简介：素质教育的目标为课堂教学提出了更高的要求.教师必须想方设法促使学生积极参与课堂活动,以减轻学生的课外负担.通过精选例句,并在课堂上加以运用,可变学生的"被动接受语言知识"为"主动地获取语言实践能力",从而增强课堂的教学效果.

简介：警体教学的各阶段都应该注重贴近公安工作实际,注重实战性,注重培养学生警体素质的可持续发展,并通过学段目标的逐级实现来逐步缩短学生掌握的警体素质与将来公安工作所需警体素质之间的差距,促使学生警体素质终身得到提高,这样才能提高警体教学的实效性。在此,笔者根据多年警体教学的体验,对如何提高警体教学效果谈谈自己的看法。

简介：幼儿英语教学刚刚出现，便如雨后春笋迅速遍及子各地。而今个人创办、幼儿园组织的幼儿英语班彼彼皆是。但为什么在教学发展的过程中又有些中途大折了呢？究其原因，很大一部分是因教学效果差而被迫停办。就此笔者进行了理论与实践的探讨，分析提出了目前提高幼儿英语教学效果的四个关键问题。

简介：教材是根据教学大纲和实际需要为师生教学而编选的材料（见:《辞海》教育心理分册P5）。《公安实用英语》（下称《公实》）是在我国公安高《公实》等院校迅速发展的形势下编写的一套试用教材,它在满足实际需要方面起了一定的作用。而且《公实》有以下几方面优点:一、注意了内容的理论性与实用性相结合;二、注释较详尽（指就某些语法举出较多的例子方面）;三、某些课文的单词列举较全面;四、对某些与公安工作有关的知识有详尽的介绍;五、收集的文章内容范围较广,补充阅读材料较多（就第三册而言）。因此,总体上《公实》不失为一套较好的教材。但它也存在不足之处。笔者将从其内容安排,编排手段,准确度三方面对其教学效果进行浅析,以引起有关部门的关注。

简介：高校“原理”课是培育合格人才的思想素质课，为了提高教学效果，教师应努力探索和总结其教学规律。首先，教师要向学生讲清楚为什么要学习马克思主义，以解决“真学”和“真信”问题；其次，教师要以敬业的精神做好教材体系向教学体系的转化，以解决“真爱”和“真教”问题；再次，教师要采取有效措施加强课堂教学管理，以解决“真管”和“敢管”问题。

简介：高等学校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的一体.教师的科研活动不仅可以提高教师的科研水平,而且也有利于教学质量的提高.而教学科研如何步入一体化的良性运作轨道,教学科研的价值取向何在,这是笔者在本文中所作的思考与解析,旨在提高学校教科研的实效,发挥科研在学校教学中的先导作用.

简介：以上海大学自强学院“快乐英语”大学英语教学模式为研究对象，通过问卷调查的方式，调查学生对该模式在培养兴趣和自主学习能力影响上的反馈，并通过建构主义的学习观理论对该模式加以诠释。

简介：为搞好高职学生的课堂教学,教师应在教学内容上有的放矢,讲究教学艺术,并选取适当的教学方法,结合运用多种教学手段.教师通过不断充实自己的业务知识,提高自身的素质水平,才能使授课更加生动,更贴近高职学生的特点,才能更有效地组织好课堂教学,培养出高素质的高职人才.

简介：前些时候,据电视新闻报道,说一个中学生用残酷的手段杀死了自己的亲身母亲的事,当记者采访这位中学生时,他说自己的期中考试成绩没达到母亲的要求,母亲非常不满意,就严厉地责打他,并说如果期末再考不好,就要把他打死.期末考试在即,由于怕自己再考不好,于是他就先下手打死了自己的母亲.

简介：教学中发掘学生的非智力因素的积极作用,不仅有利于教学的开展,达到好的教学效果,而且能培养学生良好的心理品质,有利于学生健康成长。

简介：在职警察培训，是世界大多数国家为提高警察业务技能所采取的重要举措。它主要是按照不同岗位的规范要求，对在职警察进行本岗位需要的，以提高工作能力为主的教育培训活动。以时间短，实效快为特点。因此。我们搞在职培训，应讲求实效，在有限时间内，却取得良好的教学效果，不流于形式。

简介：运用文献资料法，对如何提高体育院系武术普修课的教学效果上进行了研究与探讨。研究认为在武术普修课教学过程中，培养学生学习武术的兴趣、采取不同的教学方法和手段、重视基本功的练习、讲明攻防含义等方面来提高武术普修课的教学效果。

简介："邓小平理论概论"课是学校思想政治理论教育工作的重要内容,要切实提高"邓小平理论概论"课教学效果,必须加强师资建设、培养骨干教师队伍,合理优化教学内容、突出理论与实际的结合,改进教学方式方法、开阔视野和思路,在现有基础上,实事求是,不断探索,求实创新,开拓进取.

简介：课是以帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观为主要内容的一门课程.要使这门课真正达到教学目的,教师必须采取多种教学方法,充分发挥学生的主体作用,加强与学生的心理沟通,同时教师本人必须提高自身素质,这样才能取得良好的效果.

简介：随着我国参与国际事务程度的加深,国际法作为重要的外交准则作用凸显。同时作为法学院本科生教学核心课程,其双语教学也是培养新世纪复合型人才的重要尝试。立足中原地区学生现状,提升国际法双语教学效果具有较强的理论和现实意义。在双语教学中应充分培养学生兴趣、注重基本知识传授和英语技能的提高、突出案例教学、鼓励师生互动、重视国际法与国际私法和国际经济法知识的交叉。

简介：提高“思想道德修养与法律基础”教学效果必须抓好领导重视、师资培训、集体备课和组织管理这四个环节，坚持道德与法律教学内容、理论与实践、课堂与日常教育、教学内容与手段四个结合。

简介：本文针对当前影响高职院校思想政治理论课教学效果的学校外部和内部两个方面的因素,提出要提高思想认识、加强队伍建设、改革教学方法、加强课堂管理、构建校园文化等对策。

简介：我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料幕积继续深入现实，通过调查研究，比较科学地分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因，剖析社会主义核心价值观的具体问题，探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系，努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育，又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。

简介：本文通过统计和分析学生“请示”作业错误之处，归纳“请示”错误类型，总结学生作业主要错误规律，从教师和学生两个角度分析“请示”作业错误原因，同时指出错误改进的可能性。

简介：针对当代大学生的思想特点,思想政治理论课教学必须以社会主义核心价值体系为主线,构建师生之间的平等互动关系,做到贴近学生、贴近生活、贴近实际,使其真正成为当代大学生真心喜爱、终身受益的课程。