浅谈小学英语课堂教学活动设计

摘要小学生的有意识学习能力还处于不发达状态，而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中，即使规律很复杂，孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动，英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点，形式多样的活动，我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈，卓实有效

• 作者: 辜冬梅
• 出处: 《基础教育课程》 2019年10期
• 关键词: 不拘一格 精选活动 激发热情
• 分类: [文化科学][教育学]