简介：摘要目的研究对比讨论软镜碎石为主和硬镜碎石为主在肾脏多发或鹿角形结实治疗中的优点和缺点。方法在我院2013年4月至2017年2月接受治疗肾脏多发或鹿角形结石的患者100例，并将其按照随机数均等分配成为两组，每组均等分配50名患者，Ⅰ组为其中在治疗过程中以硬镜碎石为主软镜碎石为辅进行治疗，Ⅱ组则在治疗过程中以软镜碎石为主硬镜碎石为辅进行治疗，此后采取对比的方法将两组患者接受治疗之后的结果进行分析讨论，其中包含需要进行对比的结果有两组手术所用的时间，在手术过程中患者的出血量，在整个过程中患者的住院时间、手术完成后的治疗效果、术后对患者带来并发症的情况以及病人及其家属对于手术的满意程度。结果两组患者手术均成功，其中Ⅰ组的患者在手术中所用时间为51.0min，碎石时间26.0min，Ⅱ组在手术中所用时间为92.3min，碎石时间为71.2min，就手术时间以及碎石时间而言，两组数据比较，差异显著，其实验数据具有统计学意义P<0.05。结论在治疗肾脏多发或鹿角形结石中，发现以硬镜碎石为主软镜碎石为辅的治疗的方法对比软镜碎石为主硬镜碎石为辅治疗的治疗方法，手术所用时间以及碎石时间更短，并且在出血量以及结石的清洁率方面没有明显的差异，所以在今后的手术治疗中，更应该推广以硬镜碎石为主软镜碎石为辅这种治疗方案。

简介：三年制高职高专检验专业是培养能在各级医院、血液中心以及生物医学相关部门，从事医学检验以及生物技术类工作的高级实用技术人才。要以教育创新思想全面推进素质教育为改革切入点，建立技术应用能力培养为主线的课程体系，培养符合社会需求的医学检验高职高专人才。

简介：实验教学是培养学生动手能力、分析解决问题、科研思维和创新精神的重要手段。综合实验旨在培养学生综合应用能力，加强理论与实践的联系。设计性实验从学生自己查阅文献资料、设计实验方案、独立完成实验过程、撰写实验论文等环节，培养学生善于思考、独立解决问题的科研能力。

简介：

简介：摘要目的研究醒脑开窍为主针刺治疗椎动脉型颈椎病患者的临床效果。方法我院2016年4月~2017年12月，共撷取椎动脉型颈椎病患者61例，随机分为观察组（n=31）和对照组（n=30）。观察组通过醒脑开窍为主针刺治疗，对照组不采用醒脑开窍为主针刺治疗，观察两组临床效果。结果观察组和对照组患者的治疗总有效率分别为93.55%、73.33%，差异性显著，P<0.05。结论醒脑开窍为主针刺治疗，在椎动脉型颈椎病患者治疗中应用，可达到较好的临床效果，并且能很好的改善患者脑部供血情况，具有重要的临床应用价值、推广价值。

简介：笔者在急诊临床工作中亲自遇到以心律失常为主要表现的中草药中毒12例，分析如下。1临床资料1．1一般资料本组男5例，女7例，年龄41～67岁。中毒中药种类：因患风湿、类风湿服用白酒泡制“川乌、草乌”等9例（其中8例服用药酒20～50ml，1例服用150ml），因治疗心脏病服用冰凉花水煎液3例。

简介：摘要目的研究腹痛为主诉的糖尿病酮症酸中毒的影像学特征和血液生化特性，降低误诊率。方法2016年1月-2018年5月本院接诊的腹痛为主诉的糖尿病酮症酸中毒病患24例，综合分析所选患者的影像学和血生化资料。结果本组24例病患都有存在血生化改变的情况，当中有21例的影像学发生明显改变，有19例有较为明显的腹部体征。24例病患被误诊为急性胰腺炎的有11例，被误诊为急性阑尾炎的有2例，被误诊为急性胆囊炎的有7例，被误诊为泌尿系结石的有3例，被误诊为肠梗阻的有1例。患者都经纠正酸中毒、补液以及胰岛素降血糖等治疗后腹痛症状明显缓解。结论腹痛为主诉的糖尿病酮症酸中毒病患通常存在有较为明显的影像学和血生化改变，容易和急腹症相混淆，导致误诊率较高，故，临床应加强对本病的认识，并对患者施以系统且全面性的检查，以尽可能的减少误诊问题的发生。

