基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略

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摘要 摘要:语文学习是提升学生语言能力、思维能力、表达能力和文化素养的重要途径,对于学生未来的发展具有重要的意义和价值。因此,小学语文教师应该在核心素养的要求下对学生开展语文阅读教学,并通过多种教学方式和教学手段将核心素养融入语文课堂中,从而构建出具有创新意识的语文阅读智慧课堂。基于此,以下对基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略进行了探讨,以供参考。
作者 巴太
出处 《中小学教育》 2021年21期
出版日期 2021年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)