简介:摘要霍华德·加德纳先生的“多元智能”理论为智能开发打开了新的视野,本文试图以此为基础对高职英语教学策略作些探索,以提高教学效果。
简介:摘要在了解多元智能理论的基础上,针对职业高中学校的电子专业,进行教学中的问题分析,主要在多元智能的理论指导下进行分析,从而找出最佳的应用手法和途径,最终有效地提高电子专业的技能培养和学习。
简介:摘要多元智能理论指导下的幼师专业教学模式呈现出多元化,尤其是在美术、音乐、舞蹈、键盘等学科的教学实践中总结出了以“开放的探究式教学、菜单式教学、合作表演式教学”为主的新的教学模式,效果显著。