简介：摘要目的探讨在CT引导下，小针刀治疗颈源性头晕的机理与临床疗效。方法按随机数字表示方法进行随机分组，将60例颈源性头晕患者分为治疗组（30例）和对照组（30例）。治疗组采用在CT引导下进行小针刀松解治疗，对照组采用常规常毫针刺法。结果治疗组临床总有效率93.33%，明显优于对照组的60％，差异有统计学意义（P＜O.01）；治疗前，症状积分无显著差异（P＞0.05）；治疗后，治疗组症状积分为（18.28±3.33）分，明显优于对照组，差别有统计学意义（P＜O.05）。结论在CT引导下针刀治疗颈源性头晕有疗效确切，优于常规针刺疗法，值得临床推广应用。

简介：摘要目的评价以人文关怀为主的优质护理干预应用于老年重症肺炎中效果。方法分析研究我院收治的82例老年重症肺炎患者，按照随机分层法划分为两组，对照组41例采用常规护理，观察组41例采用以人文关怀为主的优质护理干预，评价两种护理效果。结果观察组护理总有效率、护理总满意率水平均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论重症肺炎患者接受以人文关怀为主的优质护理干预，可提高护理效果，降低并发症、死亡率，应用价值显著。

简介：摘要目的探讨和分析在孤独症谱系障碍患儿的语言康复中语言认知训练+口肌训练的效果。方法此次抽取2016年2月-2018年2月在我医院治疗的孤独症谱系障碍患儿（56例）当做分析的对象，遵入院顺序分乙组和甲组，每组28例。此次研究所有患儿均基于口肌训练，研究甲组加用语言认知训练，对患儿的口部运动功能评分、疗效进行总结。结果乙组患儿的下颌口部运功功能评分、唇口部运功功能评分、舌口部运功功能评分均小于甲组患儿，差异显著，P＜0.05。乙组患儿治疗总有效率小于甲组患儿，差异显著，P＜0.05。结论在孤独症谱系障碍患儿中，语言认知训练+口肌训练可明显促进语言康复，并明显改善口部运动功能。

简介：全血细胞减少症的鉴别诊断是临床医师特别是血液科医师常见问题。大多全血细胞减少症可明确病因，但少数患者经住院全面检查仍无法明确病因。本文拟对全血细胞减少为主要表现的血液病的诊断和鉴别诊断提出一些建议。

简介：摘要目的分析以腹部创伤为主的多发伤的手室急救护理。方法选取我院2016年2月至2017年2月收治的70例腹部创伤为主的多发生患者为实验对象，随机分为对照组和观察组两组，每组35例。对照组实施常规护理，观察组实施综合护理干预，观察两组护理效果。结果两组患者抢救成功率对比，对照组35例患者中抢救成功29例，失败6例，抢救成功率为82.3%，观察组35例患者中抢救成功33例，失败2例，抢救成功率为94.3，结果对比显示，观察组抢救成功率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合护理干预在以腹部创伤为主的多发伤的手术室急救护理效果良好，能够有效提高患者抢救成功率，值得临床推广。

简介：摘要目的针对以助产士为主导的“平产分娩产房”管理模式对母婴的影响进行探讨。方法选择我院收住的产妇40例纳入本研究，随机分为对照与试验两组各20例，对照组产妇接受常规分娩管理，试验组产妇接受以助产士为主导的平产分娩产房“管理模式，对两组产妇干预后母亲与胎儿的结局以及顺产率实施对比分析。结果试验组产妇顺产率高于对照组。结论将以助产士为主导的平产分娩产房管理模式引入对产妇的护理过程中，可提高产妇顺产比例，新生儿结局较好，且不增加母亲的分娩风险。

