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  • 简介:中专并轨后,生源有了一定变化,学生入学成绩高低相差悬殊,少数学生入学后就开始“厌学”,不思进取,还有一些学生因为进修大专课程而影响中专课的学习。综上所述,针对现状提高教学效果,是摆在我们面前亟待解决的问题。我对工程力学课的教学进行改革,强化对学生的能力培养,提高了教学效果

  • 标签: 中专 教学效果 学生 能力培养
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  • 简介:摘要生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。

  • 标签: 角色要转型师生互动教学质量
  • 简介:<正>一、选题依据:体操教学的直观性特点,决定了示范的必要性和重要性。根据教学大纲抓重点,难点进行教学已为广大教师所认识。然而,对于影响完成大纲动作所应具备的专项素质能力则往往被忽视。因此造成部分学生在学习某些动作时,较长时间不能掌握,其原因是多方面的,而专项素质差则是重要原因之一。在体育院、系体操大纲中与上肢支撑有关的动作占有很大比例(见表一)。从表中可以看出上肢支撑是女子体操普修课一个特点。因此,在教学中除抓好有关教学环节外,还必须加强上肢支撑能力素质的培养与

  • 标签: 教学效果 支撑能力 上肢 体操普修课 体操教学 素质能力
  • 简介:摘要数控技术是现代制造业实现自动化、柔性化和集成化生产的基础,数控技术的应用对提高制造业产品质量和劳动生产率起着非常重要的作用。而数控机床则是国防工业现代化的重要战略装备,它是关系到国家战略地位、体现国家综合国力水平的重要标志。以致于专家们预言二十一世纪机械制造业的竞争,其实质是数控技术的竞争。本文论述了如何在数控教学中培养学生的自学能力,提升数控教学效果

  • 标签: 兴趣潜能自主学习
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  • 简介:一个偶然的机会,听了一位中学音乐教师的唱歌课。如果单从教学结构上说,到也清楚,但整堂课的教学效果却不尽人意。其中很重要的一个原因就是语言表达太差,找不到适当、丰富的词汇来讲述歌曲所蕴含的情感和内容。记得在讲解歌词时,“热爱”两字就用了七、八次之多,这种贫乏、肤浅的讲解不仅不能帮助学生理解歌曲,反而让人感到“腻味”,使学生失去了学习热情。课后,一种忧虑感强烈地震动着我:我们的音乐教师特别是年轻教

  • 标签: 教学效果 中学音乐教师 堂课 地震动 文学修养 知识结构
  • 简介:摘要笔者在一次指导学生进行的调查中意外发现学生最喜欢的教师年龄段是在45到55岁之间,支持率高达67%。这一结果推翻了我们最初的设定和认知。因此,笔者又做了进一步的延展调查和研究,探究学生到底喜欢中老年教师的哪些特质。经过分析论证,最后得出以下结论教师的教学心态决定了教学效果,良好的心态对教师提高教学质量起着关键作用。

  • 标签: 教师年龄教学心态教学质量
  • 简介:学生学习美术,需要老师的引导。但首先应唤起学生的兴趣,只有这样才能在美术的道路上有所发展。在实施新教材的过程中,我是这样培养他们兴趣的。

  • 标签: 教学效果 美术 学生学习 新教材 老师
  • 简介:【摘要】在互联网大数据背景下,找寻信息化教学与高中物理教学相匹配的方法将成为高中物理课堂的时代主流。尤其是疫情下,全国大、中、小学生在线学习进入常态化,信息化在线教学显得尤为重要。信息化智能教学硬软件的优点很多,既可以提升教师教学效率,又能在完成教学目标的同时拓展学生的自然科学视野,还可以辅助教学管理者对教学质量进行高效率监管。

  • 标签: 在线教学 教学效果 互动反馈 平板教学
  • 简介:摘要概念教学是数学课堂教学的根本,数学概念的认知对发展学生的“元认知”能力水平有至关重要的影响,是学好数学的基础。在观摩了两节同课异构的概念课教学——《任意角的三角函数》之后,笔者为了进一步突出概念课的教学目标,重新设计了此节教案,并在教学中实施后进行了分析总结。

  • 标签: 数学概念教学高效课堂任意角的三角函数
  • 简介:教师在英语教学中要结合学生实际生活,自己编写或改编有助于开展交际活动的资料,要设法创造交际情景,以增强学生的学习兴趣。

  • 标签: 英语能力 语言 教学效果
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  • 简介:《工程制图》是电大开放教育工民建专业的必修课,属应用学科,与工程联系紧密。文章从如何培养学生空间思维能力,提高建筑制图教学效果方面进行了一些粗浅的探讨。

  • 标签: 空间思维能力 工程制图 读图
  • 简介:水到渠成,势所必然的意思。如此描述教学指导过程,又包含有意料之外、情理之中的巧妙。谁不想自己的教学过程如行云流水般的顺畅啊!可是很多时候,总是会遇到这样那样的困难。比如我与上海三泉路小学谢雯老师一起准备三年级《小学探究型课程学习包》里《珍惜我们的眼睛》主题的"活动一"《用眼习惯小调查》公开教学,

  • 标签: 教学效果 指导过程 教学过程 公开教学 课程学习 探究型
  • 简介:摘要数学的应用越来越广泛,但绝大多数高中学困生都对数学情投入了大量的时间与精力,却沦为高中学习的失败者,本文章分析了学生学困生的学习状态,提出了自己的观点。

  • 标签: 学困生 高中数学 教学效果 学习状态