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  • 简介:正确处理新时期人民内部矛盾,是一个复杂的系统工程,必须围绕整体目标,多管齐下,采取经济的、行政的、法律的、思想教育等多种办法,综合治理。毛泽东的《论十大关系》、《矛盾论》、《实践论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作,仍然是我们正确认识处理新时期人民内部矛盾的理论武器。邓小平把毛泽东关于处理两大类矛盾的原理与时代新时期社会主义建设实际结合起来,提出了一系列处理新时期人民内部矛盾的战略措施。

  • 标签: 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 新时期 理论武器 行政 社会主义建设 正确处理
  • 简介:网络是信息时代的特征,网络文化的发展给“两新组织”党建工作带来了机遇与挑战;“网络党建”是“两新组织”党建工作实践领域网络技术创新的一项重要内容。在新的历史条件下.“两新组织”应注意把握机遇、应对挑战.积极探索利用网络文化推进“两新组织”党建工作的有效途径.建设网络文化背景下“两新组织”网络党建的思想文化阵地。

  • 标签: 网络文化 两新组织 党建
  • 简介:邓小平在总结革命建设正反两方面经验的基础上,深刻认识到党内思想路线问题的重要性。为此,他灵活运用马克思主义的认识论方法论,在改革开放初期党内对历史与现实问题分歧严重的时刻,提出解放思想,实事求是;宜粗不宜细,团结一致向前看;搁置争议,大胆地闯;思想不通,组织服从等解决途径,有效规避了正面冲突,缩小了分歧,从而为“四化”建设中国特色社会主义建设事业奠定了良好的思想基础和政治基础。这些策略在提出时起到了很好的效果,能为今后化解类似危机提供启迪,即要善于区分党内思想分歧的类型程度,要正确运用策略以推进工作的顺利进行,要掌握好策略运用的量度,要使领导干部不断提高策略运用的能力。

  • 标签: 邓小平 党内思想分歧 改革开放 思想路线 党的建设
  • 简介:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。农民收入分配是关系到农民生存状况农业存亡、关系到国民经济能否进一步发展的重要因素。党的十七大报告指出:“初次分配再分配都要处理好效率公平的关系,再分配更加注重公平。”新年伊始,国务院连续5年再发中央一号文件,强调“切实加强农业基础建设,进一步促进农业发展农民增收”,为下一步新农村建设的推进明确了主题。

  • 标签: 农民收入分配 农业基础建设 收入分配制度 社会公平 新农村建设 农民生存
  • 简介:<正>20世纪下半叶,大众文化成为人类社会文化发展中最汹涌澎湃的一股潮流,它从发达的西方国家涌起,迅速蔓延至全世界。随着改革开放的进一步深化,商品经济的蓬勃发展,科技的长足进步,大众传媒的全面普及,中国大众文化得以在20世纪90年代迅速兴起发展。这一来势凶猛的大众文化潮流在令中国广大民众欣喜若狂的同时,却引起了知识界的思索。他们对中国大众文化的界定各执一词,众说纷纭。本文综合部分研究者的意见将中国大众文化界定为:中国当代商业社

  • 标签: 中国大众文化 人类社会文化 文化生活 人文精神 西方国家 后现代
  • 简介:以毛泽东为代表的中国共产党人,在领导中国革命建设过程中,把政策策略提高到党的生命的高度,提出了如何制定实行正确的战略策略的依据,创造性运用发展了马克思主义战略策略思想,形成了一整套有中国特色的战略策略思想,指导中国革命建设事业取得了历史性的伟大胜利。

