简介：摘要目的研究分析在护理管理中实行医护患协同合作模式的作用和意义。方法从我院住院治疗的患者中选取100例，按照护理方法的不同将其分为两个均有50例患者的组，其中实行常规护理管理的为对照组，实行医护患协同合作模式的为实验组。结果实验组的护理质量评分（整体护理、健康教育、病案管理）高于对照组。对照组患者护理期间有15例患者发生不良事件，其发生率为30％，该组患者对护理服务不满意的有11例，满意度为78％；实验组患者护理期间有2例患者发生不良事件，其发生率为4％，该组患者对护理服务不满意的有1例，满意度为98％。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将医护患协同合作模式运用到护理管理中，可以有效的减少护理过程中不良事件的发生，不仅提高了患者的满意度同时提升了护理工作的整体质量，值得推广。

简介：目的探讨协同护理模式应用于卒中患者的疗效。方法将100例卒中患者随机分为协同组50例与对照组50例，对照组实施常规护理，协同组采用患者及家属共同参与的协同护理模式，向患者及家属介绍相关知识,个体教育与集体教育相互补充，在常规治疗护理的基础上给予护理干预,包括行为干预、生物反馈、放松训练、支持性心理治疗等,做好监督、指导工作。分别于两组入院时、出院时采用医院焦虑抑郁量表（HAD）、日常生活活动（ADL）量表及健康知识掌握程度调查表进行评定。结果出院时协同组患者焦虑抑郁阳性率显著低于对照组,健康知识评分显著高于对照组均(P<0.01)。两组出院时ADL分级比较,差异有统计学意义（P＜0.05＝。结论运用协同护理模式可缓解脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪,提高其健康知识水平,促使其主动参与康复锻炼，恢复自信，积极向上的生活态度。

简介：

简介：摘要目的探讨协同护理模式（CCM）对维持性血液透析（MHD）患者中的应用效果。方法将86例MHD患者采用随机数字表法分为对照组（n=43）和观察组（n=43），对照组给予常规护理，观察组采用CCM，比较两组对透析治疗的依从性及自我护理能力。结果护理干预3个月后，观察组的依从性量表和ESCA评分均明显高于护理干预前和对照组（P＜0.05）。结论CCM能提高MHD患者对透析的依从性及自我护理能力。

简介：摘要目的分析老年糖尿病患者采用协同护理的效果。方法选取80例老年糖尿病患者为观察对象，分为研究组与参照组，每组40例。将常规护理应用于参照组患者，协同护理模式运用于研究组，将两组患者护理前、护理后的血糖指标进行对比，并比较两组患者护理后的依从性。结果经过护理，研究组与参照组的血糖均有所降低，且研究组的降低程度更明显，P＜0.05。研究组的依从性高于参照组（95.00%＞77.50%），P＜0.05。结论给予老年糖尿病患者进行协同护理干预，患者的治疗依从性较高，血糖控制较好，应用价值高。

简介：摘要当前，我国老年人群数量越来越多，人们对养老护理员的需求与期望也越来越高，给从事老年护理服务的理人员带来了极大的挑战，而优质的护工管理是促进老年护理事业更好发展的必备条件。因此，本文综述了目前全国护士与陪护公司协同管理护工的老年护理服务模式的研究现状、发展趋势，为更好地建设和管理医院护工队伍提供参考。

简介：摘要目前，我国医院信息化建设过程中，财务系统和业务系统相对独立、分散，两个系统之间的数据也缺少共享与沟通。应用协同理论来指导医院财务信息化建设，把医院的财务信息系统与业务信息系统协同策划、建设，使医字财务信息化管理具有开放性、标准性、决策性以及实时性特点，达到医院财务与业务的理想结合。

简介：摘要目的探究协同护理对血液透析患者自我护理能力以及生活质量的影响。方法选取34例2015年9月-2016年10月的本院血液透析患者做研究，随机分两组/17例，观察组-协同护理，对照组-常规护理，相比自我护理评分、生活质量评分。结果观察组自我护理能力4项指标评分大幅高于对照组，其中自我护理技能为（93.14±2.79）分，且生活质量各评分较高，更具优势，P＜0.05。结论血液透析患者接受协同护理模式对其自我护理能力、生活质量的影响非常显著。

简介：摘要目的观察分析协同护理在乳腺根治术患者中对其生存质量和化疗副反应的影响。方法本次参与研究的为我院收治的58例乳腺癌患者，采取随机分组的方法将其分为两组，分别为给予常规护理的比照组，和给予协同护理的观察组，对两组患者的生存质量和化疗副反应进行比较。结果观察组的生存质量优于比照组，P<0.05；观察组的化疗副反应轻于比照组，P<0.05。结论协同护理模式对乳腺癌根治术患者有着显著的作用，能够改善患者的生存质量，且减轻化疗副反应。

