简介：日本正仓院南仓收藏有赤地鸳鸯唐草纹锦大幡垂饰、紫地狮子奏乐纹锦、狩猎纹锦等唐代织锦。通过与新疆等地出土的其他同时代织锦相比较，从内容、构图等方面入手，研究织物的相似性、共同性和传承性，并进一步联系当时的背景，研究中日、西域等地区古代服饰文化交流情况。

简介：据日本经济新闻报道,日本政府将在2010年以法律形式要求从事化学品业务的相关企业,就化学品产量、进口量以及用途等每年向政府报告一次,以加强对可能造成环境和健康危害的化学品进行严格管理。

简介：最近，日本化纤协会公布了2008年第二季度的化纤生产状况统计结果。这份名为《内外化纤工业动态》称，日本化纤产量已经连续5个季度低于去年同期。

简介：近期，日本召开审议抗菌、除味等功能型纤维评估办法的国际规范标准会议，日本提供的抗霉菌评估法（发光测定法）确定将于2012年6～7月纳入ISO（国际标准化组织）。与此同时，日本首次提交的除味评估方案也通过认证。

简介：红帮裁缝曾创造了中国服装发展史上的多个第一,形成了独具特色的红帮文化。结合日本的有关史料,对“红帮裁缝创始人张尚义”之说提出了自己的看法,并研究了红帮裁缝对日本洋服业发展做出的贡献。

简介：集团意识在日本人的思想意识中根深蒂固，对日本人的思想和行为有着重大的影响。本文从日本人集团意识的概念定义着手，深入讨论集团意识对于日本战后经济崛起的影响。

简介：3月27日，集成（中国）控股有限公司在北京总部召开新闻发布会时，向业界正式宣布著名日本服装设计机构STREAMGRAPHIX（国际服装设计大师小川浩史领衔）加盟集成。在小川浩史加盟后，集成极有可能高调推出一个服装品牌，这个品牌极有可能是运动品牌。

简介：合作培养是日本高职院校师资队伍建设过程中一种十分有效的方式。文章通过详实的数据和实例,从日本高职院校师资合作培养联盟形成的条件、联盟成员的构成及其作用、联盟的运行机制3个方面系统分析了日本高职院校师资合作培养的开展情况。为我国高职院校师资队伍建设工作提供可借鉴的依据。

简介：日本大阪一家童装店回收约6000件中国产童装T恤，因为有部分产品验出甲醛成分超标6倍，导致婴儿长湿疹。据报道，宣布回收这些童装T恤的公司是CozyCoraporation，公司总部设于大阪。该公司指有顾客投诉他们的子女穿着这些T恤后生湿疹，其中兵库县尼崎市一名9个月大的女婴穿上一款写上“Enjoy”字样的鲜黄色、印上满布英文字母的婴儿T恤后，身上沿着T恤的形状长满湿疹。事后化验发现，T恤的甲醛成分高出标准6倍。

简介：帝人公司近年来推出的纤维主要以特殊聚合环保纤维为重点，这些纤维的特性分述如下。

简介：4月1日，中国动向（集团）有限公司公告表示，计划收购日本服装零售商PhenixCo．。Phenix拥有滑雪及户外运动服装品牌Phenix的全球所有权及Kappa品牌在日本的所有权。该公司预计在4月25日前就拟定的收购交易达成最终协定，但并未透露更多相关细节。

简介：根据Krashen的语言教学理论,现代大学英语口语教学,应利用DVD技术进行完全英语情景的地道口语教学.

简介：在全面实施素质教育的今天，对大学生进行情商教育已日益显得重要．文章论述了情商及情商教育的意义，提出了对大学生进行情商教育的策略。

简介：《大学英语课程教学要求》对大学英语教改提出了新的理念和方向,也引发了高校对教学新模式的探讨。宁波职业技术学院采用戴耐德软件进行的大学英语课程改革实验,依托＂神经科学＂理论、＂可理解输入＂理论和＂建构主义＂理论,以模块化分级教学为前提,利用多媒体网络软件辅助教学,突显＂自主、参与＂两大特点,提升了教学效益,为大学英语教学新模式的构建提供了一定的参考。

简介：大学英语教学模式已经转变为现代信息技术和传统课堂相融合的新型教学模式,这势必要求教师提高信息素养以适应时代的需求。从信息素养的核心能力,即确认信息、寻找信息、评价信息和有效使用信息4个方面论述新教学模式对教师提出的新要求,探讨提高大学英语教师信息素养的方法。

简介：3月份，昆山检验检疫局连续检出5批不合格进口棉布，其中4批是由日本进口的，不合格批次占比80％。该4批不合格日本布共13637米，货值5．6万多美元。经检验，不合格原因皆因甲醛含量、色牢度和PH值不符合国家强制性标准（GB18401—2003《国家纺织品基本安全技术规范》）要求而起，安全指标严重超标。

简介：当代大学生存在诸如诚信缺失、利己倾向、社会责任感缺失、网络道德失范等问题,从社会、学校、家庭及大学生自身4个方面剖析这些不容忽视的问题,提出加强这几方面的道德教育的对策,以改善大学生道德情感现状,提高大学生综合素养。

简介：追溯民办高校大学精神的源流脉络,研究民办高校大学精神的传承载体,探索民办高校大学精神的创新法则,知其然也知其所以然,推动校园文化内涵建设,务实选定大学精神的主体、客体及载体,沉积与传承大学精神,促进民办高校大学精神的创新和发展。

简介：从态度和行为倾向两个维度进行MOOC学习者认同感的量表设计,并以大学生群体为调查对象,对MOOC学习者的认同情况进行调查分析.研究表明大学生对MOOC的认同度整体较高,但不同学校、不同年级、不同学科的学生MOOC认同情况存在差异,因此应注重扩大MOOC宣传、加强MOOC平台质量、加强MOOC学习引导、注重MOOC平台个性化建设,使得高校能更好地开展MOOC的建设和应用.

简介：基于网络平台的大学英语混合式教学通过线上课程门户的建设和学生的预习,线下面对面的讲解、线上作业和答疑,改变了传统＂满堂灌＂的教师讲授方式,拓展了教学内容,有助于学生学习兴趣和自主学习能力的培养,提高了大学英语的教学效果。