摘要
摘要：小学作为学生学业的启蒙阶段，关系到学生学习基础，因此在小学阶段通过有效引导帮助学生掌握良好的学习方法已经成为现阶段我国小学教育过程中的重要内容。随着近些年教育改革的不断深入，各种新型教学方法和教学模式不断得到推广应用，在很大程度上提升了小学各个学科教学工作的效率和效果。小学英语作为当前小学教学体系中的重要组成部分，如何提升学生的学习效果，帮助学生掌握学习英语的技能变得极为重要。作为一门语言学科，英语本身具有明显的学科特点，在开展教学实践过程中往往需要学生进行寄一盒背诵。思维导图作为一种新型的记忆和学习方法，在小学英语单元整体教学模式中加以应用，可以起到良好的效果。本文将就这一方面的内容进行分析研究。
出版日期
2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
