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  • 简介:在新课标背景下,如何让教师从一些无效的备课活动中解脱出来。提高教案书写的有效?下文从“对备课作用的认识”、“备课现实状况的思考”、“备课对象有哪些”、“备课策略的设想”四个方面进行了论述,并重点提出了关于备课策略的几个设想.对新课标下教案的书写提出了改进的具体想法,希望能对广大音乐教师有一定的启示。

  • 标签: 备课策略 音乐教师 课程标准 书写教案 小学
  • 简介:文章分析了激励失效的表现以及导致激励失效的重要原因就是缺乏制度保证,从制度的特点与人的理性有限性这一角度阐述了科学合理的制度是防止激励失效的重要保证.

  • 标签: 激励 有效性 制度 理性
  • 简介:举一个最近热议的例子。房价高,大家买不起.怎么办?没有一个真正的经济学家会说。依靠经济适用房或限价房能解决普通人的买房问题。但当前最受欢迎的,还是这些市场之外的手段——大家买房要靠市场.普通人能相信吗?普通人的想法是:因为市场才把房价抬得这么高。如果还靠市场.不用政府的力量纠正.大家怎能买得起房?比较这两种看法.就可以知道经济学的用处在哪里。

  • 标签: 市场 经济学家 经济适用房 房价 买房
  • 简介:摘要小学英语课堂教学应体现有趣,有用,有效。课堂是学生学习英语的主要场所,因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。

  • 标签: 兴趣课堂教学有效性
  • 简介:对当前数学课堂教学效率偏低的现状进行分析,并提出如何在课堂教学中构建有效课堂教学的策略,提高课堂教学的实效,促进学生全面发展。

  • 标签: 课堂教学 有效 策略
  • 简介:文章提出深刻领会和正确把握教学目标,激发学习兴趣,实施简约的课堂教学、激励评价学生是提高课堂教学有效的主要途径。

  • 标签: 课堂教学 有效性 学习兴趣 激励评价
  • 简介:摘要:课堂教学有效已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率,是我们追求的目标。

  • 标签: 小学语文 有效性教学 策略
  • 简介:正视地理学科,进而转变地理学习方式,是有效地理学习的途径;而学生学习方式的转变是以教师教学方式的转变为前提的,所以转变课堂教学方式是关键。

  • 标签: 地理教学 有效性 探究
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  • 简介:摘要经济全球化离不开一大批综合能力强的英语专业队伍,作者针对社会的客观发展和自身特点,浅谈一下英语课堂教学有效,以期为国家发展和社会进步进献微薄之力。

  • 标签: 英语有效性 综合素质 德育水平 兴趣培养
  • 简介:摘要教学有效是每个教师追求的终极目标。作为一名初中体育教师,作者感触颇深,结合自身教学点滴体会,特作以下探析,以期为体育教学的有效进献微薄之力。

  • 标签: 初中体育德育传授评价标准考核体系有效性
  • 简介:摘要理论宣讲是思想舆论建设的重要工作,需要与时俱进、推陈出新,在思想上不断引领广大党员群众紧密围绕在党和政府的政策方针指引下。所以探索一条具有鲜明特色的宣讲路径,使得宣讲工作有效开展则是显得尤为迫切了,本文旨在梳理近年来所开展的理论宣讲的做法总结经验,为今后更好的开展工作做好铺垫。

  • 标签: 理论宣讲 有效性 方法 探索
  • 简介:摘要学生是活生生的人,数学教学应该是数学教育才对,数学教育是对学生从做人和掌握数学方法两方面着手的。数学教育要有计划、有方法,同时对学生要交流了解,形成教与学的和谐,同时也形成育与做的和谐。学生是有自学能力的,这一点一定要相信学生,教育的作用只是来开发学生的这种能力。

  • 标签: 初中数学有效性自主学习
  • 简介:社会生活是一个大的情境,给思想品德的课堂教学提供了丰富的素材。情境体验就是在教学过程中教师有目的地预设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引发学生的真实体验,让学生在实践体验中建构知识,形成能力,促进学生快乐成长和全面发展。思想品德课堂教学中的情境体验教学成功与否,已成为当前我国课堂教学改革的瓶颈之一。文章以此为突破口,试图进一步解决思想品德课堂教学中情境体验的有效问题。

  • 标签: 情境体验 有效性问题 课堂教学改革 思想品德 社会生活 情绪色彩
  • 简介:摘要:随着新课改的发展和推进,当前我国小学教育教学体系得到了有效的建设和发展,且在国学教学工作开展中设计了全新的教学理念和教学方法,为学生的学习能力提升和学习素养发展提供了保障和支撑。在此,研究工作的开展将紧密结合小学书法教学的有效展开深入探索和分析,同时会将之融入到现实教学环境中,深刻分析与研究书法教学中存在的问题,并结合问题提出相应的解决思路和解决办法。在这一方法的应用中,后续小学书法教学工作的开展效率和开展质量会得到相应的提升,且教学的有效、实效、作用与引导也会得到进一步的发展和建设。

  • 标签: 小学书法 教学实践 问题分析 方法应用
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