简介：美国乔治亚州的首府亚特兰大（Atlanta），是美国东南部最大的城市之一。它于1847年设市，为南部地区性的交通和商业中心。1864年美国南北战争期间，由于该市是南方军的战略要地，所以被联邦军队占领并且烧毁，在战后得到重建，1868年它成为州府。第二次世界大战后，随着美国南方经济的发展，亚特兰大成为新兴的现代化都市。

简介：2009年2月，Killer乐队的演出在伦敦02大厅成功举行。演出期间，乐队的首席音响师JamesGebhard亲手设计了音响系统，采用了MatinAudioW8LC紧凑型线阵列扬声器系统来替代W8L远程扬声器系统，对可容纳2万观众的演出现场进行现场扩声。

简介：摘要：中学校学生管乐团日常训练存在的问题主要包括学生参与度不高、团队合作意识不强、音乐素养和技巧不足以及缺乏有效的指导和指导资源。为解决这些问题，可以采取提高学生参与度、组织团队建设活动、加强音乐教育、引入专业的指导人员和资源等对策。这些措施将有助于提升学生管乐团的训练水平，促进学生音乐素养和团队合作能力的发展。

简介：摘要:在近几年的发展过程中,素质教育等教学理念也在高等教育阶段得到了很好的贯彻,使得音乐专业学校也开始充分重视学生综合素质的培养。在非艺术专业群体中组建管弦乐队,可以显著提高学生的艺术素养,有效提高学生的综合素质水平。本文阐述了非艺术专业乐团的基本现状,并结合当前实际情况分析了非艺术专业乐团的具体排练方法。最后,本文从多个层面对表演训练效果的保障措施进行了深入、全面的探讨,为我国非艺术专业学校组建管弦乐队提供了良好的借鉴和参考。

简介：[摘要]：职业中专学校是为学生提供职业技能培训和教育的重要机构。然而，传统教育往往只注重学生的专业技能和知识，而忽视了他们的审美能力的培养。在这样的背景下，本文探讨了管弦乐团在职业中专学校中如何促进审美教育的发展。

简介：民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质，是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活，并在其中以共同的语言交流思想...

简介：提升中华民族认同，必须弄清楚中华民族认同历史渊源，即自在民族实体的发展历程；必须搞明白中华民族认同的现实基础，即自觉民族实体的形成过程；必须认识到新时期民族认同的紧迫性。只有这样，我们才能凝聚中华民族共识，缩小差异，不断提升中华民族的认同水平。

简介：

简介：阿什肾纳齐继2005年来到羊城与广州交响乐团合作后，将于今年的10月24日，率领悉尼交响乐团以及他亲自钦点的钢琴新贵——2009伦敦国际钢琴比赛冠军、

简介：唐山过台湾，不只是一个词、不只是一部电影。这是不会被世代潮流遗忘或湮没的精神。可以在音乐家史撷咏第一次获得金马奖的最佳电影音乐里，聆听他以胡琴、唢呐、扬琴……传统乐器里，展现移民开垦的人，勤奋、和平的与土地产生共生的力量。

简介：中国民族乐器种类繁多、音色各异,独奏乐灵动鲜活、合奏乐恢弘瑰艳。民族器乐呈现出的流畅清逸的旋律线条、雅致蕴藉的意境氛围,无不体现出中国传统音乐文化之特有韵味与审美情趣。笔者在聆听了来自新加坡华乐团的盛大演出后,有感于民族乐器所带来的独特听觉享受,并反思中国民族乐器与器乐在当代的发展、传承与创新。

简介：今年六一儿童节，广州星海音乐厅将成为广大少年儿童欢度节日的中心。5月29日，广州交响乐团的庆六一儿童故事音乐会，就像把“动物园”搬上舞台，将近二十种动物的性格、形态，在音乐家们的演奏下活灵活现。

简介：走进105中学民乐厅,你恍若走进了华丽的维也纳金色音乐大厅。宽敞明亮的大厅里华光溢彩,米黄色的装饰墙面简约质朴,风格独特,枣红色的座椅以中国红元素为主体,给人以温馨舒适的感觉,与大厅高雅华丽的气氛相得益彰。大厅舞台的墙壁上,3个现代化多媒体大型视频一字排开,使观众能够从各个角度观赏到演出的最佳效果。舞台上,各式民族乐器呈现在眼前,让你目不暇接。

简介：1998年对于厦门人民来说是值得骄傲与风光的一年，就在这一年、这片未开垦的音乐沃土终于拥有了自己的交响乐团一厦门爱乐乐团，这个在风雨飘摇中诞生的乐团，经历四年多来的风霜洗礼，在厦门市政府和社会企业的支持下，去年它以80人的规模，威功地代表厦门出访了日本三市，使日本人对中国的音乐文化水平刮目相看：它还顺利地承担了柴可夫斯基国际青少年比赛的协奏任务，获

简介：摘要：学生美育素养的提升和发展，必然促进文化课的领悟和学习。特别是通过参加交响乐团的训练和演出，极大地增强了学生的自信心，磨炼了自律性，锻造了团队精神，交响乐团对于学生音乐素养的重要作用是无可取代的。

简介：摘要：管乐源自于西方的高雅艺术,它包含了丰富的艺术性和思想性，并且风靡欧美等西方国家。在高校范围内推广管乐艺术有利于提升当代大学生的人生观、审美观。在普通高等院校组建管乐团，不仅可以提升学生的审美意识和人文素养，同时也能够丰富高等院校的校园艺术文化生活，创建高雅的校园艺术文化环境。通过管乐艺术教育不仅可以培养学生的爱国主义情怀,还可以扩大他们的文化艺术涉猎范围,有利于提升其自身的人文素质修养。

简介：摘要：双簧管是西洋木管类乐器的一种，早在17至18世纪，双簧管就作为声音优美的独奏乐器和交响乐团中的主旋律乐器呈现在听众的面前。双簧管的音色特别，有着优雅而纯净的芦片声，曲调舒缓甜美。人们所熟知的由俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的《天鹅湖》就是用双簧管演奏的。本文结合对双簧管的演奏位置和重要性的全面分析，讨论了双簧管演奏者提升个人演奏技巧为整个交响乐作品增色的途径。

简介：摘要："核心素养"是指学生必须掌握的能满足终身生活和基本文化需求的必要品质与基础技能。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确，音乐教育专业核心素养由审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四个方面组成。《大上海市校外教育项目建设课题指导》中认为，透过修习民乐学科，可以引导学生更加喜爱民乐，提升文化自信，培养爱国主义情感，并掌握有利于终生成长的良好品格与技能。

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