巧用思维导图，优化习作教学——基于思维导图的单元主题写作教学研究

摘要：统编教材初中语文教材习作单元的教学设计应该本着对学生资源化能力的发展开展教学，在课堂教学的过程中，以学生对课堂的参与来发展他们对知识的全面认识，这样才能够提高课堂教学的效果，而且也能够提高学生的习作能力。本文以思维导图与写作单元主题教学设计与实施策略研究为题开展论述，希望能够为业内同仁工作的开展提供一些参考，也为初中生习作水平的提升提供帮助

• 作者: 苏梅花
• 出处: 《中小学教育》 2022年4期
• 关键词: 思维导图 初中语文 主题写作 单元教学
• 分类: [文化科学][教育学]