简介：摘要目的探讨清热化痰平喘汤为主治疗慢性喘息型支气管炎急性发作的临床疗效。方法选择我院收治的慢性喘息型支气管急性发作患者78例为研究对象，随机分为对照组与研究组，对照组采用常规西药治疗，研究组在对照组基础上采用清热化痰平喘治疗，比较两组临床疗效，统计不良反应发生率。结果研究组总有效率高于对照组且差异显著（P＜0.05）；两组患者均未见严重不良反应发生。结论以清热化痰平喘汤为主治疗慢性喘息型支气管急性发作效果确切，安全性高，可在临床广泛推广应用。

简介：摘要目的探讨并分析中医为主治疗糖尿病并发周围神经炎的治疗效果和价值。

简介：摘要目的调查广州市三家医院不同岗位手术室护士早餐情况，为开展营养教育提供依据。方法采用问卷调查方法调查并比较110名手术室巡回和洗手两种岗位护士的早餐行为、早餐营养成分及对早餐营养知识认知情况等差异。结果50%手术室护士每天摄入早餐，且摄入种类不够齐全，优质蛋白及能量摄入不足，两组早餐频率、早餐膳食结构比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论两种岗位的手术室护士对早餐营养知识掌握不够，尤其以洗手护士突出，膳食结构不合理，需要加强膳食指导，保证各种营养素均衡摄入，促进身体健康。

简介：摘要目的调查护士对燕尾帽佩戴情况的态度，分析脱帽行为的优缺点与整改措施。方法采用分层抽样及随机抽样法，选取本院在职的120名护士作为研究对象，自行设计问卷，调查护士对燕尾帽佩戴情况的态度，同时抽取本院五个科室进行试点，随时发现脱帽后的优缺点，并列出相应的整改措施。结果78.3%的护士认为燕尾帽的作用是职业象征，67.5%的护士认为燕尾帽易脱落，经常脱落构成比为46.7%，58.3%的护士因燕尾帽固定不牢而脱落，16.7%的护士因长时间佩戴燕尾帽导致脱发，52.5%的护士认为没必要佩戴燕尾帽，90.0%的护士支持燕尾帽脱帽行为。结论大多数护士认为没必要佩戴燕尾帽且支持脱帽行为，但是脱帽后存在护士发型有散乱现象、对护士着装与发型要求更严格等困难，应积极采取相应的整改措施。

简介：摘要目的探究心理行为干预对防止酒依赖者复饮的疗效。方法采用焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)、家庭功能评定量表(FAD)评定并进行心理行为干预。结果研究组在除问题解决维度外，FAD其他各维度得分和SAS与SDS评分与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理行为干预对消除酒依赖患者发病的心理因素，降低复发率，提高酒依赖的治疗效果具有临床意义。

简介：目的：分析教师教学中的语言控制，探讨课堂教学中教师只有借助恰如其分的语言，才能获得最佳的效果。方法：教师授课语言要注意控制语注速度、注意加大力度、要重视精度、灵活多变。结果：经过近5年的教学实践，学生学习效果较以前有明显提高。结论：合理教师授课中的语言控制是学生获得知识、提高教学效果的最要途化。

简介：摘要目的研讨老年重症肺炎患者实施以人文关怀为主的优质护理干预的效果。方法于2016年8月至2017年7月入组我院200例老年重症肺炎患者，随机双盲法分组，各100例，2组患者均实施常规护理干预，实验组患者增加以人文关怀为主的优质护理干预。结果对比对照组患者，实验组患者治愈率、并发症发生率、死亡率、护理服务满意度均显著改善（P＜0.05）。结论老年重症肺炎患者实施以人文关怀为主的优质护理干预的效果较为理想。