简介：摘要：在国内，伴随着大学英语专业教育的不断加强，外语教育观念的不断更新，专门用途英语的教学与研究也逐渐受到了应用语言学领域的重视。随着我国高等教育和英语的不断发展， ESP将在未来的发展中起到越来越大的作用。ESP的教材在内容、形式和服务等方面都会有很大的改变，以适应“复合型”人才的需要，提高人才的国际竞争能力。本文结合河北外国语学院酒店管理专业专门用途英语教材建设的实践，针对专门用途英语教材建设进行研究，能够给高校专门用途英语教材建设提供一定的思路从而更好的建设高校专门用途英语教材，提高专门用途英语教学质量。

简介：摘要：针对目前高校矿物加工工程专业英语教学存在的主要问题和难点，结合矿物加工专业英语的特点，从授课对象、教学内容、教学模式与手段等方面探索了专业英语在实际教学改革中的一些改进措施与具体教学手段。结果表明，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，获得了较好的教学效果。

简介：摘要：本论文以《旅游英语》课程为例探究专门用途英语课堂教学改革的模式，旨在进一步完善专门用途英语在高校课堂教学中的实践及应用，对于提升专门用途英语课堂的教学质量和教学效果具有积极的作用，对大学生的英语学习和高校英语教育的发展起着至关重要的作用，同时也为从事专门用途英语课程授课的教师提供一些借鉴作用。

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简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的小学英语教育教学的发展也有了进步。我们说中国孩子的二语学习应遵循听说领先、读写跟上的原则，在起始年级培养语音意识并进行自然拼读教学是最佳选择和最佳路径。开展自然拼读教学能有效提高学生词汇解码能力。在自然拼读的学习中，学生需要进行大量的听说练习并通过大量反复的训练和实操才能逐步掌握自然拼读学习方法。在此过程中，学生储备了大量的字母发音、字母组合发音以及以字母音为首音的相关词汇，积累量不言而喻，为独立阅读能力提供有效支持。然而在小学自然拼读教学中的一些关键问题亟须解决，迫切需要广大一线教师聚焦教学中的关键问题，积极探索，找到破解路径。

简介：摘要：当今“互联网+”时代，教育在不断信息化和国际化，课程资源也需要进行相应的更新以适应社会的需求。而单一地使用英语教材也已经不再适应当前的教育环境和形式。本文将对英语课程资源开发与利用的主要途径和策略进行探讨。针对小学英语课程资源开发中存在的问题，讨论小学英语课程资源开发与利用的具体策略，旨在为小学英语教师提供可操作的开发建议，从而提高小学英语课堂教学效果。

简介：摘要：在高职院校物流专业人才培养过程中，为完成课程教学与市场人才需求的无缝衔接，应当基于职场需求的导向，不断创新专门用途的英语教学模式，如按需定位课程、按需优化课程设置、按需调整教学方法、按需编写教材、按需改革评估方法等，为学生建构全新的物流专业英语学习环境，激发出学生的专业学习潜能与积极性。本文对高职物流管理专业的英语教学改革路径进行分析探讨。

简介：摘要:英美文学作为高校英语教学中的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和教育价值。本文通过分析英美文学在高校英语教学中的价值和利用途径，探讨了其对学生英语语言能力和文化素养的提升作用，以及如何有效地开展英美文学教学。

简介：摘要：在互联网时代社会对于英语专业人才的要求越来越高，给高职毕业生提供更多就业机会的同时，也考察了学生的专业能力。教师在高职英语教学课堂上，要根据教学目标创新专门用途英语课堂教学模式，充分利用互联网信息技术优势拓展学生学习途径，实现高职英语教学改革。本文主要探究了互联网+教学理念，对于高职专门用途英语课堂教学的重要价值，并分析了互联网+高职专门用途英语课堂教学模式。

简介：摘要：在互联网时代社会对于英语专业人才的要求越来越高，给高职毕业生提供更多就业机会的同时，也考察了学生的专业能力。教师在高职英语教学课堂上，要根据教学目标创新专门用途英语课堂教学模式，充分利用互联网信息技术优势拓展学生学习途径，实现高职英语教学改革。本文主要探究了互联网+教学理念，对于高职专门用途英语课堂教学的重要价值，并分析了互联网+高职专门用途英语课堂教学模式。

简介：摘要：在互联网时代社会对于英语专业人才的要求越来越高，给高职毕业生提供更多就业机会的同时，也考察了学生的专业能力。教师在高职英语教学课堂上，要根据教学目标创新专门用途英语课堂教学模式，充分利用互联网信息技术优势拓展学生学习途径，实现高职英语教学改革。本文主要探究了互联网+教学理念，对于高职专门用途英语课堂教学的重要价值，并分析了互联网+高职专门用途英语课堂教学模式。

简介：摘要：随着社会对英语需求的与日俱增，英语在幼儿教育中愈来愈受到社会各界人士的重视，对中职学前教育专业学生的就业和升学都有着重大影响。本文将从中职学前教育专业英语教学模式及中职学前教育专业学生英语能力进行分析，探讨中职学前教育专业英语教学可行性策略。

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简介：摘要:本文将“产出导向法”( Production-oriented Approach，简称POA) 应用于新闻英语视听说课程，并对教学过程进行记录，通过学生的参与、问卷调查、访谈和教师的教学反思评判改革结果。POA是我国外语教学研究者构建的具有中国特色的外语教学理论，该理论基于“输出驱动—输入促成”假设，设计了“驱动—促成—评价”的教学流程，为我国英语课程改革提供了新的思路。研究发现，POA能够帮助学生挖掘新闻报导的语言知识和文化信息，促进学习者的课堂参与积极性，提高教学效果。本研究丰富了POA的应用范围，并对基于POA的课堂教学设计提出针对性建议。

简介：摘要：英语是一种重要的交流语言，其基本功能是语言的工具性和实用性。在新课改背景下，英语教学在中职院校教学工作中受到高度重视，如何提高英语教学效率和质量，成为中职院校急需解决的重要课题。因此，为了提高中职学校英语教学方法的有效性，有必要创新教学方法，让学生学以致用。中职学校的学生正处在一个学习语言和打好基础的关键时期，所以重视中职阶段学生的英语教学，提高学生的语言能力，是所有中职英语教师的职责。本文旨在详细分析中职英语教学的现状，提出提高英语教学效率的对策，以期对中职英语教学工作有所帮助。

简介：摘要：受到传统教育观念的局限，教师很多时候倾向于对学生读写说能力的培养，而忽略了对学生的听力训练。听力是高校专业英语教学的基础，也是学好英语的关键。教师加强对高校专业英语听力教学的创新变革，在知识传授、技能训练和能力发展的层层深入中，构建完善的英语听力教学体系。借助听读写说的协同练习和相互作用，促进学生英语听力的发展，提高学生的跨文化交际能力。

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简介：摘要：随着国民对于生态环境保护的意识不断提高和国家相关制度的不断深化，合理安排国土空间用途成为了保护环境的重要举措。但由于我国提出制度晚且多处于试点阶段，仍存在许多问题待以解决。要特别注重对生态环境的影响，促进自然资源可持续发展。本文通过分析国土空间用途管理制度的问题提出了基本思路以及相应的措施。