简介：同学们，你们知道吗？转化是一种重要的数学方法，在学习数学时，可以将陌生的新知以转化成熟悉的旧知识。例如，在学习三角彤面积计算公式的推导时，我们就可以把三角形转化成已学过的平行四边形。

简介：作为一名高三学生在第一轮复习中，我深深地体会到要熟练运用一些数学基本公式就必须弄清楚它们的推导过程，这样，不仅可以培养我们的逻辑思维能力，还有助于我们对相关知识的理解和记忆，

简介：摘要：圆形是我们生活中最常见的图形，也是小学六年几何图形中接触的主要图形。圆面积的计算涉及到三角形、长方形、正方形的相关知识。在推导圆面积公式时，需要运用到这些图形之间千丝万缕的联系。在圆面积公式的推导过程中，可以激发学生的逻辑思维，强力拉动学生数学逻辑思维和探索能力的发展。

简介：在高中物理中有许多重要的物理公式，有一些是需要通过实验才能得出的，还有一些是可以用理论来推导的．对于这些公式，我们应该注重它们的推导过程，这样才更有利于我们掌握并理解公式的意义．

简介：本文通过把主曲率着作是法曲率的极值的方法，来推导出了微分几何中的欧拉公式。

简介：　　问题与情境　　你能用简便方法汁算2001×1999吗?　　观察这两个数,一个比2000大1,可写成2000+1,一个比2000小1,可写成2000-1,所以2001×1999=(2000+1)×(2000-1).……

简介：摘要：现阶段，素质教育理念普遍盛行，有关小学阶段的教学工作，也面临着更高的要求与目标。对于小学数学学科来说，面积公式是学生需要掌握的重点内容之一，教师应当在该背景之下，带领学生深入研究数形结合思想，能够进一步拓展学生的思维能力，完成有关公式推导的教学任务，实现学生数学能力的不断提升。

简介：<正>上海教育出版社六年级第一学期数学教材中,第四章"圆和扇形"的教学难点在于渗透化曲为直、无限逼近等数学思想方法,能有效地发展学生的空间观念和想象能力.因此,除了让学生熟练掌握运算,理解有关公式推导过程也是必要的.但是在上一节"圆的面积"的实际教学中,教师将圆等分成若干份,进而拼合成一个近似矩形来推导圆的面积公式,学生对这一近似矩形的长和宽并没有直观的认识.因此,为了让学生从视觉上感受到近似矩形是由各小扇形头尾拼合而成,除了仿照教材上的插图设计

简介：通过基本方法将概率论中用于求两个连续型随机变量商的概率密度函数的卷积公式进行了推广,推广后的公式可以用于求形如Z=kX/Y(k≠1)的二维连续型随机变量函数的概率密度函数。文章对推广后的公式首先给出了证明,然后将推广后的公式应用于求解具体的例子,从而验证公式的有效性。

简介：

简介：物理学是一门精确科学，与数学有着密切的关系．无论在学习物理知识的过程中，还是应用物理知识研究解决问题的过程中，或多或少总要进行数学推导和数学运算，处理的问题越高深，应用的数学一般也会越多．因此，《考试大纲》把“应用数学处理物理问题的能力”列为高考考查的重要能力之一．

简介：在数学公式的教学中，公式的推导过程既是明确公式的条件和结论的过程，又是培养学生推理能力的过程，同时也是加强公式记忆的过程，因而具有极其重要的地位．本文以等比数列求和公式为例向读者介绍八种推导方法．这些方法思路迥异，殊途同归，各有巧妙，无不彰显数学科学独特的美丽．

简介：

简介：关于正午太阳高度公式的推导与应用是地球运动部分的重点和难点,如果只是死记硬背正午太阳高度的公式容易把各种情况混淆,使用起来容易发生错误,因此笔者整理并推导了正午太阳高度的公式及精选其在高考试题中的应用,方便学生学习.

简介：带传动客观上存在着速度与传输功率的"最佳对应问题,而"最佳"的准则指的是带的总作用力条件性最小,本文条件性地讨论了该对应问题。

简介：【摘要】 “以学生的发展为本”是新课程改革的出发点。随着教学改革的深入，时代对我们做出的新要求，教师应革新教学方式改善传统课堂。本文展示在数学公式教学中，教师借助项目教学法，采用“做中学”突出学生的主体性，激发学生思维主动性，促进学生创新意识，提高学生探究能力，提升学生核心素养，获得实施成效，有效促进“教学相长”。

简介：根据电阻的串并联公式，采用初等数学的方法，推导出三相变压器的直流线电阻换算为直流相电阻的公式。

简介：教学内容：圆柱体积公式的推导和例4，练习八的第1～2题。

简介：“隔板法”是解决组合问题的一种常用方法，运用这种方法可解决小球人盒，名额分配，展开式的项数等形式多样的问题．如果我们能“脱离”现象，抓住本质，转化思维，

简介：了解多边形的内角和的推导过程,深刻地领会其内在的思想方法,灵活运用公式解决实际问题,会为我们今后学习打下坚实的基础.