简介：摘要目的对医院中成药处方合理性评价标准进行分析。方法对我院2014年6月至年2015年7月中成药处方的书写工作进行研究分析，对其合理性进行分析与探讨，针对工作中存在的问题提出几项改进措施。结果2014年6至2014年12月我院中成药处理不合理发生的几率为18.00%；2015年1月至2015年7月（改进后）作评价总分为9分，各项医疗工作的总体合格率为95.45%；我院中成药处理不合理发生的几率为5.00%，数据差异明显，(P＜0.05)，具有统计学意义。结论药物因素、医师因素以及说明书因素等均是导致中成药处方不合理的重要原因，接下来，我院需提高安全意识，加强中药专业知识的培训与研究、改进药师的专业素养以及自身水平、规范处方的的书写以及完善药品的说明，从源头上避免处方不合理等不安全现象的发生，在用药方面全方位的保障患者的安全。

简介：摘要目的了解医院中成药使用情况，探究医院中成药处方合理性评价标准。方法本次研究的对象均为2015年1月至2015年12月我院的中成药处方，从中抽取18906张，对中成药处方的用药情况和用药信息等进行分析，并进行合理性的评价。结果18906张中成药处方中存在着不合理用药的共有400张，不合理用药率为2.12%，其中选药不符合辩证施治的占32.25%，超适应证用药的占26.00%，此外不合理用药的项目还包括用药方法不合理、联合用药不合理、用药剂量不合理等。结论医院中成药的用药合理性存在一定的问题，应该引起重视，加强中成药处方的合理性评价，促进中成药的临床合理用药。

简介：摘要目的构建一套科学、规范且符合重症监护室护理管理工作实际的管理质量评价标准，为提升重症监护护理管理质量提供实践依据。方法以Donabedian的“结构—过程—结果”三维质量评价模式为理论基础，采用德尔菲法专家咨询法、层次分析法确定各个指标的权重，形成重症监护室护理管理质量评价标准体系。结果形成的重症监护室护理管理质量评价标准体系包括一级条目3项，二级条目7项，三级条目50项，专家积极系数、权威程度和意见协调程度均较好。结论形成的重症监护室护理管理质量评价标准对监护室护理管理工作提出了明确要求和质量标准，能有效提升重症监护室护理管理质量和服务水平。

简介：摘要目的通过对临床输血病历的评价、反馈、改进，提高临床输血的安全性，降低因输血导致的医疗纠纷。方法抽取辖区内二级以上综合性医院输血病历进行分析。结果240份输血病历各个环节均存在不同问题。结论应进一步加强对医务人员临床输血相关法律法规的培训，增强输血安全性。

简介：摘要目的探讨医院绩效评价指标，分析医院绩效管理方法。方法通过对国内医院绩效管理中应用中具有普遍性和适用性的考核指标体系进行比较分析。结果尽管绩效考核指标体系缺乏统一权威的标准，由于引入关键绩效指标体系（KPI）的考核，为合理构建绩效指标体系提供了一个理论框架。结论医院绩效评价体系是一个复杂的系统工程，应当建立适当指标，客观、公正地评价医院的整体绩效的考核指标体系。但目前国内医疗卫生领域中还没有形成能够推广应用的极具普遍性和适用性的考核指标体系，因此还有待进行更深入的探索。

简介：摘要目的探讨供应室绩效考核的建立,调动工作人员的积极性和主动性,提高工作效率和工作质量,有力推进了医院优质护理的开展。方法成立绩效考核小组,建立绩效考核方案,组织学习方案,人人了解和掌握绩效考核的内容并实施考核。结果员工工作态度转变,主动性明显增强,工作中自觉、自发，主动、积极，并不断学习供应室的相关标准、要求和制度、职责，工作质量提高,协作成为每个人的常态,临床满意度提高，达到历史最高水平。结论绩效考核是一种公平、公正、公开的考核方式，在供应室实施绩效考核，打破传统的大锅饭，有利于提高供应室工作人员的综合素质，使供应室的管理上一个台阶，半年时间完成了复用物品的集中管理，在推进全院的优质护理中起到举足轻重的作用。

简介：摘要目的建立全面、科学的医院消毒供应中心绩效考核评价方法。方法根据医院护理部护士考核标准框架，结合医院消毒供应中心专科特点，将医院消毒供应中心的各班工作负荷、工作质量、操作流程和规章制度纳入到考核内容中，制定出360°医院消毒供应中心绩效考核评价方法，对医院消毒供应工作人员进行每月一次的绩效考核。结果通过实施360°绩效考核提高了科室满意度，提升了工作人员的专业认同感，工作人员在岗率上升。结论360°绩效考核评价方法激发了工作人员的积极性、责任心，提高了工作效率,提升了满意度,对更好地提高工作质量,保障护理安全,稳定护理队伍有很大的促进作用。

简介：摘要药学专业自学考试通过实践考核环节，加强考生对理论知识的理解与巩固，培养考生的实践能力及分析解决问题的能力，使理论与实践有机结合，并使培养出的人才更符合实际生产的需要。根据药学自学考试的专业特点，依托我院的本科生实验改革经验，建立了规范系统的实践考核评价体系，促进药学本科自考学生实践应用能力的稳步提升。

简介：摘要目的研究制定克感利咽口服液的质量标准，并对其现行质量标准进行评价性研究。方法对金银花的薄层色谱鉴别进行修订；采用高效液相法增加连翘的含量测定。结果薄层色谱鉴别分离度好，专属性强，方法可行；连翘苷在7.42～474.88μg之间呈良好的线性关系，回归方程为Y=6.235x＋23.497，R2=0.9998（n=7），平均回收率为99.90%，RSD=1.95%（n=6）。结论本方法准确、专属性强，为提高克感利咽口服液质量标准提供合理依据。

