简介：摘要妇科疾病严重危害广大女性的健康，一些严重的妇科疾病还会危及女性的生命。因此，妇科药物的使用就显得极为珍贵。然而，是药三分毒，很多妇科药物都会产生不良反应。有鉴于此，本文首先对我院妇产科２０１２年度妇科药物的不良反应的案例进行了阐述，随后研究了这些资料数据。最后通过仔细的分析，提出一些建设性的意见，对今后更好的医治妇科疾病有良好的借鉴意义。

简介：摘要目的根据我院临床药品不良反应发生的特点和规律进行总结分析，为临床用药合理安全提供参考。方法以２０１２年１月－２０１３年１２月我院收集的９３例药品不良反应病例报告为依据，根据患者的年龄、性别、给药途径、涉及药品种类、累及器官及药品不良反应表现、联合用药情况、药品不良反应转归等用表格的方式进行统计和分析。结果药品不良反应的发生与患者因素、给药途径、药物自身特性、联合用药等因素有关。结论我们医务人员应增强用药风险意识，重视药品不良反应的监测和上报，以达到预防或减少不良反应的发生，确保患者的用药安全。

简介：摘要喹诺酮类药物是近年来迅速发展起来的抗菌药物，具有抗菌普广、抗菌力强、结构简单、给药方便，与其它常用抗菌药物无交叉耐药性，合成方法生产、疗效价格比高等优势，因而愈来愈受到各国的重视，成为竞相生产和应用的热点药品。

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简介：摘要目的分析152例抗感染药物不良反应相关因素，旨在寻求改进更好的护理措施。方法对近3年我院妇产科上报的152例抗感染药物引起的药物不良反应（ADR）报告进行回顾性分析和评价。结果152例患者，平均年龄在27±6岁；头孢菌素类居首位，占80%，其次是青霉素类；主要临床表现为皮肤及其附件损伤。结论加强抗感染药物ADR监测和护理工作，避免或减少ADR及严重并发症发生，确保临床护理安全、有效、合理用药。

简介：摘要目的汇总维生素Ｋ１在临床应用中发生不良反应的文献，为临床合理应用维生素Ｋ１提供参考。方法检索２００４－２０１３年关于维生素Ｋ１在临床应用中的不良反应文献，对文献进行总结分析。结果维生素Ｋ１在临床应用中发生的不良反应以过敏反应为主。结论医务人员应该对维生素Ｋ１的不良反应引起足够的重视，以确保临床用药安全。

简介：摘要目的通过对静脉滴注注射用双黄连（冻干）引起的不良反应进行分析，并提出防治措施，为确保患者安全用药提供参考。方法将我院２０１２年－２０１３年收集并已上报的３０例静脉滴注注射用双黄连（冻干）引起的不良反应病例报告进行归类总结分析。结果注射用双黄连（冻干）不良反应的发生与患者因素、药物因素相关，发生时间多在用药后的３０分钟内，临床症状多见皮疹、瘙痒等过敏反应。结论我们医务人员应重视其不良反应，在应用时应密切观察，尽可能地避免或减少不良反应的发生。

简介：摘要目的探讨间隙和持续性蓝光照射治疗新生儿黄疸的效果和不良反应。方法选择我院２０１３年１月～２０１３年１２月新生儿黄疸１８０例，将上述患儿随机分为观察组和对照组，观察组患儿实施间歇蓝光照射，对照组实施持续蓝光照射，在此基础上均给予常规治疗。结果观察组总有效率与对照组比较，差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５）；观察组不良反应发生率低于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论间隙和持续蓝光照射治疗新生儿黄疸均能获得显著疗效，但间歇性蓝光照射不良反应发生率低于持续蓝光照射。

简介：傍晚，一只鼯鼠从自己的窝里飞出，他把四条腿张开，皮膜就变成了一顶降落伞。在树间滑射几十米之后，他落在了一棵大树上。

简介：一位女士冲一位面带忧伤的陌生人笑了笑，微笑让陌生人感觉很好，这让他想起过去的一位朋友。他马上给这位朋友写了封信。

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简介：梅子姐姐：你好!我是一个青春期的女孩。我是一个叛逆的孩子。吸烟喝酒打架什么都会，这就是大家公认的“不良少女”。在学校也没什么朋友，校外朋友倒一大堆。大家都没去了解我。他们都讨厌我害怕我，我也讨厌他们害怕他们。虽然我快毕业了，但大家好像跟我形同陌路。我也有在努力啊，只是没有谁能知道，我一直把自己包裹着，我也不想去接触他们，看到他们一个个好像看怪物似的看着我，我可能也只能在校外玩着。你说我该怎么办9

简介：将项目反应模型应用到大学数学测试,针对大学数学测试的不同特点,应用传统方法得到测试的有效性、区分度和难度系数.然后应用单参数项目反应模型,依据学生对不同类型考题答题的正确概率,得到学生对不同考题测试的能力系数.利用上述模型在曲靖师范学院数学与信息科学学院大二某门专业基础课的考试中进行实证分析.

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简介：在中国农村有一个特殊的群体——留守学生,他们由于缺少父母的关爱,因而信心不够、能力不足、性格叛逆,在学业上显得力不从心。对于这样的特殊学生,教师需利用赏识教育培养学生的信心、能力和性格。在运用赏识教育的过程中,教师要构建良好的师生关系;要注重因才施赏、因材施教;要合理利用表扬与批评。赏识教育对改善留守学生学业行为不良问题具有一定的积极意义。

简介：本文就初中生不良心理现象展开探讨，并就学校教师如何对学生进行引导，预防不良心理问题的滋生进行了研究，制定了科学有效的应对策略。对培养初中生形成健康心理倾向，实现全面发展，有重要的实践意义。

简介：摘要中职生是特殊的学生群体。中职生不良心理的成因是多方面的，应从创设环境、营造气氛、激发热情、爱心教育等方面进行心理健康教育，培养社会需要的新型复合型人才。

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简介：摘要研究、学习、运用物理都离不开数学，但数学在物理学中的应用有局限性，如果对这种局限性认识不足，产生以数代理的不良倾向，就会影响对物理知识的学习。在物理教学中，既要重视培养学生运用数学方法解决物理问题的能力，同时也要注意克服以数代理的不良倾向，使数学与物理完美地结合起来。