  • 标签: 毛泽东 战略策略 创造性发展
  • 简介:新中国成立以后,毛泽东一直十分关注国家的政治利益问题。他认为,在冷战格局的历史背景下,如何争取与维护好国内各民族的安定团结局面,如何扩大新中国在国际社会中的活动空间,如何妥善处理与保持好同周边国家的睦邻友好关系,如何建立与巩固好能够被广大人民群众认同接受的新社会制度,都是事关新中国政治利益的既刻不容缓而又生死攸关的大问题。为此,他提出了不少争取维护新中国政治利益的观点与主张,逐步形成为他的国家政治利益观,并将其付诸争取维护国家利益的实践之中,取得了良好的效果。今天,对其展开研究探讨,对于全面正确地理解贯彻落实党的十七大报告提出的“切实维护国家安全”的奋斗目标颇有益处。

  • 标签: 毛泽东 国家政治利益观 实践途径
  • 简介:思想政治教育途径、载体方法是相互联系又有着不同内涵边界的概念,它们同为思想政治教育活动中的形式因素,是思想政治教育过程的'中介'因素,共同服务于思想政治教育的目的;思想政治教育途径、载体方法也有着状态、特性功能的不同,应强化三者之间的互动关系,把三者统一于整体思想政治教育活动过程。

  • 标签: 思想政治教育 途径 载体 方法 关系
  • 简介:江泽民同志在。七一讲话”中明确提出,我们党要始终代表先进文化的前进方向,要坚持实施科教兴国战略,进一步普及教育,提高教育素质全社会的教育水平。还进一步阐明,要努力掌握发展各种现代化传播手段,积极推动先进文化的传播。可见在繁荣刨造社会主义先进文化当中,最重要的两条途径就是教育大众传媒。因此,正确领会这两条途径的意义,有助于我们党始终代表先进文化的前进方向。

  • 标签: 前进方向 七一讲话 江泽民同志 途径 先进文化 坚持
  • 简介:创新发展马克思主义哲学研究的一个重要方面,在于拓展新视野、探索新途径。就当前马克思主义哲学研究状况而言,应着重从三个方面来寻觅途径:一是从当代人类面临的生存方式的问题矛盾中来确立马克思主义哲学研究的主题;二是从研究市场经济的背景中深化认识建构当代马克思主义哲学的思想体系;三是循着马克思东方社会发展的思维路径理念,在研究当代发展实践中提出马克思主义哲学研究的根本任务:

  • 标签: 当代马克思主义 新途径 根本任务 确立 当代人 马克思主义哲学
  • 简介:公民权利观念的进一步凸现,是世纪之交中国社会生活中的一大特点。探讨权利与利益、权利与权力的关系,对于确立正确的权利观十分重要。“利益”是人们的物质需要和精神需要及其满足。“权利”是“以物的依赖性为基础的人的独立性”这种社会形态的产物,是基于人的独立性维护人的尊严的主体对利益诉求的资格确认,是人的尊严的“护身符”。“权力”或“公共权力”则是一种支配性的强制性力量。社会主义国家的公共权力不仅不能侵犯而且要保障公民的个人权利,为此,公共权力应有所限制受到监督,公共权力即使是出于公共利益也不能任意侵犯个人的权利。

  • 标签: 公民权利 社会形态 公共利益 公共权力 权利观念 人权保障
  • 简介:苏联俄罗斯对毛泽东及毛泽东思想的研究,从20世纪至今经历了四个阶段,其研究、评价因两党、两国关系的变化而发生明显的变化。主要集中在对毛泽东思想的形成发展、新民主义革命理论、过渡时期对社会主义道路的选择、毛泽东哲学思想、毛泽东军事思想、毛泽东毛泽东思想的历史地位等方面的研究。这些研究受政治、党际意识形态的干扰明显,要予以清醒、理性的对待。

  • 标签: 苏联 俄罗期 毛泽东 研究现状
  • 简介:受众理论是以受众为核心所建构的现代传播学理论。从受众理论的视角来审视思想政治教育,把握受众,即接受主体在接受过程中的主体性,探索把握传播规律,对切实提高教育实效性,具有重要的参考价值启发意义。本文借鉴受众理论,在认真分析当前大学思想政治教育工作中仍然存在的实效性欠佳的原因的基础上,从进一步优化改善大学思想政治教育接受过程入手,探寻通过接受过程的途径优化采提高思想政治教育的实效性的原则与方法。

