学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>乔姆斯基(ChomskyN1928—)的语言理论强调的是语言的生成性(generation),即通过数学演绎(mathematicaldeduction)来探求语言最基本的结构形式和逻辑规律,以便建立一个有限的语法规则系统采生成、描写和解释无限的语言现突。乔氏认为,一切句子都有显形于外的表层结构(surfacestructure)和寓意于内的深层结构(deepstructure)。

  • 标签: 过滤规则 乔姆斯基 语言理论 语言规则 英语语法 表层结构
  • 简介:写作能力、语言能力可以说是一个人事业的基石,它在人生中有着举足轻重的地位。对于中学生而言,写作语言的运用,更是一种必不可少的能力,因为中高考试卷中,写作的考察几乎占了"半壁江山"。所以语文教学、特别是写作教学中要让学生明白一篇优秀的文学作品在语言运用上的规则,从而有意识地去锤炼自己的习作语言,培养、提高自己的写作能力。

  • 标签: 写作语言 运用 规则
  • 简介:咬字、吐字与发声的关系相辅相成,"字正"的同时且要注意行腔的圆润,力求注意自然语言与歌唱语言的区别.字头、字腹、字尾三者的发声应与语音两方面同时训练,不可忽视任何一方.

  • 标签: 字正 腔圆 字头 字腹 字尾 声母
  • 简介:以及在不同文化中语言规则的差异,一定要学习英语的语言使用规则———学习英语国家的民族文化,在不同文化的语言交际中

  • 标签: 中语言 学习运用 浅谈英语教学
  • 简介:表述规则语言所具有的先天缺陷是导致规则多重含义的重要原因,其解决方式包括"语言优先于规则"与"规则优先于语言"两种路径。如何透过语言的表面来发现规则后面的法律命题,是法官的重要工作。在大多数情况下,司法实践的规则都可以通过"一级法律命题"在具体案件中得到清晰的适用,却仍不可避免地会出现多个相互竞争的"二级法律命题"现象。依据法律共同体的法律原理主义来理解,可以过滤掉规则用语的普通含义,得出一个一级法律命题,或者为相互竞争的普通含义的二级法律命题提供一个更高的选择标准,也不能完全规避有歧义的理解。此时,我们会下意识地在相互冲突的多个法律原理主义的二级命题中寻找超越现存法律原理的东西,如利用公民论坛中的公共价值主义的理解来试图终结命题问的冲突。这的确能解决部分问题,却仍无法为规则提供一个唯一正确的法律命题。或许,诉诸某些更高意义的"真"可以达到确定性的目的,但这种方式往往不具有实践的参考意义。事实上,正如本文通过模型所展示的那样,由规则任命的法官并非从一个大而空的真理概念开始其法律实践,相反,他们勤勉地通过法律原理主义或公共价值主义的层层论证,让规则及其背后的法律命题在具体案件中得到适用。通过这些实践,逐渐形成了法律用语的一般性理解,使得规则具备了适用上的客观性,从而破解了规则的多重含义问题。

  • 标签: 法律 规则 语言 命题 确定 实践
  • 简介:在汉语作为第二语言习得过程中,学习者常采用推理的方法,把新获得的语言规则不适当地扩大使用,而在语音、词汇、语法、语用等方面出现泛化现象。泛化的产生有其独特的心理机制,在教学过程中要注意克服和引导,避免不必要泛化的产生。

  • 标签: 汉语 第二语言习得 语言规则 泛化
  • 简介:没有规矩,不成方圆。但是,有了规矩,未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时,规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为,需要教师创设情境,不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验,才能够形成和强化规则意识。

  • 标签: 合格公民 内在素质 教学活动 生活情境 反复练习 从心所欲不逾矩
  • 简介:学完了长方体的体积后,同学们掌握了规则的物体求体积的方法,那么不规则物体的体积你会求吗?看下面这道题。

  • 标签: 不规则物体 体积 长方体
  • 作者: 周红茹
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第2期
  • 机构:英语中有不少的条条框框,在这些规则之外又有很多不规则的元素,这大大增加英语学习者的记忆量。例如,不规则名词复数,不规则形容词、副词比较级等等,其中更多的是不规则动词的过去式。怎样能够有效而又快速的记住它们呢其实,稍加留心,就不难发现其中暗藏的玄机,不规则中也有规律可循。在这篇文章中,不规则动词上暗藏的玄机将透露给各位英语爱好者。我们用英语过去式的时候,首先就必须弄明白哪些动词变化规则,哪些不规则。规则动词很好处理,直接运用动词变化过去式变化规律就行,那怎样分辨出不规则动词看看下面的小窍门吧!
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:世界始于洪荒,始于懵懂。混沌之初,万物俱为新生。事物的发展也始于此,亿万年的岁月.沧海桑田不过弹指一挥间。世事变迁,看似毫无章法,实则却蕴涵规律,让历史的车轮缓缓向前推进着,在看似无拘无束的世界中,自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到。抓不住,却不可突破。这是生存的基本法则。

  • 标签: 世界 事物 万物
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在初一英语的教学中,遇到动词的一般过去时,要用到动词的过去式,而动词的过去式变化中,有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言,大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢?

  • 标签: 动词 初一 记忆 学生
  • 简介:<正>幼儿规则意识和规则认知水平确实有一个发展的过程,按照皮亚杰的说法,就是"从规则他律走向规律自律"的过程,即从规则的外部强制性走向规则的内在自觉性,这是规则内化的过程。皮亚杰也特别指出,"规则内化"是在玩伴自由交往的过程中实现的。而总是在权威强制下执行规则的幼儿,一旦离开了权威就会违

  • 标签: 社会性发展 认知冲突 中间位置 处理纠纷 他律 纠纷双方
  • 简介:规则在社会生活的各个层面不可或缺,然而规则的社会作用受到抑制和挑战,潜规则正在侵蚀和消耗着规则空间,给社会运行造成恶劣影响和破坏。规则必须遵守和维护,需要全民参与,从思想意识上接受规则,从行为层面上维护规则,把规则神圣作为一种境界追求。

  • 标签: 规则 潜规则 道德意识
  • 简介:事情的起因很简单,不过是一顿饭的事,不过是一顿饭没有请一个人的事,但“风起于青萍之末”,这件小事在不断的激荡之中,竟然成了一件大事,使请客者在多年之后陷于囹圄。小说的主人公国土局长陈一归请客,没有请马市长,马市长产生了怀疑,以为他拉帮结派争夺权力,于是他为保权力决定先下手为强,要“七擒孟获”制服他,两个人的现实争斗,又与过去的私人恩怨、

  • 标签: “潜规则” 显规则 主人公 个人 请客 市长