简介：摘要：目的：分析预防手术室感染中院感质控小组应用的影响及效果。方法：以本院2022年12月-2023年12月手术室患者为例，共选取资料完整的患者50例进行分析，其中2022年12月-2023年5月未实施院感质控小组视为参照组，2023年6月至研究结束在预防手术室感染中落实院感质控小组管理视为研究组。记录结果并比较。结果：统计感染发生率后发现，较高的小组为研究组，参照组较低；手术室感染控制质量分析后发现，较高的小组为研究组，参照组较低，数据之间差异明显，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论：在预防手术室感染中实施院感质控小组干预，能够有效地减少手术室感染的发生率并提高预防质量。

简介：

简介：摘要：深入探讨了制药工艺中杂质控制与纯化策略的重要性及其实施方法，分析了原料与辅料、生产过程以及药品质量与安全性之间杂质来源与影响的关系。详细介绍了原料与辅料的质量控制、生产过程优化与控制以及杂质在线监测与预警系统等杂质控制策略，还探讨了传统纯化技术的改进和现代纯化技术的创新以及纯化工艺的优化与集成方法。总结了杂质控制与纯化策略在制药工艺中的关键作用和未来发展趋势为制药行业的可持续发展提供了有益参考。

简介：摘要：目的：分析伤口造口护理小组模式在伤口造口患者护理中的应用效果。方法：选择2020年1月到2023年1月期间本院收治的造口患者100例为观察目标，结合随机数字表法将其分为对照组、实验组。对照组开展常规护理，实验组加用伤口造口护理小组模式，比较患者护理满意度、生活质量评分、并发症发生率的组间差异。结果：实验组患者护理满意度、生活质量评分显著高于对照组，造口感染、膀胱刺激征、压疮、造瘘口狭窄等并发症的发生率更低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：伤口造口护理小组模式在伤口造口患者护理中的应用效果确切。

简介：【摘要】现代学徒制是将学校理论学习和现场教学实践紧密结合的“双元育人”的教学模式，在教学的过程中能够充分体现用人单位对人才的理论和技能的要求，学生亦能充分的了解到企业工作内容、技术要领、发展方向，学校也可按企业的需求进行调整教学内容，以满足企业对人才的基本要求，不仅让学生可以更多的获得就业机会，也让企业招聘到更适合的员工。本文总结了昆山市康复医院康复治疗技术专业现代“学徒制”教学的经验和做法，分析了存在的困难和不足，为“学徒制”教学工作的进一步改进提供了借鉴。

简介：摘要：目的：分析肝胆科护理学专业发展与教学模式创新。方法：选取我院肝胆科于2022年3月至2023年3月的78名护理学专业实习生，运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组，每组39例。其中对照组采用常规教学模式进行教学干预，观察组采用创新教学模式进行教学干预。对比两组的干预效果。结果：观察组的情感感知评分为21.26±1.81分，对照组为18.03±1.73分；观察组的临床思维评分为22.03±1.50分，对照组为19.76±1.42分；观察组的语言表达评分为22.16±1.43分，对照组为18.64±1.40分；观察组的护患沟通能力评分为21.07±1.61分，对照组为19.04±1.55分。结论：创新教学模式在提升肝胆科护理学专业实习生的临床能力方面具有显著效果，故可以进行推广应用。

简介：摘要：观察分析在肿瘤化疗患者PICC置管后护理过程中，采用静疗小组护理模式予以干预后的临床疗效。方法：抽取在我院治疗的50例患者作为研究对象，开始研究时间2022年6月，结束研究时间2023年6月，然后采取计算机随机抽签方式将他们平均分为两组，对照组25例患者采用常规护理模式，观察组25例患者采用静疗小组护理模式，比较两组护理效果。结果：相比较对照组，观察组的PICC置管情况良好、并发生发生事件较少、护理满意率较高。结论：在肿瘤化疗患者PICC置管后护理过程中，采用静疗小组护理模式予以干预后的临床疗效较好。

简介：[摘要]目的：讨论呼吸系统危重患者应用风险护理管理小组模式干预后肺功能的改善情况。方法：选择我院2020年12月-2022年2月住院的80名重症呼吸系统病人作为研究对象，采用随机数表方法将其分成两组，对照组采取常规的管理，观察组应用风险护理管理小组模式干预，比较患者的肺功能情况。结果：经过治疗后发现，观察组的肺功能情况优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：呼吸系统危重患者应用风险护理管理小组模式干预后肺功能情况恢复比较理想，值得进行推广。

简介：【摘要】目的：探究在2型糖尿病（T2DM）患者护理中应用专业小组干预对用药不良反应的影响。方法：本次受试者为80例T2DM病例，试验以2022.01~2023.10为期限，经双盲法分为两组，规格为40例/组。基础组应用一般护理，干预组应用专业小组干预。干预后比较用药不良反应及血糖水平。结果：与基础组相比，干预组用药不良反应率及血糖水平等均更低（P＜0.05）。结论：在T2DM患者护理中应用专业小组干预，可减少不良反应，降低血糖水平，可推广借鉴。

简介：摘要：目的：研究肺康复综合护理小组干预模式对慢性呼吸衰竭行无创通气患者中的影响。方法：选取2022年1月～2023年12月来我院慢性呼吸衰竭行无创通气患者94例，分为对照组（常规护理；47）与试验组（肺康复综合护理小组+常规护理；47），对比护理效果。结果：试验组生活质量评分低于对照组，护理满意度则高于对照组（P＜0.05）。结论：肺康复综合护理小组干预模式效果更好。