简介：摘要目的提高护理队伍的综合能力，有效地提高护理人员的综合素质和专业技能的应用与掌握，促进护理人员专业能力稳步提高，快乐学习成长。方法针对不同层级的护理人员给予不同的培训内容，再对其进行相对应的成绩考核评价。结果大部分护理人员的综合能力都能得到明显的提升，专业技能熟练掌握。结论护士分层级培训考核是一种比较实用性、实战型的管理方案，应用效果具有积极性的收效。

简介：摘要目的探讨在临床路径病案管理中临床路径质量标准的试用评价。方法以临床路径标准为基础，根据住院流程及治疗过程等内容制定病案质控。现对2011年-2012年期间我院50类病种、2000份病历的质量控制情况进行统计，对存在问题的相关因素和措施进行回顾分析，探索并完善临床路径病案的管理模式。结果临床路径质量标准经过一年的试用，我院临床路径各项指标均达到“三好一满”的标准要求，患者满意度、临床医师以及护理人员的满意度等指标得到显著成效。结论临床路径病案的质量控制和临床路径规范的实施息息相关，建立并实施规范合理的临床路径病案制度即临床路径质量标准，对临床路径的工作十分有利。

简介：

简介：摘要本文通过建立(老年病科)护士绩效考核标准，进行科学管理，得出结论应用绩效管理与考核模式，促进了护理质量的改进,提高了护理管理水平、有效的规范了护士的服务行为，同时激发了护士的工作积极性。

简介：摘要目的探讨标准化管理应用于基本公共卫生服务项目健康教育工作中的可行性和有效性。方法南京市雨花台区自2014年起开始在健康教育工作中引入标准化管理，利用雨花台区2013-2015年基本公共卫生服务项目健康教育考核数据，通过回顾式方式，对工作成效指标进行统计学分析。结果在引入标准化管理前后的2013-2015年，基本公共卫生服务中心的考核成绩逐年递增，统计检验表明2014-2015年的成绩明显好于2013年。结论将标准化管理应用于基本公共卫生服务项目健康教育工作中可以提高工作成效。

简介：摘要目的对标准化抢救护理流程应用于心肌梗死病人的抢救价值进行分析。方法我院2015年4月—2016年4月收治的80例心肌梗死患者，将患者随机分实验组和对照组，实验组执行标准化抢救护理，对照组执行常规抢救护理，对两组患者抢救效果分析对比。结果实验组患者抢救时间和并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05），患者及家属满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论对急性心肌梗死患者进行标准化抢救护理，有效缩短抢救时间，降低并发症发生率，提高患者及家属满意度。

简介：摘要目的培养护生的职业意识和职业修养。方法对《护理技能训练》的考核方法进行改革，建立以能力为核心的过程性综合考核模式。结果新的考核方式培养了护生的团队合作意识，提高了沟通交流的能力，增强了爱伤观念、人文关怀理念，更激发了护生发现问题和解决问题能力，以及评判性思维的能力。结论考核方法改革使成绩评价方式更加规范科学，可提高学生技能操作水平，学生综合素质得到全面提高。

简介：摘要目的分析绩效考核在提升医疗安全管理中的效果。方法根据患者安全目标选择医疗安全指标，并建立绩效考核体系。比较2015年9月及2016年9月医疗安全指标执行情况。结果2016年9月危急值管理、手术及有创操作安全核查两项的执行情况较2015年9月显著提高，且具有统计学意义。结论通过绩效考核及后续反馈改进，可以强化医疗安全管理。

简介：摘要医师定期考核可有效促进医师临床学习积极性，为评定医师职业等级的重要手段之一。我国医师考核机制处于探索阶段，临床应用开展无充分的经验支持，应于实践探索中不断摸索最佳适配的考核机制。当前阶段我国医师考核需要完善的体系方案进行支持，使得临床考核内容制定更加合理、科学，利于促进基础医务人员不断提高自身职业技能。

简介：摘要目的探讨多元法在护理查房考核应用中的效果。方法2010年我院随机抽取100名护理工作人员作为观察组对其进行多元化护理模式的培训，培训期结束后开展为期1个月的多元化形式护理查房；同时随机抽取开展普通模式查房的护理人员100名作为对照组，最后以问卷调查及测试形式比较两组的查房情况，从而评估多元法的效果。结果观察组人员测试成绩的平均得分高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)，可见观察组的理论知识、操作能力、技术水平均高于对照组；从问卷调查的结果来看，病人及实习护士对观察组护理人员各方面的满意度均高于对照组，两组比较有显著性差异(P＜0.05)。结论开展多元法护理查房模式不仅可以促进护士理论知识、操作水平、带教能力等护理专业知识的提高，还能培养护理人员的多元文化意识，从而为不同的患者提供多元化的优质服务。

简介：摘要目的探讨绩效考核管理对护理质量的影响。方法对我院2013年1月至2013年12月的56名护士进行绩效考核，采用我院自制的绩效考核表，包括两个部分，基础分为100分，考核项目包括仪容仪表、组织纪律、工作态度、工作质量、服务质量、专业技能等12个方面，团队加分50分，包括组长岗位考评、分管病房评定、护理工作质量评定三大方面。在绩效考核评分的基础上，结合个人自评和科室他评，确定每个护士的总成绩。月绩效工资根据绩效考核评分进行浮动，且根据成绩评选“技术之星、服务之星和态度之星”并给予奖金。结果考核后患者对护士的满意程度比考核前大大提高，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论绩效考核可以显著提高护士护理工作质量和工作积极性。