简介：摘要目的研究协同护理模式对血液透析患者自我护理能力以及透析依从性的作用。方法将2016年8月—2017年8月期间，于我院进行血液透析治疗的80例患者纳入本次研究，按照其就诊先后的顺序，将其均分成研究组和参照组，每组各40例。研究组患者接受协同护理模式进行护理干预，参照组则接受一般护理，对比护理前后两组患者的自我护理能力以及透析依从性。结果经过半年的护理干预，研究组患者的自我护理能力评分明显高于参照组，数据对比结果显示为P＜0.05；护理后，研究组透析依从性数据较参照组而言更为理想，两组数据对比为P＜0.05。结论对血液透析患者实施协同护理干预，能够有效提高患者的自我护理能力以及透析依从性，临床效果较为显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探究产妇初次分娩后给予家庭协同护理模式对其产后恢复的影响。方法回顾性分析2017年6月—2018年6月本院收治的44例初产妇，均分为两组，对照组和观察组，对照组采用常规护理干预，观察组在对照组的基础上采用家庭协同护理，观察两组的护理效果。结果观察组术后出血量和住院时间均比对照组少，组间差异显著（P＜0.05）。观察组产后的焦虑评分为（1.34±0.20）分，抑郁评分为（1.33±0.21），对照组产后的焦虑评分为（2.31±0.86）分，抑郁评分为（2.06±0.25），组间差异具有统计学意义。结论家庭协同护理模式有助于改善初产妇产后的心理状态，帮助产妇快速恢复，值得推广。

简介：摘要分析全区社区护理管理现状及存在的主要问题，从社区护理现况，目前发展，提高社区护理管理水平、规范社区护理管理工作，针对现今社区护理模式，提出发展对策，以达到提高社区护理的应用。

简介：摘要目的探究对膝关节置换手术患者行以协同护理模式的感染率和满意度。方法择取2015年2月至2016年4月我院收治的126例膝关节置换手术患者作为研究对象，按照住院时间将其分为常规组与协同组，每组各63例，常规组患者行以常规护理干预，协同组患者在常规护理的基础上行以协同护理，对两组患者护理后感染率与满意度进行分析和比较。结果协同组患者的感染率明显低于常规组（P<0.05）；协同组患者对护理工作的满意度明显高于常规组（P<0.05）。结论对膝关节置换手术患者行以协同护理模式不仅可以降低感染率，还可以提升满意度，值得推广。

简介：摘要目的根据疗养员的心理需求，从互动关系角度，多角度选择安排疗养方式，满足不同层次需要的人群。方法通过简析不同疗养人员的心理需求，分析不同互动关系下疗养方式的异同。结果协作式疗养模式既利用了医疗资源，也调动了疗养者的主动参与性，发挥了双方的优势，能满足不同个体需要，达到最佳疗养效果。结论对于双方协作共同制定细节的协作式疗养将会是疗养模式发展的新方向。

简介：摘要目的对基于协同护理模式的舒适护理干预改善冠心病患者焦虑状态、护理满意度的效用以及价值进行分析研究。方法将2016年1月—2018年1月于我院接受治疗的100例冠心病患者，随机分为对照组与试验组各50例，分别实施常规护理与基于协同护理模式的舒适护理干预，并对两组研究对象的焦虑状态以及护理满意度进行对比分析。结果试验组研究对象在焦虑评分以及护理满意度上均明显优于对照组，且数据差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论基于协同护理模式的舒适护理干预能有效改善冠心病患者焦虑状态，增进患者护理体验，提升患者护理满意度，具有推广普及的价值。

简介：摘要目的探讨协同护理模式对腹腔镜下肾癌根治性切除术患者的负性情绪及生活质量的影响。方法将60例行腹腔镜下肾癌根治性切除术患者随机分入观察组与对照组，每组各30例。对照组患者给予常规护理，观察组患者采用协同护理模式。在患者入院时及出院后2月采用焦虑自评量表（SAS）以及抑郁自评量表（SDS）对两组患者干预前后负性情绪进行评估，采用癌症康复评价简表(CARES—SF)对患者健康相关生命质量(QOL)进行评定。结果干预后2月观察组SAS及SDS评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；CARES－SF评分较对照组明显改善（P<0.01）。结论协同护理模式可有效缓解腹腔镜下肾癌根治性切除术患者的负性情绪，提高患者生存质量。

简介：摘要目的观察并分析支气管哮喘患者不同发病时期的不同护理方法及效果分析。方法将我院从2016年7月—2017年7月收治的78例支气管哮喘患者进行随机分组，分为治疗组和对照组，每组39例。治疗组给予患者不同发病时期的针对性护理；对照组给予患者常规护理。比较两组患者在用药后2天的缓解程度和8周后的控制程度；以及患者对护理的满意程度。结果治疗组支气管哮喘患者在用药后2天内的缓解率明显高于对照组；用药8周后的控制率显著高于对照组；患者对护理的满意程度显著高于对照组，P＜0.05，差异显著。结论对支气管哮喘患者给予不同时期的针对性护理后，其临床效果更佳，哮喘的缓解率和控制率都得到明显改善，患者对我院的护理满意度显著提高，减少医患矛盾，提高我院的护理质量。

简介：根据我国学校心理健康教育特点和目前世界心理健康教育的发展趋势，提出我国大学生心理健康教育应以发展性模式为主导．探讨了发展性心理健康教育新模式．为高等院校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。

简介：摘要某市组建了以XX医院为核心的“医疗协同服务联合体”，进行区域医疗协同服务管理尝试，以促进医疗业务健康成长，调动积极性，加快人才培养并强化学科建设，取得了令人瞩目的成效，但也存在“医疗协同服务联合体”规模较小、内部信息共享渠道不畅、双向转诊机制不健全等问题，本文对上述成效和存在的不足进行了初步探讨。

简介：摘要校企合作、共建教学团队是当代职业教育教学改革的重点，而加强教学团队的建设、提高教育质量则成为职业教育教学研究的热点。本文通过分析校企合作、共建教学团队过程中存在的困难，提出促进教学团队建设与发展的策略。