简介:
简介:摘要目的抗高血压药又称降压药。是一类能控制血压、用于治疗高血压的药物。降压药主要通过影响交感神经系统、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和内皮素系统等对血压的生理调节起重要作用的系统而发挥降压效应。抗高血压药分为很多类,各类药物的不良反应也都不同。
简介:摘要目的为了了解我院药品不良反应的发生情况,探讨药品不良反应发生的因素,以便于更好地合理用药。方法对我院2009年5月~2011年11月报告的101例不良反应报告分别从患者年龄,给药途径以及临床表现等方面进行统计分析。结果101例不良反应中,老年患者65例,占64.36%;以静脉滴注方式给药引发的不良反应最多,共70例,占69.30%;临床表现以皮肤反应比例最大。结论避免出现不良反应,尽量减轻不良反应是首要问题。关键词药品不良反应表现分析
简介:摘要目的分析研究头孢菌素类药物的不良反应及临床对策。方法回顾性分析我院2010年1月至2012年12月发生的52例头孢类药物不良反应报告。结果52例患者中发生变态反应的有19例,消化系统不良反应11例,心血管系统不良反应占9例,呼吸系统不良反应5例,泌尿系统不良反应3例,其他5例。结论临床上应了解头饱菌素类药物的严重不良反应特点,以提高合理用药水平。
简介:燃料电池是一种高效、环境友好的发电装置,被人们誉为“绿色发电站”,具有广阔的发展前途,人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》必修2第45页,作业题中给出氢氧燃料电池以30%KOH溶液为电解质溶液的电极反应:
简介:1、闻闻柠檬香。美国俄亥俄州立大学最新研究证实,柠檬香味具有去忧、安神和止痛作用。研究发现,闻柠檬香确实能提升好心情,能使血液中的能量激素“正肾上腺素”的浓度增加。2、与宠物亲密接触。多项研究证明,抚摸猫狗等动物有助于降低血压和平稳心率,进而降低心脏病等发病几率。
简介:在做二氧化碳性质探究实验时,需要利用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳连续完成三个实验:1.收集一瓶二氧化碳气体,向盛有燃着蜡烛的烧杯中倾倒,观察现象。2.将二氧化碳气体通往石蕊试液中观察:放在酒精灯上加热后,再观察。3.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中观察。每个实验之间都有一段时间间隔,而石灰石和稀盐酸还一直处于反应中。这样既浪费了药品,又使实验室内二氧化碳的含量增加,不利于学生的身体健康。为了解决这个问题,通过思考研究,我制作了一个可控制反应器。
简介:摘要对学业不良学生的教育转化工作一直是教育理论与实践中探讨较多的课题,尤其是在全面推行“素质教育”的形势下,对学业不良学生的教育转化工作显得尤其重要和迫切。
简介:氧化还原反应是高考考查的热点和重点,在高中化学教材中有三部分内容涉及这一知识点,《必修1》涉及氧化还原反应的相关概念,《必修2》和《化学反应原理》涉及氧化还原的拓展知识,以及原电池和电解池的相关知识,复习这一部分内容时一定要将这一内容整合,使其一体化,这样才能运用自如.
雾化吸入的不良反应及护理
分娩镇痛的不良反应的护理研究
喹诺酮类药物不良反应观察分析
常用抗高血压药的不良反应浅析
探讨101例药品不良反应临床表现
雾化吸入过程中产生不良反应的应对措施
喹诺酮类药物不良反应观察分析刘向红
头孢菌素类药物不良反应回顾比较与分析
调查分析中药不良反应的发生原因及控制措施
喹诺酮类药物的研究进展药物的不良反应
阿奇霉素在儿科临床应用的不良反应与药学监护
头孢菌素类药物不良反应回顾比较与分析孙立谦
还原型谷胱甘肽治疗2型糖尿病早期肾病的疗效和不良反应
紫杉醇配伍顺铂化疗和放疗同步与序贯治疗NSCLC的疗效与不良反应
几种燃料电池的电极反应及总反应
如何释放不良情绪
能控制反应的装置
谈品德不良学生的转化
学业不良学生教育转变策略
氧化还原反应复习“四要”