简介：素质教育下，新课程改革倡导的探究式教学，是师生共同研究为主要特征的教学模式。所谓素质教育，就是指通过切实有效的途径全面提高每个学生的素质。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。当前新一轮基础教育课程改革最关注的就是对学生实施素质教育，而培养和造就一支高素质的教师队伍是应对素质教育的必要性和迫切性的要求，教师素质是实施素质教育的关键。

简介：本刊加入＂中国学术期刊（光盘版）＂、＂中国学术期刊网＂、＂万方数据——数字化刊群＂和＂重庆维普全文数据库＂,来稿要求如下：1.稿件须自校对无误,字数不少于5600字。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3-5个关键词。摘要用第三人称撰写，着重反映论文的主要信息，包括研究目的、研究角度、主要观点等。

简介：摘要有效教学需要教师对课堂教学的整体把握，以及必要的方法和操作要领作支撑。化学课堂有效教学在激发学生主体参与的基础上要求加强目标引领、精选教学内容、展开合理有序、优化问题设计、利用问题导学、注重主观形象、及时反馈调整，确保学生的学习顺利进行。

简介：摘要新课标要求下，高中的数学改革关键在于教师。因此对教师要做大量的分析，而学生主要是参与课堂来配合教师。

简介：初中语文教学中，考虑到语文学科本身的特点和教学的一般规律，教学对话要具有和谐性、民主性、学生主体性、创新性、发展性、多维性、体验性等。初中语文教学中只有具备了这些特性的教学对话才算是合格的教学对话。

简介：摘要项目教学主要由四大要素构成内容、活动、情境和结果。密切联结现实生活、学生多种能力的培养、发挥教师创造性是项目教学体现的特点。项目教学顺利地实施需要达到以下三个基本要求一是要开发项目教材；二是要理顺教学思路；三是教师在备课时要做大量的准备工作。

简介：初中。教室里,坐我身后的女神用笔戳了我一下,我转过头,女神说,帮我把这张纸条,拿给刘方。我点点头,心情微微有些低沉。刘方是女神的准男朋友。我把折成千纸鹤的纸条递到刘方手里,说,给你的。转身,我心情继续低沉地回自己的座儿。高中。我和女神的第一志愿,报了同一所学校。是的,是我转过身偷看了她。3分。就差3分。我和女神上了不同的高中。

简介：题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定主题词。中文题名一般不宜超过20个字,必要时可加副题名。英文题名应与中文题名含义一致。题名应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号,尽量不出现数学公式和化学式。

简介：本刊严格执行国家有关期刊编辑出版标准和规范，来稿只有符合规范才能受理进入审稿程序，请参阅本刊刊发的文章格式。一、来稿内容书写顺序是：题名，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，第一作者简介，基金项目，正文，参考文献，前五项应翻译成英文附在文末。二、作者单位包括单位全称、具体部门、城市名和邮政编码。

简介：1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要清晰,线条宽度取0.24mm、0.48mm、0.72mm,按图的繁筒、大小而定;文

简介：

简介：文题力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文文题一般以20个字以内为宜，最好不设副标题。不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文标题不宜超过10个实词。中、英文标题含义应一致。作者署名作者姓名在文题下按序排列，编排过程中不应再作改动；作者单位按所在省市县、单位全称、具体科室、邮政编码的顺序附注于首页作者下方，并最好注明作者的Email。

简介：本文探讨了思想品德活动教学的方法，以及组织开展思想品德活动教学的基本要求，希望能为提高思想品德教学实效提供参考和借鉴。

简介：教学产品是指覆盖相关专业教学与职业岗位核心技能,以教学为目的,通过研究、设计、选择的特定产品,它是理实一体化教学模式得以实施的重要教学载体。通过明确机械设计与制造专业教学产品设计与开发的意义及主要任务,研究开发两种教学产品实例,使其设计、制造与装配的具体内容达到所要求的教学目标。

简介：高中田径课程主要包括两大部分，一个是田赛类，一个是径赛类。就成绩的表现形式而言，两者的差异还是十分显著的，后者是按速度论英雄，而前者是用距离或者是高度决雌雄。但从训练来说，二者就有着异曲同工之妙。

简介：本刊对文稿中的图和表要求设计应科学、简洁。图表均分别按其出现先后次序连续编码，并冠以图（表）题。组织学图片需加箭头指示阳性现象．临床影像学图片需加箭头指示病变部位，并在中英文图注中解释箭头所示内容。说明性的资料应置于图（表）下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写及表中的统计学处理。均采用三线表，表内数据统一指标有效位数一致．均数及标准差小数点后面保留位数一致。

简介：每幅图表分别按其在正文中出现的先后次序连续编码，并插在相应位置。每幅图表应冠有图（表）题。说明性的文字应置于图（表）下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。一般采用三线表，如遇有合计和统计学处理行（如t值、P值等），则在此行上面加一条分界横线；表内数据要求同一指标有效位数一致，一般按标准差的1/3确定有效位数。数据图及照片图要求有良好的清晰度和对比度，影像图应标注左右；若刊用人像，应征得本人的书面同意，或遮盖其能被辨认出系何人的部分。大体标本照片在图内应有尺度标记。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。图表如引自他刊，应注明出处并提供该刊同意刊载证明。

简介：一、投稿要求（一）来稿应是未以任何形式公开发表过的论文，亦不接受一稿多投的文章。对一稿多投给本刊造成不良影响和后果的，本刊将予以严肃追究。

简介：1.参考文献按正文部分标注的序号依次例出,并在序号中加[]。2.对于常见的各类参考文献标注的方法如下：1）著作：作者姓名.题名[M].出版地：出版者,出版年.2）期刊论文：作者姓名.题名[J].期刊名称.年,卷（期）：页码.3）会议论文集：作者姓名.题名[C]//论文集名称,会议地点,会议日期.4）学位论文：作者姓名.题名[D].出版地：出版者,出版年.

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