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  • 简介:目前,中小城市和农村的钢琴教师几乎全来自于师范院校的毕业生,来自于中小学音乐教师,这些教师共同的特点是接触钢琴时间相对较晚,多数只在师范院校有过两到四年的学习,所以基本功相对薄弱。而面对社会对钢琴教师的大量需求,广大中小学音乐教师又必然肩负起钢琴的普及和基础教学的重要责任。

  • 标签: 钢琴教学 中小学音乐教师 钢琴教师 师范院校 中小城市 基础教学
  • 简介:ESP(特殊意义的英语)的教学面临着新时代的挑战,旧的教材、传统的教学方法已无法适应新的挑战。在我国,ESP的教学仅有几十年,这方面的研究还属早期。该文就ESP的性质、范畴、内容展开分析,阐述了ESP课程对教师和学生以及教材的要求,并在此基础上探讨了ESP课程的教学方法。

  • 标签: ESP 教师要求 学生要求 教材要求 教学探讨
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  • 简介:今年7月21日,长沙市教育局邀我向高中高级教师培训班作一场报告,要求教学问题。其间,我提到,在我作为教师时,我是被学生要求的;在我作为校长时,我是被师生员工要求的。我常处在被要求的位置。

  • 标签: 教师培训班 教学问题 师生员工 教育局 长沙市 高中
  • 简介:老年大学课堂教学包括导入新课、讲授、练习、示范,现代教学手段应用等一系列教学活动。在这些活动中,教师的语言技能非常重要,它不仅标志着教师的教学质量和水平,而且还影响着学员学习的质量和水平。所以,老年大学研究课堂教学语言的提升技巧,对于提高教学质量,改革教学方法具有重要作用。导入课题的语言要求教师在导入新课时,要想一开始就激起老年学员思想的浪花,像磁石一样把学员牢牢吸引住,就需要授课教师精心设计导入的语言。一是创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时,教师的语言应富有感染力。无论是用富有激情的诗歌,还是叙述事实、情节过程,

  • 标签: 课堂教学语言 语言要求 老年 导入新课 授课教师 现代教学手段
  • 简介:为了使中学思想政治课适应当前深化改革、扩大开放和加快社会主义现代化建设步代新形势的要求,我市对全体政治教师提出要求要求他们认真学习研究《课程标准》,明确教学目标,确立依据新教学目标指导课堂教学、开展活动的意识。下面就教学目标的使用谈一谈我的认识。1...

  • 标签: 教学目标 中学思想政治课 深入教学 目标要求 教学内容 学习兴趣
  • 简介:物理教学中所涉及的实验,按其形式一般可分为演示实验、学生实验(包括随堂小实验)、并进式实验和课外小实验四种。其中,尽管演示实验已愈来愈多地演变为学生实验和并进式实验,但并不是所有演示实验都可以变为并进式实验或学生实验,其作用仍不可或缺:因为演示实验在激发学生学习兴趣,启发学生思维,提高学生探究水平,增强学生分析和解决问题的能力等方面,对课堂教学仍有着重要的辅助作……

  • 标签: 物理教学 演示实验要求 教学要求 实验教学
  • 简介:摘要学习一门语言,最终的目的就是为了交流,如果不会说,不能交流,背的再好,写的再好,都等于零。所以,口语是十分重要的。本文对于双语教学要求师生共同学习进行论述。

  • 标签: 双语教学 共同学习 师生
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  • 简介:摘要板书是课堂教学不可缺少的重要组成部分,板书艺术与否直接关系到

  • 标签: 课堂教学 板书 设计 要求
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  • 简介:自1996年以来,我校信号专业逐步试行CBE教学,以能力为基础,突出能力的培养。为适应专业课的教学改革,结合近几年的教学心得,笔者拟对《信号基础》课的教学优化问题,谈几点看法。一、现行《信号基础》教材及大纲需要讨论的问题现行《信号基础》教材是衡阳技校1988

  • 标签: 专业课 信号设备 优化问题 教学手段 教学改革 几点看法
  • 简介:<正>一、教学方式要"归真"我所说的"归真",是指我们的教学方式要合乎自然规律,要适合学生身心发展的需要,要有自己的特色,切不可照抄照搬。课改以来,我们不断探索、寻找更高效的教学模式,同时也在积极学习其它学校的先进经验。近几年,

  • 标签: 地理教学 地理课 地理知识 课本知识 杜郎口 地理事物
  • 简介:摘要:时下,人们的生活水平在不断提高,对孩子的素质培养要求也越来越多越来越全面,让孩子从小学习钢琴成为许多家长培养孩子业余爱好的选择之一。学琴,特别能锻炼意志力,它不是一朝一夕就能完成的事,但如何能够激发幼儿学琴的兴趣,提高孩子学琴的效率,在学习钢琴的过程中培养幼儿的艺术素养是从事幼儿钢琴教学普遍关注的问题。作为钢琴的入门学习,老师要把握孩子的身心特点,不能一味地逼着孩子去学习,否则只会适得其反,老师要有足够的耐心,让孩子在循序渐进的过程中提高自己的钢琴技能。

  • 标签: 音乐感 兴趣培养 教学方法 成就感
  • 简介:教学语言是教师传授知识的重要工具。教师教学效果的好坏,除了教师的知识水平以及工作责任心的差异以外,与是否选择并熟练地掌握了恰当的教学语言密切相关。为此,我们有必要对教学语言作一番认真的探讨。(一)我们常常遇到这样的教师,当他们

  • 标签: 教学层次 语言规则 教学效果 工作责任心 日常口语 课堂教学