  • 标签: 思想政治教育受众 接受过程 优化途径
  • 简介:艺术是一个现代概念,艺术研究与艺术界、市场、社会分化、政治和美学五个领域有着直接的联系。艺术与现代工业敌对,是一种后工业社会的工业模式。艺术与日常生活并非冷漠,有着密切的关系。艺术界产生了区隔,新的文化模式也培养了新的受众。通俗文化的流行,推动了民主政治的发展。现代主义诞生于艺术界中,有其自身的文化动力。因此,审美的艺术不仅关涉个体"情感",而且提供了一种关于世界的特殊知识。这些有利于理解文化政策的合理性。

  • 标签: 艺术 工业 现代性 美学
  • 简介:邓小平是伟大的政治家,同时又是一个风趣幽默的人。他的风趣幽默,有时用来直接表达政治观点,有时作为一语双关的政治策略,有时用于严肃场合活跃气氛,有时用于沟通同志和亲友的情感。他的风趣幽默,展现了一个无产阶级革命家的胸怀和风度。

  • 标签: 邓小平 政治家风范 风趣幽默
  • 简介:统筹全局,是我党进行无产阶级革命建设的重要领导艺术工作方法,毛泽东形象地喻之:'弹钢琴'。他在《党委会的工作方法》一文中指出:'弹钢琴要十个指头都动作','党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多,各地、各军、各部门的工作,都要照顾到,不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。''弹钢琴'作为工作方法,它体现了毛泽东高超的领导艺术。在革命年代他领导了革命战争、生产群众生活等各方面的工作有条不紊地发展;建国初期,毛泽东领导全党、全军全国各族人民迅速恢

  • 标签: 领导艺术 工作方法 中心工作 统筹全局 次要矛盾 文中
  • 简介:过去,由于受卢卡奇苏联教科书体系的影响,我国学术界对异化(Entfremdung)、拜物教(Fetischis-mu$)、物象化(Versachlichung)、物化(Verdinglichung)等概念没有做严格的区分。但是,黑格尔马克思都曾区分过“物象”(Sache)“物”(Ding)概念。在马克思那里,物象化拜物教基本上同义;物象化不同于异化,它属于一种复杂的社会关系结构,异化则是一种主客关系结构,从异化到物象化意味着早期马克思思想框架的转变。卢卡奇、广松涉、平子友长虽然都讨论过物化概念,但如何定义物化还没有定论。今天,我国学术界应该将这些概念区别使用。

  • 标签: 异化 拜物教 物象化 物化
  • 简介:<正>一、人的历史活动与文学人的历史活动是基本的、多方面的,也可以说是涵盖一切的。马克思主义非常重视历史存在历史范畴。历史科学的包容性被马克思、恩格斯概括为"我们仅仅知道一门唯一的科学"。历史领域范围中的一切都这样那样地基于、源于从不同的方式层面表现历史的存在历史的过程。这种似乎近于极端的理论表述实际上是并不过分的。

  • 标签: 马克思恩格斯 马克思主义文艺学 历史活动 审美活动 社会实践活动 历史观点
  • 简介:《精神现象学》中译本下卷阐述了精神在意识自我意识两个阶段的发展,前者结束于良心,后者结束于绝对知。良心作为第一阶段的结果呈现为自我意识的无内容的形式,它与宗教的绝对内容的统一具体呈现为绝对知。于此概念成为此在的因素,同时精神在其对象性中达到概念的形态。在意识中整体性经验走在分析性契机的前面,在概念中则相反。然而意识的完整运动才造就了诸契机的认识内容,因此,概念的科学以意识经验的科学为先导,进而与经验内容或者现象相区分。黑格尔哲学体系完善了近代哲学的原则。

  • 标签: 自我意识 概念科学 整体 契机