在写作中，在把握文章的要点后，就要理清表达各要点的句子之间的逻辑关系，使用恰当的连接成分，使不同的句子间建立有机的联系，使文章全文结构紧凑，

简介：《华盛顿公约》第25条规定,关于＂中心＂接受管辖需要争端双方的＂书面同意＂,但是对于＂书面同意＂的规定过于模糊,＂书面同意＂的形式、性质等都没有规定,而＂中心＂为了扩大管辖权,对此规定的解释也过于宽泛。对于＂书面同意＂的形式既可以规定在双边投资协议中,也可以规定在双边投资条约中,还可以规定在东道国的投资立法中,这些都视为东道国对接受＂中心＂管辖的＂书面同意＂,只要投资者将争端提交到＂中心＂,即达成仲裁的合意。现行趋势下,关于＂书面同意＂的问题使东道国处于弱势,中国在大力推动自贸区建设以及＂一带一路＂的大背景下,如何规范此问题,成为维护我国利益以及保护投资者权益的关键。

简介：在江苏省盐城市人社局、市总工会的推动下,盐城市坚持将书面审查与法律法规宣传相结合,监督企业规范用工,有效提高了书面审查的质量和效率。据统计,上半年盐城市劳动保障书面审查用人单位19361户,涉及职工51.9万人。

简介：不少同学可能很不理解：考试时，写出的书面表达要点齐全，表达也正确，可就是得不到高分。为什么呢？首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准：第五档（很好）：“覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”

简介：摘要任务型读写是近年来江苏高考出现的新题型，主要考查篇章概括和语言表达能力，是典型的读与写的结合。针对学生任务型读写中所出现的问题，在分析问题原因的基础上对如何有效提升高中生在高考中的读写任务型写作能力提出了实践性对策。

简介：写好英语句子，首先要树立句法概念和句法意识。句法概念是指英语句子的基本结构和特性。英语的句子结构和汉语的句子结构有很大不同。英语句子有严谨的主谓结构。这个结构通常由名词性短语和动词性短语构成。

简介：从2016年起,广东高考英语学科的笔试部分将使用全国卷。广东卷和全国卷在试卷的结构和考试形式上大有不同。本文分析了广东卷和全国卷在书面表达方面的特点,找出了它们之间的异同点。分析书面表达中存在的问题,探索如何在课文阅读中提高学生的书面表达能力,如何更加有效的利用教科书上的语法知识、词汇短语和句子结构来提高学生写作水平。