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“微时代”中职生媒介素养教育模式的构建与实施路径
“微时代”中职生媒介素养教育模式的构建与实施路径
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摘要
新媒体的迅速发展,其中以微信、微博等作为'微时代'新型的媒介,它对中职生的生活与情感产生了一定的影响。由于中职生正处于发育及生长的阶段,而且接受能力及思维都比较强,导致对微时代特别的喜爱,但是在对微时代中存在的负面信息的抵抗力比较弱。那么中职生应如何来对微时代潮流进行把握,在中职生媒介素养教育中积极的去进行渗透,这在职业教育中是急需解决的重要问题。
DOI
zdl3oqmmdl/2025716
作者
胡静
机构地区
不详
出处
《中华少年》
2018年26期
关键词
媒介素养
中职生
“微时代”
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华少年
2018年26期
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