初中物理教学中问题情境创设与案例探讨

摘 要：随着新课程标准的提出，我国初中阶段的物理教学目标发生了非常大的变化，从以往的一位追求学生的分数开始转变为注重对学生能力的培养。为了响应国家号召与新课程标准的要求，许多物理教师开始选择转变授课方式，而创设问题情境的教学方式就是我国初中阶段的物理教师探寻教学方式变革过程当中得出的答案之一。

• 作者: 陈述芳
• 出处: 《中国教师》 2021年28期
• 关键词: 初中物理 物理教学 问题情境创设
• 分类: [文化科学][教育学]