简介：游戏就是游戏，不是集体教学。在游戏中，幼儿用自己的方式诠释着他们眼中的世界。因此，教师不应为幼儿的每一次游戏设定目标，期待幼儿在游戏中必须明白若干道理，懂得几点知识。

简介：大年初九，老二突然来电话说要到烟台考察市场，希望东道主的我接待下。我一接起电话就大骂：“你这家伙玩失踪啊，两年都不冒个泡，同志们都以为你光荣牺牲了呢!”电话那头的老二倒不愠不火，只轻轻说：“老大，我已是结婚的人了。不跟你一般见识。”

简介：校长不简单，不打草稿可以在发言台上说三个多小时，思维永远是那么敏捷，谈吐永远是那么风趣。会场纪律是出奇地好，别说手机声了，连窃窃私语声你都别想听到。谁叫他是名校长呢!

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简介：生活，有幸福，也有痛苦，就像有阳光的地方总会有阴影的存在。我们有笔有颜料，我们可以画出自己的天堂走进去。

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简介：在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

简介：看了这个题目,你会摸不到头脑吧?别急,马上就会让你明白了。北票市三宝乡中心小学,在对少先队员的德育教育上追求创新,校园中呈现出一条亮丽的风景线。“一箱”,是“明礼诚信”信息箱。这里收集有文明行为好习惯、好做法,投诉各中队中个别打架骂人违章者,选举教师中表现最好和最不好者……周末,活动小组工作人员

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简介：“动态英语”遵循幼儿身心发展规律，采用“活动式”教学．让幼儿英语教学凸现其特殊性、趣味性和启蒙性，使幼儿学英语成为一种快乐、主动的参与过程。

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简介：中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."本文拟对近几年来国际上渐受重视的游戏化评价和动态化评价方法,在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用作一初步的探讨,旨在抛砖引玉.

简介：教室里一片寂静,同学们都没有再说话,因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。

简介：作为承受压力的滚轮，其受力情况很复杂，分析起受力并建立强度校核公式是保证合理设计滚轮的关键，本文将对此做一详细论述。并结合作者以前提出过的采煤机滚动行走机构对其进行验证。

简介：家园合作对幼儿的成长具有重要的意义。亲子游活动是一种能够促进家长主动参与其中的家因合作方式。结合某幼儿园的一次亲子游活动，文章分析了家园合作中存在的问题并提出了提高家园合作质量的应对措施：提高教师教育意识，更新家长教育观念；建立平等的家园合作关系；多种活动形式结合，加深家园沟通、了解。

简介：当代日本，在成为经济强国的同时也面临着一系列社会问题。20世纪80年代后，出生率的大幅度下降导致了日本人口结构的少子化趋势日益突出，已经严重困扰着日本社会的发展。本文通过论述日本少子化的现状及其产生的原因，分析了少子化带来的诸多负面影响，提出解决少子化现象的对策，为我国少子化问题的研究提供必要的参考和借鉴。

简介：林，安和琪是大学同班同学，琪和林是彼此深爱的恋人，外系的军很喜欢琪。在一次球赛中，林和安与军发生冲突，林和安意外地把军打成重伤，军扬言要上报学校让林和安退学，甚至要告他们。深爱着林的琪恳求军放过林和安，军同意不追究此事，但条件是琪要陪军一夜，琪同意了。