简介：摘要：目的 本文主要针对喹诺酮类抗菌药物不良反应的现状开展课题研究。方法 随机抽选我院2021年1月-2021年8月一共出现的78例喹诺酮类抗菌药不良反应报告作为样本数据，对报告内容进行回顾性分析，总结常出现不良反应的喹诺酮类抗菌药物种类以及患者不良反应所累及的系统。结果 环丙沙星、加替沙星、莫西沙星、左氧氟沙星、氧氟沙星等药物容易出现不良反应，且不良反应累及患者神经、消化、呼吸、运动、皮肤、泌尿、血液等多个系统。结论 多种喹诺酮类抗菌药物在临床用药的过程中极易伴发不良反应，且会对患者机体各项脏器官造成影响，所以临床应该掌握用药适应症，依据患者的病情进行科学给药，在最大程度上降低不良反应发生风险。

简介：摘要：目的：探究中药师开展药学服务对减少中药不良反应的影响。方法：选取2021年7月-2021年10月笔者医院治疗的80例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组采取常规治疗，观察者在对照组基础上落实中药师药学服务。比较两组患者不良反应发生率。结果：观察组不良反应发生率为10.0%明显低于对照组，X2=9.1747。结论：中药师开展药学服务可明显减少患者治疗期间中药不良反应，能确保患者临床用药的安全性，中药师药学服务可在临床开展起来。

简介：摘要：目的 分析西药抗菌药物应用的不良反应并制定有效对策。方法 选择2019年9月－2020年9月本院收到的200份药品不良反应报告为研究对象。对于西药抗菌药物的使用情况以及不良反应的临床表现探究。结果 头孢菌素类、喹诺酮类、大环内酯类以及青霉素类的占比较多。并且，会出现皮肤过敏、发热，消化、泌尿、神经以及呼吸系统异常的临床表现。结论 在西药抗菌药物之中头孢菌素类、喹诺酮类、大环内酯类与青霉素类较为容易出现不良反应，需及时采取有效手段，才可缓解患者的症状。

简介：摘要：目的 分析西药抗菌药物应用中出现的各种不良反应，并给出相应解决对策。方法 本次研究采用回顾性调查的方式，分析近年来在我院应用西药抗菌药物出现不良反应情况80例患者的相关临床资料，总结患者出现的各种不良反应，并提出相应对策。结果 80例患者中，出现不良反应情况的系统和器官主要包括消化系统、血液系统、神经系统、口腔、眼睛、附件和皮肤，占据的比例分别是42.50%、5.00%、8.75%、5.00%、2.50%和36.25%。结论 针对西药抗菌药物应用中出现的各种不良反应采用相关对策，针对药物使用的相关注意事项实施严加控制，可以降低各种不良反应情况的发生率。

简介：摘要本文综述了免疫检查点抑制剂相关不良反应的研究现状及多学科应对策略等内容，主要包括免疫治疗相关皮肤毒性、心脏毒性、胃肠道毒性、肝脏毒性、内分泌不良反应、肺毒性、风湿免疫不良反应，以及神经系统毒性、肾毒性、眼毒性、口腔及耳毒性等。

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简介：[摘要]为了提高药物合成反应课程的教学效果，以Reformatsky反应为例从学情分析、教学预测、教学策略方法、互动环节、教学效果及教学实践等几方面对药物合成反应课程进行教学设计，调动学生的兴趣，激发学生上课的热情，提高学生学习的主动性。

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简介：【摘要】面对幼儿的不良行为，教师要深入分析原因，对症下药，采取多元化方式，晓之以理，动之以情，辅之以行，从而有效教育引导幼儿改正不良行为，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：随着社会文明的进步，青少年所能够接触到的事物日渐丰富，而除了积极的影响结果之外，网络社交等平台也容易使学生受到不良的影响从而做出不正当的行为。近年来，矫治青少年不良行为已经成为社会群体关注的重中之重。青少年是祖国的未来，关爱青少年的健康发展是我们每一个人的使命。尤其是青少年监护人，社会，相关教育部门，学校，教师及家长，这些群体与青少年的发展息息相关，在青少年不良行为的矫正方面更应该发挥出主要带头作用，而构筑青少年的心理防线更是矫治青少年不良行为的主要方式。采取恰当的引导方式，通过交流与沟通，为青少年做出正确的引导，为青少年创造良好的成长环境，这正是教学工作者应该做到的职责。

