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基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略
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摘要
摘要:在目前的小学语文阅读课堂实践中,构建语文智慧阅读课堂的举措已经得到普遍推行。语文智慧课堂的总体构建思路应当体现为小学生人文素养的优化提高,教师应结合语文课堂内容来培养锻炼小学生的语文实践能力。全面构建智慧课堂必须要着眼于学生核心素养的提升,运用多样化的对策来培育小学生优良的语文学科核心素养。
DOI
6jr82pyx45/5708815
作者
杨炜
机构地区
浙江省象山文峰学校 315700
出处
《中国教工》
2021年19期
关键词
核心素养
小学语文
智慧课堂
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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