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  • 简介:引言老子作为中国古代最伟大的哲学家,通过一篇《道德经》将天下道理了一番,随后的二千多年间,后人又对老子及其《[德经》从各个视角进行论述研究,真可谓一部哲学著作尽天下事,后人论道几千年!2011年3月18日在河南灵宝函谷关剪彩落成了国内首屈一指的28m高的锻铜雕塑《老子》圣像,新华社新华网第一时间做了报道,随后两天国内三十余家网站及报刊、电视媒体相继转载报道。其中不少的媒体更热衷于对老子圣像表面贴金的工艺予以关注和评论,针对《老子》圣像雕塑的创作意义和弘扬中国传统文化之精华的精神内涵却远没有得到足够的重视,

  • 标签: 《老子》 创作意义 圣像 雕塑 中国传统文化 电视媒体
  • 简介:引言中国传统绘画发展内涵丰富至极,其理论的指导是中国传统绘画发展最终极的动能。中国自秦、汉魏即有诸多名家见于哲学、文学著述中的谈艺论道,据载自东晋至清就有八百余种画论著作。如此浩大理论著述,经杨大年先生的精选妙编为《中国历代画论采英》一书,每每重读都会对中国传统绘画发展与实践有更深了悟。阅论识,历代诸家实践所思所悟,于今仍有鲜活借鉴之意,择录原文并记个人阅后悟想文字,亦是很好的研习方式。

  • 标签: 画论 研习 中国传统 绘画发展 著述 历代
  • 简介:一个艺术家,除了对于文化传统,对于当代文化要有基本的把握外,同时在艺术上力争去做对广大民众的正面普及,不断的提高自身,以期在弘扬民族文化上做出自己的贡献。

  • 标签: 文化传统 当代文化 民族文化 艺术家
  • 简介:声乐是靠人体自身的乐器发声并结合语言而产生的音乐。人体是封闭的.我们不能像学器乐一样,可以直观的看见自己对乐器的控制,也不能像学乐理一样只要掌握好一套通用的理论知识即可做到举一反三。通过声乐教学中的、声、腔、韵、形基础知识的论述,再一次认识这些基础知识对学习声乐的重要性,将抽象的知识系统形象化,将复杂的概念简单化,才能让学生更好、更快地掌握科学的演唱方法。

  • 标签: 声与腔
  • 简介:值荷兰汉学家高罗佩百岁纪念之际,作者研究其琴学研究成果《琴》,认为高罗佩不以西方音乐理论来合理化中国的琴学传统,而以明代文人生活的整体品味体来衬托琴,为西方读者建构了以琴为中心的明代文人生活想象。

  • 标签: 高罗佩 《琴道》 文人想象
  • 简介:佛教于汉代传入中国,在长期的传播与发展过程中,佛教与我国固有的儒、思想相互碰撞、彼此融合,逐渐构成了以儒、释、三教为基本支柱的中国传统文化的格局。北宋以降,由于帝王的推崇及士大夫的热衰,佛教继续发展,其社会影响进一步扩大和深入。据记载,宋真宗天禧五年(1021)时,僧众人数达三十九万七千六百一十五人,

  • 标签: 佛教 中国传统文化 书法 养气 苏轼 传播与发展
  • 简介:为了创作及展示更多优秀的少儿原创歌曲,音乐人张科创办了“童声童”儿童音乐品牌.并创建了国内第一个少儿原创金曲榜。

  • 标签: 原创歌曲 少儿 童声 音乐人
  • 简介:花鼓灯经历了大多数民间艺术“咒语多变成颂歌”的发展历程,带有较为明显的敬神文化遗存;而娱人精神又十分显沛,娱人功能也特别突出。从娱神到娱人的转向,道家(教)思想文化起到一定作用。崇即成为花鼓灯艺术非常鲜明的宗教文化特点。当然,作为农耕文化广场艺术的典型,淮畔民众精神上的共同需求是它自然衍生的根本动力,同时赋予道教“贵己”、“乐生”等娱人功能以显著的共荣性特征。

  • 标签: 花鼓灯艺术 敬神 崇道 娱人 文化功能
  • 简介:作为扬州八怪之一的李方膺,画、书、诗皆有较高成就,但却一直缺少研究评介,直到上世纪80年代才逐渐引起学者的关注。而至今为止。学者们关注研究较多的是其成就最高的画,对其书法则无人涉及,这不能不是一个遗憾。本文在各位学者已有的研究基础上。对其书法特点及艺术思想做一评述。

  • 标签: 书法特点 思想述评 书学 扬州八怪 80年代 艺术思想
  • 简介:《太平经》作为早期道教重要的经典文献,书中记载着最早的道教音乐言论资料,其中蕴含了音乐"和善"论、"神明"论等理论命题,对后世道教音乐的作品、行为及理论体系的构成产生了深远的影响(所产生影响具体陈述为好)。

  • 标签: 《太平经》 道教音乐资料 理论命题 音和者善 通达神明
  • 简介:俞振飞先生和我家可称是世交了,父亲尊称他俞五爷,我父亲梅兰芳二十三岁来上海演出时就已拜识了南昆老前辈,俞老的父亲俞粟庐老先生。上世纪二十年代,父亲多次来上海,每次都要上俞家拜访,俞粟庐老先生第一次将俞老介绍给我父亲,就是青年的俞老吹笛为我父亲伴奏,

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  • 简介:李存葆的散文大气磅礴、气势恢宏。作者力图贴近现实,反映时代焦点,将其深切的社会责任意识融入创作中,将个人情怀与民族情怀熔铸,将“”与“乐”融合,以雄强的生命伟力对抗散文界的软性酥香,开辟出一条新的道路。

  • 标签: 散文 民族情怀 题材
  • 简介:一、课前创意新学期的第二周.笔者带领工作室成员走进天津市河西区湘江小学,为刚刚入学的新一年级送来了《彩线连彩点》一课(人教版)。教参中本课教学目标设定为:

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