简介：

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简介：摘要为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入的探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：摘要 ：英语写作作为英语教学中不可缺少的重要组成部分，是初中阶段英语教学的重中之重。由于英语写作这部分内容时是建立在学生拥有一定的英语学习基础的前提下才能更好地的展开教学，所以对学生英语知识的理解和掌握要求最高，学习起来难度较大。而如何有效地促进初中学生英语写作水平的提升，是目前初中英语教师需要充分重视和有效解决的问题。

简介：摘要很多学生在英语学习的过程中，能够掌握课堂中所讲授的单词和老师讲的习题，但是在进行写作时，就不会把所学的知识串通起来，整篇作文写下来比较生涩，还会出现很多语法的错误。整体看来，英语作文已经成为学生学习过程中的一大弱项，我们必须重视起这个问题，为了学生更好的发展，本文针对这一问题提出一些对策，希望对于教师的工作有一些帮助。

简介：摘要：英语写作是学生运用英语词汇和具体的语法进行遣词造句的一种方法，通过写作能够看出学生的英语水平，更能够促进学生的语言发展。作为高中英语教师要加强英语写作训练，让学生能够在英语方面有更深的造诣。当前高中生在英语写作方面还存在很多的问题，教师的引导会让学生的写作兴趣更高，写作水平不断升级。

简介：摘要：英语作为一门语言学科写作和阅读是其教学的重点，但是在当前的小学英语教学中学生的写作水平提升一直让广大教师感到困惑，因为小学生的知识积累有限并且生活经验较少，所以他们在开展写作的是经常会遇到各种各样的问题，这无疑给小学生英语写作水平的提升带来了较大的影响。但是英语作为一门世界通用语言对学生的未来成长和发展是非常重要的，因此作为小学英语教师要加强对写作教学的重视，通过创新教学方式和教学观念来达到提高小学英语写作水平的目的。

简介：摘要：作为一名高中英语教师，我深刻的认识到要想提高学生的学习成绩，不但要深入钻研教材，还要认真备课，做好课堂教学的主导准备，充分的调动学生的学习积极性，让学生能够对需要完成的教学目标产生兴趣。高中英语习作是本学科教学的一项重要内容，是综合性的把单词、词组、句子结合起来，表达自己情感的过程。作为高中英语教师，要通过多种途径提高学生的写作水平，充分发挥现行教材的生动性和实践性的特点，指导学生领会习作话题的结构，提供多种习作活动的内容，培养学生对英语习作感兴趣，同时更要加强能力的训练。

简介：摘要:本文旨在探究读写结合教学在提高高职英语写作能力方面的效果。通过问卷调查和实验设计，我们发现读写结合教学可以有效地提升学生的阅读理解能力和写作技能。同时，该方法还可以帮助教师更好地了解学生的学习情况并提供针对性的辅导。因此，我们认为读写结合教学是一种有效的教学手段，值得我们在实际教学中加以推广应用。

简介：摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高要求，在初中英语教学过程中，有效提升学生写作能力对学生英语素养的进一步提升具有极其重要的价值，教师必须对其加强重视。从教学一线实践发现,很长时间以来,学生对于写作的热情和积极性明显不高,甚至是惧怕。学生实际的写作水平与其应该达到的新课标要求还是存在不小差距。因此,通过阐述初中生在写作中比较容易出现的问题和原因,讨论提升初中生写作能力的一些方法。

简介：摘要：写作是初中英语重要教学任务，也是学生学习重难点，高质量的英语写作需要需要综合运用各项英语知识，是衡量学生英语能力的重要手段。学生只有掌握丰富的词汇句式，灵活运用多种句型完成语言表达，才能完成有效英语写作。因此教师在教学中需要将重点语法句式作为写作水平提升重要途径，对写作教学策略作出改善，以切实提升英语教学水平。

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简介：摘要良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶。而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程。在这项工程中，我们要做的工作还很多。今后，我们要勇于开拓，继续探索作文教学的新路子，为增强学生的写作能力，提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗。

简介：摘要要想提高学生的写作水平，必须激发学生的写作兴趣。要对学生进行积极肯定的评价，激发其表达欲望；要创造条件，让学生体验生活，寻找创作之源；要想尽办法增加学生的阅读量；要善于让学生捕捉灵感，汇聚写作素材。

简介：阅读和写作都是语文学习中的重要板块,阅读能让人吸收知识,而写作则是学生内化并运用知识的好方法。在高中语文教学中,我尝试将阅读和写作整合在一起展开教学,促使学生在信息流动的过程中对文章进行二次解读,积极构筑阅读和写作的有机共同体,让学生的语文综合能力得到提高。

简介：摘要初中阶段的学生具有强烈的好奇心，调动学生的学习热情是提高教学效率的关键。而情境教学法在初中语文写作教学中的应用，能很好地完成这一目标，帮助学生掌握更加丰富的知识，使学生成为社会所需的人才。

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简介：培养中学生作文的能力，是中学语文教学的一项重要任务，是中学生能力发展的一个重要课题。中学作文能力的培养，对提高他们作文的兴趣，提高中学生的作文质量，提高中学语文教学质量具有重要的意义。如何培养中学生作文的能力，关系到学生的健康成长，关系到陶冶学生情操，关系学生能力的发展，是中学语文教学中的一项重要内容。教学中我主要从以下几方面来培养他们的作文能力。一、激发学生作文的兴趣兴趣是最好的老师。没有兴趣，就无所谓作文，即使勉强写出来，也是干巴巴的，内容空洞无物，当然更写不出高水平的作文了。因此要搞好作文教学，首先必须培养学生作文的兴趣，使学生认为写作文是一件快乐的事，而不是一件苦差事。再次，培养好学生作文的兴趣，对提高学生的作文能力也有很好的帮助，对提高中学作文教学质量，对发展学生的个性起着重要的作用……