多元智能理论与小学英语教学的融合分析

摘要：英语学科是促进学生发展核心素养体系的基础性学科，多元智能理论为小学英语教师提供了新的教学理念和方法。本文从多元智能理论的内涵、特点和适合的活动出发，结合小学英语教学的特点，分析多元智能理论与小学英语教学融合的有效途径，以达到提高学生综合语言运用能力和英语学科素养的目标。

• 作者: 徐颖
• 出处: 《教学与研究》 2022年4期
• 关键词: 多元智能理论 小学英语教学
• 分类: [文化科学][教育学]