简介：摘要随着我国电力事业的不断发展，对电网的安全高效运行也提出了更高的要求。在电网检修和维护过程中，安全带是一种必不可少的保护性装置。当前，从不断发生的一些高空检修坠落事故来看，输电专业使用的安全带，在上下砼杆过程中的防坠保护作用发挥的还不太到位，仍然存在一定的安全隐患。本文对输电专业多用途安全带的研制与开发进行了分析，以期对研发出更加安全和多功能的安全带提供参考。

简介：一、高校专门用途英语教学的困境专门用途英语（简称ESP）指的是与某一特定学科或职业相关的英语、如法律英语、医学英语，商务英语、工程英语等。1．ESP教学缺乏明确的理论指导和规范的教学大纲，缺乏对ESP语言综合技能的培养。2．ESP教学缺乏足够的师资力量和丰富的教学资源，导致不少高校在开展ESP教学时出现“人力物力匮乏”的窘迫状况。3．ESP教学缺乏科学、合理和全面的考评方式，导致该学科的教学缺少有效评价体系的反拨作用。

简介：通过对丽江师范高等专科学校15级31个专业共739个学生和16级35个专业共1168个学生进行随机问卷调查,试图了解我校各专业学生（英语教育、旅游英语、应用英语除外）的英语学习动机,对《大学英语》课程的学习感受和改革愿望以及对开设针对专业的专门用途英语的期待和要求,并应用现代统计软件对调查数据进行了分析梳理,以期这次调查数据为我校大学英语教学改革和课程设置提供第一手的参考资料,真正实现教学以学生为本,课程设置以学生学习需求为本.

简介：商务用途英语具有独特的语言特点和语篇特点.其语言特点是词汇专业性、表达方式的正式性、简洁性、词义的灵活性;其语篇特点是较强的语域特征和目的性、较强的程式化色彩和独特的文体.

简介：科学研究课题普通拖把只能拖平面,所以拖到墙角时,拖把头往往会把墙壁弄脏。于是我想发明一个可以折成直角的拖把,这样拖把既可以拖地面,又能拖墙角了。研究过程与心得首先,我找来一个普通拖把,在爸爸的帮助下把拖把头上的布取下来,然后将拖把头的一端锯断,找一个铰链安装上去,这样拖把就可以折叠了。不过,这时出现一个问题:拖把折

简介：【概要】国土资源部日前印发实施的《自然生态空间用途管制办法（试行）》明确提出，要严格控制自然生态空间转为建设用地或不利于生态功能的用途，确保全国自然生态空间面积不减少、生态功能不降舔，逐步提高生态服务保障能力。

简介：摘要实践教学是实现高校师范专业人才培养目标的重要环节。高校英语师范专业在人才培养过程中应重视实践教学，从人才培养方案的修订、实践教学的管理及师资队伍的建设等方面对第一课堂、第二课堂为基地开展的校内实践教学，以及第三课堂实施的校外实践教学积极开展实践教学改革，保证实践教学质量，以提高英语师范专业学生教育教学实践能力，为基础教育培养零适应期英语师资。

简介：几日前,在翻阅FrederickJackson的文章TheFrontierinAmericanHistory时,我不由得心生赞叹：诗化的语言、入木的分析和深邃的思想。全文多用隐喻的手法描写美国西进运动对于国民性以及美国历史所产生的影响,笔触柔软自然但逻辑又极其缜密,仿佛在我们面前展开一幅美国西进史的画卷。这位优秀的西方学者,运用语言展现的是他自己独特的视角和对事物独到的分析。

简介：依据大连民族大学英语专业特点和笔者的教学经历,剖析高校英语专业英语阅读课面临的问题：学生英语基础参差不齐、班级学生人数多、教材的缺陷、学时少;提出相应对策：分层次教学、采用分组讨论教学法、精选课文并辅以其他阅读材料、建设第二课堂、建立科学的评估体系等等,使学生爱上英语阅读并逐步提高英语阅读水平。

简介：随着信息技术的发展，依托于智能移动终端的APP，凭借其超大显示屏幕、强大的交互特性、良好的用户体验及方便的网络通讯等功能，迅速赢得了大学生的青睐。本文采用问卷调查与访谈相结合的方法，研究非英语专业大学生使用APP辅助英语学习的现状，并对存在的问题进行反思，以为深化信息技术与大学英语课程的整合提供借鉴。

简介：学习动机是一个人提高学习效率的关键因素，但是由于职业教育的特殊性，非英语专业学生往往缺乏英语学习的动机，影响了英语教学效率。文章先从直接、间接动机；内部、外部动机分析了学习动机的种类，其次围绕明确学习目标、创设学习环境、提高教师素质、改进教学手段四个方面提出了高职非英语专业学生英语学习动机的激发策略。

简介：近年来，技能大赛作为考核职业学校教学质量的手段之一，受到了来自全社会，尤其是教育界各方面的重视。同时，它不仅对外能体现职业院校的人才培养水平，对内于学校课堂教学也有着不可忽视的积极影响。因此，文章以商务英语专业的英语技能大赛对英语听说课教学的促进作用为例，试做简要分析。

简介：国内外许多专家都认为大量课外英语阅读有助于提高英语水平。英语专业学生在大学四年期间人均的借书数量，不同年级学生的借书量是否有差异，学生最喜欢借阅是哪些图书，学生借阅图书的主要类别，学生课外阅读的时间。借书数量与英语专业四八级成绩的关系等，这些都是本文研究的问题。通过分析113名英语专业毕业生的图书借阅记录和调查问卷，了解他们的课外阅读现状，提出促进学生深度阅读的指导措施。

简介：通过在山东两所高校商务英语类型学生中开展问卷调查,分析在创新创业大形势下商务英语专业的教材情况,以期为商务英语教学提供参考。

简介：

简介：为了提高英语教学的有效性,培养具备英语技能的复合型应用人才,戏剧影视文学专业的英语教学必须调整教材内容,转变教学观念,优化教学方法,培养学生英语自学能力。

简介：围绕教育部《英语类专业本科教学质量国家标准》，依据滁州学院2016版新修订的《英语专业人才培养方案》，结合学校实际探讨了基于“产教融合、协同育人”模式的英语专业综合改革发展的新路径，提出新形势下英语专业建设过程中需要培养高素质应用型英语人才，从而更好地服务地方经济社会发展。

简介：随着20世纪80年代交际教学法的盛行,语音教学备受重视。但现今在大学英语的语音教学中仍旧存在诸多问题。本文通过使学生了解语音学习的过程,进行语音自我评价以及协助学生做自我监督与管理,从而提高学生在语音学习中的元认知策略,学会如何学习,为其未来具有良好的自主学习英语语音能力奠定基础。

简介：摘要在非英语专业的大学英语课堂上，教学方法的选用尤为重要。本文通过MOOC给传统大学英语教学模式带来的多多方面的变化和挑战，提出MOOC的在线教育模式与传统大学英语教学模式相结合，改变英语教学目的，调整大学英语课堂组织和教方式，从而达到最佳的教学效果，提高英语教学质量。

简介：本文拟在剖析《大学英语教学指南》基础上,?分析大学英语教师专业发展面临的挑战,?并提出基于《教学指南》的教师专业发展路径,以期对广大高校英语教师的专业成长有所助益。