简介：  摘 要：采用EEMD排列熵法探究高速列车故障，将高速列车轴箱轴承的非线性特征参数提取出来，并用于故障状态的反演识别的方法。首先，对振动信号进行聚合经验模态分解，得到一系列窄带本征模态函数；然后对原信号和本征模态函数分别计算排列熵，组成多尺度的复杂性度量特征向量；最后，将高维特征向量输入最小二乘支持向量机分类识别出轴箱轴承的

简介：摘要：数列是每年高考的必考知识，也是是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，故而在高考中占有重要地位，研究高考数列题尤为必要。通过研究发现近几年高考文科数列题得分并不高，因此得好好分析高考题，研究考点、题型。通过对高考文科数列题的研究分析，总结了高考常考的考点和题型，总结了答数列题的步骤与方法，这样能让我们高三在一轮复习时更加得心应手，而且研究的比较透彻后对下一届数列教学也有指导性的意义。

简介：

简介：含参数的数学问题，一直是高考中的重点和难点，含双参数的问题则更是难上加难．对于此类题目，也并非无路可寻．下面，本文通过对几个实例的探讨，总结归纳几类含双参数的数学问题的解题规律，供同行参看，旨在抛砖引玉．

简介：针对飞行器周围流场气动参数的复杂性,在CFD算法的基础上,采用k-ε湍流模型,基于FLUENT模拟出在0攻角作用下迎风速度为不同马赫数时导弹体的速度云图、压力云图、温度云图以及阻力系数变化曲线。结果表明：模拟参数云图能够准确反映流场的基本特征,阻力系数模拟值和实验值吻合。此结果验证了湍流模型的可靠性,为气动参数的分析提供一种可行性方法。

简介：摘要：在现在新教学之前，都是采用老师在黑板上写，学生埋头记的传统教学方法。经过改革之后，现在最主要的教学方法是尊重学生，把学生放在主体位置，让学生自主学习，老师只是一个引导人。本文主要讲的就是自主学习在小学数学中的运用分析。

简介：摘要：数学问题的提出，不仅能够扩充学生对于知识内容的理解，也能让学生的学习思考的范围变得更加的广阔，学生在原有知识内容学习的基础上，能得到进一步的提升，从而掌握更加多的数学资源，因为知识内容的积累，如果是非常有限的话，那么在缺少学习方法的前提下，学生在学习的过程中就难免会出现不同程度的学习错误，虽然错误是学习过程中不可避免的，但是错题也是一种非常特殊的学习资源，所以教师在引导学生进行错题资源整理的时候，就可以以此来巧妙的去引导和教育学生，培养学生正确的解题习惯，这样学生的学习效率不仅能够得到提升，对于新旧知识内容的连接也可以变得更加的紧密。

简介：摘要：小学阶段的学生具有独特的学习认知规律及思维整体相对活跃，但是由于身体发育的规律，导致学生难以长期持久地保持高效的专注。因此教师在设计课堂教学内容时，需要充分结合学生的学习特点，在平时的数学教学内容中加入实验教学的模式，有效提高小学生对知识的强烈探索和兴趣。并且教师通过调动学生的动手实践能力，提高学生的整体课堂学习专注度，促进学生对课堂教学内容的深度理解。同时小学阶段的数学学科，对于提高学生的整体思维，以及促进学生的动手实践有着极为重要的作用，教师需通过开展实验教学的模式，有效促进学生的数学学科核心素养的发展。

简介：摘要：小数数学教学具有一定的特点和重要性，对学生的数学学习和综合素质培养起着重要的作用。信息化教学为小数数学教学提供了新的教学手段和方法，有效地促进了学生的学习效果和兴趣。通过信息化教学的应用，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对小数数学的理解和记忆效果，培养学生的思维能力和问题解决能力，促进学生的合作意识和团队精神。旨在为小数数学教学提供了一种新的教学思路和方法，对于教育教学改革和提高教学质量提供有效的参考。

简介：一、课前谈话师:我们以前认识过哪些数?生1:我们认识过0到20这些数。师:谁能从0数到20?生2:0,1,2,3,…,20(拍着手)。师:谁能接着往后数?(学生争先恐后地举手)

简介：本研究考察了汉语学前儿童和大学生的手指数数习惯。结果发现：学前儿童与大学生用双手手指数1～10时，在起始手指和起始手偏好上没有显著差异，都偏好从拇指开始数，左右手没有显著偏好差异。在两手转换方式上，大学生比学前儿童更偏好解剖学对称转换方式。手指数数习惯受手掌朝向影响，但与左右利手和视觉线索关系不大。研究者据此分析了对普通儿童和有特殊需要儿童的教育启示。

简介：摘要：在新课改的背景下，教育局对小学数学提出了更严格的要求，学生们要提升自身的学习能力，提高学习效率，这一过程对于其他学科的学习也是有利的。因此，现阶段，老师可以采用思维导图来展开课堂活动。下文中，主要讲述了思维导图在数学课堂上的作用，并且分析了思维导图提升数学复习课堂质量的策略，仅供参考。

简介：摘要：在纸张类产品计数领域，目前主要采用拨杆式数数机和拨片式数数机，但对于计数效率较高的应用场合，主要采用转盘式数数机。因转盘式数数机中涉及两大核心关键技术，分别为高速纸张分离和高频采样计数，因此，研究和应用的难度较大。现有的转盘式数数机产品主要来源于德国和英国，但此类产品在计数的准确性、产品的适应性以及转盘的耐磨性方面存在诸多不足，本论文主要针对此类问题进行研究与分析。

简介：以计数问题为主要内容的排列与组合，是当今发展比较快的组合数学的最初步的知识，它不仅应用广泛，为学习高等数学的有关分支做准备，而且由于其思想方法的新颖性和独特性，成为发展同学们抽象思维能力和逻辑推理能力的好素材．这部分内容尽管相对独立，然而就数学思维方式而言．却基本涵盖了中学数学的主要数学思想，就这个层面而言尤其值得我们去开发和领悟。

简介：数学是研究现实世界空间形式和数量关系的学科，简单的说是研究“数”与“形”的学科。排列组合的本质是研究“从n个不同的元素中，任取m（m≤n）个元素，有序与无序摆放的各种可能性”。区别排列与组合的标志是“有序”与“无序”。有些排列组合问题，看起来差不多，仅仅是几个字之差，但实际上的意思却完全不同。如果不认真分析，很容易搞错。如果在教学中要把这些问题进行归纳总结，有目的地加以辨析，定能起到良好的效果。

简介：“从学科整体和思维价值的高度考虑问题，在知识的交汇点上设计考题”是近几年高考命题者十分关注的问题，排列组合问题与实际生活紧密相连，但思考起来又比较抽象。“想透、不重不漏”是解决排列组合综合问题的行之有效的方法。本文通过具体例子探讨排列组合与其他知识综合问题的一般解法。

简介：（1）掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题．

简介：词语与民族文化心理关系密切,可以说,语汇的方方面面无不烙上了文化的印迹.本文主要从词语排列先后顺序角度分析民族文化心理施加的影响.

简介：

简介：解排列、组合题往往需要对元素或位置进行适当分类,当类别较多时,面对复杂情况,不少同学无从下手,本文通过一些例子说明列表法在解决此类问题的应用。例1某班有运动员10人,其中乒乓球运动员2人,羽毛球运动员3人,田径运动员5人,今要选6人组成代表队参赛,且要求乒乓球、羽毛球、田径运动员每种至少有一个运动员,问代表队有多少种组成方法?分析把10名运动员按参赛项目分成三类,则所有选派方案可列成下表: