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简介：一、太阳高度角与正午太阳高度角（一）太阳高度角1．概念太阳光线与当地地平面的夹角就是太阳高度角，简称太阳高度。

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简介：太阳高度是太阳高度角的简称，表示太阳光线对当地地平面的倾角。正午太阳高度是一日内最大的太阳高度。太阳高度和正午太阳高度是容易混淆的地理概念，也是地理学习的重点。在地理复习中，应指导学生理解二者的含义，抓住各自的本质特征加以区别，形成准确的地理概念。本文把太阳高度的相关知识整理归纳如下：

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简介：摘要掌握等太阳高度线图的判读方法有助于正确解答问题。本文对等太阳高度线图的判读方法进行了总结。

简介：太阳高度又叫太阳高度角，是指太阳光线相对于地平面的交角，即太阳在当地的仰角。正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度，即正午12时的太阳高度，亦即太阳恰在子午圈上的高度，又叫太阳的中天高度。

简介：新教材1．5地球运动的地理意义(一)中写道：“任一瞬间，地球各地的昼夜状况可以用太阳高度来表示。太阳高度是太阳高度角的简称，表示太阳光线对当地地平线的倾角。在昼半球的各地，太阳高度总大于0°，即在地平线之上；在晨昏线的各地，太阳高度总等于0°，即太阳刚好位于地平线上；在夜半球的各地，太阳高度总小于0°，即位于地平线以下。”对于某一地的太阳高度在一个太阳日内随时间的变化序列，用图像法说明，可以阐释昼夜交替现象，进一步帮助学生理解某地晨昏线上的太阳高度的正午太阳高度。

简介：等太阳高度线图判读的基本内容有：太阳直射点的地理坐标；太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律；地方时、北京时间的计算；正午太阳高度大小的计算；昼夜长短的变化；推断与图示时间相关的日期（节气）、季节及地理现象等。

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简介：如何测某地的正午太阳高度角呢？如果用常规方法，就要在正午时分测得垂直于地面的木杆及其影子的长度，再通过三脚函数计算其角度。好吧，那么我们来分析一下其中的不足之处。首先，你必须保证这根木杆绝对垂直于地面，这里可能产生误差；其次，实验中要测量长度必有误差；

简介：纵观近几年高考试题,有关地球运动的知识历来是考查的重点,也是难点,尤其是对正午太阳高度公式的熟练运用,成了许多考生心中一道难以逾越的障碍。如何快速突破难点?笔者在高三的教学实践中对正午太阳高度角的灵活运用作了一些有益的探索和归纳,并在教学中取得了较好的效果。

简介：图释原理，意义构建1．太阳高度和正午太阳高度太阳高度是指太阳光线与地平面之间的夹角（如图甲所示）。一天中太阳高度的最大值出现在正午，称为正午太阳高度（如图乙所示）。

简介：摘要本文对太阳高度等值线的问题进行了剖析，希望对学生的学习有所帮助。

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简介：等值线图的类型较多，如等高线图、等压线图、等温线图、太阳能辐射等值线图、太阳高度等值线图等。对于这些图的熟练判读是参加高考的学生所必须具备的能力之一。而在这些图的判读中，太阳高度等值线图的判读对于许多学生来说是一个难点，它需要较强的空间想像能力。那么，如何来判读太阳高度等值线图呢?下面我们来看一道例题：

简介：关于正午太阳高度公式的推导与应用是地球运动部分的重点和难点,如果只是死记硬背正午太阳高度的公式容易把各种情况混淆,使用起来容易发生错误,因此笔者整理并推导了正午太阳高度的公式及精选其在高考试题中的应用,方便学生学习.

简介：摘要：高考试题中“子夜太阳高度角”一直是教学的难点，本文突破传统的“公式法”，巧用数学与地理相结合的“数理”法，构建三种空间模型，拓宽解题的思路，发现规律并理解规律，培养学生自主探究的地理实践力，提升地理学科素养中的综合思维能力。

简介：太阳高度角即太阳光线与地平面的夹角，也叫做太阳高度。当地方时为12时的太阳高度又叫做太阳高度，其计算公式为：H＝90°－｜φ－δ｜。其中，H为正午太阳高度，φ为当地地理纬度，δ为太阳直射点的地理纬度。φ永远取正值，当地夏半年δ取正值，冬半年δ取负值。这个公式对于常规条件下利用太阳高度计算地理纬度非常有效。然而，纵观近几年高考试题及模拟试题，对于太阳高度公式的熟练运用，成为许多学生心中一道难以逾越的障碍。

简介：<正>在极昼圈内子夜太阳高度是指某地地方时为0:00时的太阳高度,此太阳高度为当地太阳高度日变化的最小值(在极昼期间,极点太阳高度在一天中时刻相等),即为一天中的最小太阳高度。求一地的最小太阳高度,是地理教学的难点,要求学生具有较强的空间想象力。如何简便地计算最小太阳高度角?常用的方法有以下两种,现介绍如下: