初中物理教学中问题情境创设与案例分析

摘要：在初中阶段，物理是一门非常重要的教学学科，但同时也是学生学习的难点所在。为了帮助学生掌握这门学科，教师应该结合物理学科的特征以及初中阶段学生的特征设计出切实可行的创新型教学方案，才能够更好地更好地提高教学的效率，帮助学生更好地掌握物理学科知识。本文旨在探讨如何通过问题情景和实际案例来提高初中物理课堂的效果。

• 作者: 徐海林
• 出处: 《教学与研究》 2023年4期
• 关键词: 初中物理 问题情境 案例分析
• 分类: [文化科学][教育学]