简介：【摘要】目的：探究静疗小组护理模式对血液肿瘤化疗成人PICC置管成功率及满意度的影响。方法：选择我院2022年2月-2023年2月的60例血液肿瘤化疗成人作为研究对象，将其按照数字分配法分为研究组（30例）和对照组（30例）；对照组成人给予常规护理，研究组成人在对照组的基础上加用静疗小组护理模式，对比两组成人的PICC置管成功率及家属满意度。结果：研究组中30例成人的PICC置管成功率明显高于对照组成人，差异有统计学意义（P<0.05），研究组中30例成人的家属满意度明显高于对照组成人，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对于血液肿瘤化疗成人来说，采用静疗小组护理模式能够有效提升PICC置管成功率及家属满意度，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究消毒供应中心在具体护理管理中融入全程质控管理理念的作用状况。方法：2022年1月至6月科内常规管理期间所涉及200件器械、18名人员计入对照组，2022年7月至12月已将全程质控管理理念贯彻其中时所处理的200件器械及18名人员计入观察组。结果：经各自方案具体落实，观察组表现出有更高护理管理质量各项评测值的情况（P<0.05）。观察组所统计的器械合格率居于更高值（P<0.05）。结论：对全程质控管理理念积极运用，可使消毒供应中心获得更为理想的管理质量，并提升器械处理效果。

简介：摘要：目的：探讨给予心绞痛患者应用专科质控的分级心理护理联合视频宣教的效果。方法：本研究选择80例在我院接受治疗的心绞痛患者为研究对象，基于随机数字表法原则分组，对照组与观察组各40例。对照组接受常规护理，观察组接受专科质控的分级心理护理联合视频宣教，分析两组的护理效果。结果：与对照组对比，观察组干预后的不良情绪降低更为显著，P＜0.05；与对照组对比，观察组的并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论：给于心绞痛患者专科质控的分级心理护理联合视频宣教有助于消除不良情绪，降低并发症发生率，可推广。

简介：摘要：目的：对现代医疗机构在护理管理中采用三级质控体系的效果进行研究。方法：本次调查时间是在2022年7月至2023年7月期间，调查的是本院120例患者，前六个月为对照组进行的是常规护理管理，后六个月为观察组进行的是三级质控体系护理管理，对其效果进行分析。结果：观察组的护理满意度显然高于对照组，P<0.05。结论：现代医疗机构在护理管理中应用三级质控体系可满足患者的护理满意度，意义重大。

简介：【摘要】目的：探讨医院感染管理质控活动对医院感染控制工作的应用效果。方法:筛选院内2022年1月至12月、2023年1月至12月期间我院住院患者作为研究对象，前者行常规感染管理工作，共计16866例住院患者，后者行医院感染管理质控活动，共计18555例住院患者，比较研究期间两组患者在医院内发生感染的发病率。结果:开展质控活动后，观察组的医院感染率显著低于对照组(P＜0.05)。结论:医院感染管理质控活动在控制医院感染控制工作中有着较高的应用价值，不仅可以有效降低医院感染的概率，还能够在一定程度上提高医护人员的手卫生情况，值得临床进一步研究并探讨。

简介：【摘要】目的：探讨在消毒供应中心护理管理中，施以品管圈质控护理管理措施，观察应用效果。方法：于2022年1月-2023年12月从本消毒供应中心随机择500件消毒物品，将于2023年1月至12月内施以品管圈质控护理管理（为实施后），于2022年1月至12月内的250件物品作为实施前，了解其消毒供应物品的消毒质量情况。结果：实施后的消毒物品在清洗消毒、灭菌、发放上的消毒质量数据均高于实施前，其实施后的不良事件率均低于实施前（P<0.05）。结论：在消毒供应中心护理管理中，施以品管圈质控护理管理措施，可助益于提高消毒物品的消毒质量，降低不良事件发生率，作用突出。

简介：【摘要】目的：研究血糖控制中使用糖尿病护理小组进行干预的效果。方法：选择54例糖尿病病人进行数据研究，选取时间是2023年1月份至12月份，研究组27例使用糖尿病护理小组进行干预，对照组27例使用常规方式进行干预，比较组间差异，涉及血糖、胰岛素注射正确率、糖尿病知识总掌握率。结果：比较对照组，研究组护理2个月后血糖均明显更低，胰岛素注射正确率、糖尿病知识总掌握率均明显更高，P＜0.05；对比两组护理前血糖得出P＞0.05。结论：血糖控制中使用糖尿病护理小组进行干预的效果理想。

简介：

简介：摘要:医学影像学是一门高度重视临床实践的学科，学生不仅要掌握基础理论知识，还要能够提高阅片实践能力，为今后胜任影像学诊断工作打下坚实的基础。医学影像专业实习对于学生们临床实践能力的培养至关重要。所以，在实习教学中，使学生能将理论与实践两手抓，融会贯通，更好地向临床工作过渡，是医学影像教学的重要目标和方向。近阶段人工智能（artificial intelligence，AI）技术不仅渗透到了医疗领域，而且也席卷了整个医学教育范畴，目前已成为国内外研究的热点，也为医学影像AI教育的实施和改革注入了新的活力 。截止到现在，AI技术在医学影像学专业教育上的研究探索，主要聚焦在教学新模式的设想和虚拟多媒体的应用层面，至于关于如何提升医学影像学专业实习生专业技能的探索较少，因此本文就初步探讨一下通过AI是如何有效率地提升医学影像学专业实习生们的专业技能。

简介：【摘要】目的：探究静疗小组集束化护理干预对中长导管维护的影响。方法：选取2023.01-2023.12的273例中长导管带管患者，随机分为对照组（常规护理，136例）和观察组（静疗小组集束化护理，137例），对比两组不良反应发生情况。结果：观察组不良反应发生4.38%低于对照组11.03%（P＜0.05）。结论：对中长导管维护进行静疗小组的集束化护理，可以提升患者的生活质量，降低中长导管相关不良反应的风险。