简介：从起点上保障所有儿童的受教育机会和权力的平等是教育公平的重要组成部分。儿童发展综合服务计划（ICDS）是印度政府为促进农村贫穷地区与城市贫民窟弱势儿童的均衡发展而推行的一项综合性计划。该计划在执行过程中存在考量标准不严格、不准确；实现模式简单机械；实施效果不明显等问题。为此，印度政府应转变ICDS的公平观；探索ICDS功能的多样化；改善ICDS组织方式；完善ICDS管理机制。借鉴ICDS的教训，我国在发展弱势群体学前教育时应建立家庭经济困难幼儿入园资助体系；构建农村学前教育管理体制机制；更新弱势群体儿童家长的教育观念；合理规划农村学前教育机构的布局。

简介：一到秋冬季节,孩子的鼻子就容易出血。让我们来告诉你正确的止血方法。看到孩子的鼻子突然出血,很多家长都很紧张,尤其是第一次遇到这种情况,更是不知道该怎么办才好。鼻出血是人体最常

简介：

简介：浙江省各级政府积极贯彻落实《浙江省发展学前教育三年行动计划》（浙政发[2011]29号），出台有力措施，全面推进行动计划的实施。据统计，2011年浙江省学前教育投入总额85．6亿元，其中财政性经费33．7亿元，分别占教育总投入的7．2％，

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简介：为促进学前教育各项工作稳步推进，确保三年行动计划目标任务有效落实，根据《吉林省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（吉政发[2011]13号）和《吉林省学前教育三年行动计划（2011--2013年）》（吉教联字[2011]21号），按照《吉林省学前教育三年行动计划督导评估实施办法》（吉政教督字[2011]6号）和评估验收规划，省政府教育督导团组成两个评估组.

简介：one窗外天空晴朗，树枝摇曳，一行候鸟顺着风的方向朝白云深处飞去。本是让人心旷神怡的景象，但看在陆想想眼里，却不能让她的烦躁得到丝毫缓解。

简介：看了电影《2012》，你肯定觉得里面的诺亚方舟棒极了．冷酷的外表，坚固的身体，就是经过地震、洪水的摧残，甚至一头撞上喜马拉雅山，抗“震”能力也丝毫不减速!

简介：龙年，许多家庭纷纷启动“龙宝宝”计划，这本是一件让全家都感到兴奋、幸福的事情，但现在似乎变成了一件难事、愁事。

简介：你一定想不到！我有一个大计划。我需要长柄大勺和小锅，

简介：模式是从许多具体事物中抽象出来的一种关系。模式学习有助于幼儿根据不同的关系来审视物体，模式这种数理逻辑关系的形成是幼儿未来解决数学问题的基础。那么，大班幼儿应该掌握哪些有关模式的关键经验呢？教师又该如何开展这方面的教育活动呢？

简介：文章以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。

简介：现行的班级模式很多，但需要结合学生的具体情况和学校实际在不断的实践探索中找到适合而有效的班级管理对策。本文立足于本校教育教学需要和班级管理实际，探讨“一线一导四个点”模式在中职班级管理中的有效性和可行性。

简介：丁小兵用一句话概括了姚老师的讲课风格：他讲了他应该讲的．没讲我们希望他讲的。

简介：运动篇除了饮食的控制外,适度的运动还可以让人维持健康,保持年轻。这么棒的事,爱漂亮的你,赶快站起来,跟着我们一、二、三、四,一、二、三、四……

简介：下面的这个故事有点不靠谱，里面隐含着知识性的错误，慧星们请睁大眼睛，每找到一处就可以得到一枚智慧币~~~~“报告船长，老板密令。”大副比比克领着海洋神犬乌乌走进船长室。船长格鲁看了下老板的密令，紧皱起眉头，“‘海鬼’嘎森博士把眼镜蛇病毒基因与流感病毒基因相拼接，培育出具有眼镜蛇病毒的新流感病毒，它使人同时出现流感和蛇毒中毒症状。嘎森现在正准备把病毒播散到海洋中去，危胁海洋安全。”

简介：镜头一:家长把孩子叫到面前,脸拉得挺长,声色俱厉地说:"开学了,你把心给我收回来,抓紧一切时间学习,不准玩游艺机、不准看电视、不准……"孩子苦着脸.心里却在想:"不让我玩游艺机我就偷着玩,不让我看电视我上同学家看去,看你怎么办!"这种作法激起了孩子的逆反心理,态度再强硬也白搭。镜头二:家长和孩子商量:"开学了,你一定想争取好成绩吧,来,咱们一起订个学习计划。"孩子有些不满,家长又说:"你放心,我一定让你有玩的时间,这样吧,咱们先订个玩的计划怎么样?"孩子高兴极了,于是订出第一个月家长带孩子到哪儿去访问,第二个月家长带孩子到哪儿去参观,第三个

简介：所谓管理，其核心就是对“人”的管理，幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。

简介：作为重要内部利益相关者,幼儿园园长对于学前教育三年行动计划政策实施效果的评价既可客观反映该政策的实际实施效果,又可进一步反映园长对政策的期待。调查结果显示：园长对于一期行动计划的总体认可度较高。其中,对于政府职能与管理体制、办园体制改革以及对弱势群体的扶助政策的实施效果的评价较高,对财政投入体制方面的整体评价较低,对教师队伍建设与农村学前教育普及与建设的评价有所差异。

简介：新媒体的迅速发展,其中以微信、微博等作为'微时代'新型的媒介,它对中职生的生活与情感产生了一定的影响。由于中职生正处于发育及生长的阶段,而且接受能力及思维都比较强,导致对微时代特别的喜爱,但是在对微时代中存在的负面信息的抵抗力比较弱。那么中职生应如何来对微时代潮流进行把握,在中职生媒介素养教育中积极的去进行渗透,这在职业教育中是急需解决的重要问题。