简介：摘要：现今大多数经济较为落后地区的青壮年因迫于生活的压力不得不外出务工，致使许多儿童被留在家中由祖辈照顾，这部分儿童被称作“留守儿童”。由于这部分儿童在生活中缺失父母的监护教育，导致其极易养成不良的行为习惯，尤其是正处于青春期阶段的初中生，其正是良好行为习惯的养成阶段，对其进行正确教育引导是非常有必要的。本文通过对如何有效转变“留守儿童”不良习惯的应对策略进行分析，供初中教师做参考性意见。

简介：　　【摘 要】幼儿期是身体发育和智力发展的重要阶段，良好的饮食习惯是幼儿身体健康的重要标志。而不良的饮食习惯不仅会影响幼儿的身体健康，还可能导致幼儿形成不良的生活习惯。不良的饮食习惯会造成幼儿在生长发育的过程中出现营养不良，营养不均衡以及过度肥胖等健康隐患，严重阻碍其身心健康。因此，家长与老师在平时要注意幼儿在饮食中的不良饮食习惯，发现不良饮食习惯形成的原因并有针对性的进行干预，以纠正饮食不良习惯，有助于幼儿的健康成长。本文阐述了幼儿挑食、偏食等不良饮食习惯的形成及其原因，并提出了培养幼儿良好饮食习惯的具体建议。

简介：摘要：天然气是一种非常好的清洁能源，目前城市发展建设中对天然气的应用已经十分普遍，并且展现出了很好的社会效益与经济效益。然而天然气本身具有易燃易爆的特性，导致城市燃气事故往往伴随着突发性，且受外界环境因素影响较大，所以对燃气快速抢险反应提出了很高的要求。文章简述了城市燃气快速抢险的意义，并具体的提出了提升城市燃气快速抢险反应的对策。

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简介：摘要：幼儿离开家庭融入到整个大集体中，要开始学习做一下简单的事情，逐渐锻炼自身的生活独立能力，而进餐环节可以反映出幼儿的自理能力，其对幼儿日后的习惯养成有着重要影响。本文就对小班幼儿不良进餐习惯的表现进行分析，同时提出有效的改进措施。

简介：摘要：2020年，一场突如其来的新冠疫情，彻底打乱了我们本来的生活状态，为了减轻新冠疫情对学生学习的影响，在政府、教委、学校的精心组织下，我们南川区全部学校开展了停课不停学的线上教学活动，最大限度的保证了孩子们的学习，随着国内疫情得到有效控制，2020年秋期得以顺利开学，孩子们的学习也基本进入正轨。但是上课后发现孩子们的许多以前养成的良好生活、学习习惯受到了破坏，在疫情期间留下了不健康的生活方式、不良的学习习惯，严重的影响了孩子们身体健康和学习。

简介：摘要：高考真题作为高三教学资源，是学科核心素养和高考育人价值的载体。“模型认知”是高中化学思考、研究问题的重要思想和方法。以2020年浙江卷化学原理题为例，诊断学生“模型认知”能力的缺陷；基于“模型认知”组织课堂教学，提高学生 “模型认知”能力，纠正学生思维偏差；培养学生从“模型认知”角度分析化学问题,提高复习效率。

简介：摘要：情绪是人们对待事物的反应形式，与身心健康发展有着十分重要的联系。因此，在开展教育教学活动中，教师必须要积极对学生的情绪进行观察。小学生的身心处于发展阶段，不善于调节自己的情绪，如何对其进行引导，值得教师进行深入的思考。本文通过分析不良情绪的表现，提出了几点调节情绪的方法，希望可以帮助学生实现身心健康的发展。