简介:摘要随着新课改的落实,课堂教学相比以前发生了很大的变化,因教学模式的变化导致学生自主性得到提高,不再是老师单方面的照本宣科,而是更多地考虑到学生在课堂上的表现,增强互动,把课堂教学变成学生学习。在此情况下,学生在学习时难免会提出各种问题,作为老师,处理回答这些课堂生成问题是分内事,但如何处理这些问题又是一门学问,本文将针对这个问题提出简要的解决方法。
简介:目前,在新课程改革的影响下,教师和学生都能深刻地体会到“以人为本”的教学理念。沟通教师和学生之间交流活动的桥梁,充分调动学生对数学的兴趣,让学生的创新精神与实践能力得到提高,这已成为数学教育的重点,并且引起众多教育工作者的高度重视。
简介:课堂提问是数学教学过程中常用的一种教学手段,通过提问,一方面可以提高学生对于课堂教学的注意力,提升学习效率;另一方面可以有意识地引导学生的思维习惯,让学生在学习中紧跟教师的解题思路,掌握解题方法。由此可见,课堂提问在高中数学教学中发挥着重要作用。
简介:协商与英语教学紧密联系,师生,也包括生生在协商过程中会产生一种合乎英语教学规律与特点的教学模式,课堂中师生或生生之间的关系是教学过程必不可少的软环境,其中各组成部分(教师,学生,任务,大环境)应处于一种协商式的动态平衡。从认知角度,情感角度以及社会交往方面分析协商对英语课堂教学的重要意义,并提出一些可行建议和意见。然而这种模式下教师将承担更多角色,同时面临更大的挑战。
简介:人们通过大脑的思考活动,对数学知识点的组成元素和组成形式进行感知,从而在大脑中所形成的相应的感知觉,就是数学知识点的结构感.数学知识点的结构感,就好像其他事物一样,都具有自己的独特结构.数学知识点的独特结构,需要我们去感知,需要我们去探索和发现,
简介:年初参加《上海集邮》作者座谈会,会上提及《上海集邮史》编修应尽快启动。一晃到了年尾,尚未见有什么实质动静。倒是前后发生的一些事情,引发一点感想,忍不住说上几句。
简介:又到开家长会的时候了,以往的家长会都是班主任的独角戏,像汇报,自上而下,先成绩后缺点,成绩伟大,缺点不少,基本还是"满堂灌",班主任充当"家长的家长"。汇报结束,家长们彼此看看分数,打打哈欠,各自回家。
简介:本文阐述了大学生开展自主实践活动的必要性,分析了目前开展自主实践活动的现状及存在的问题,从实践项目设置、教学方法改进、激励机制的设立等方面给出了开展好自主实践活动的一些建议。
简介:摘要在小学阶段,作文成了困扰师生的最大难题,如何培养学生的作文能力,成了广大教育工作者不断探索的课题,我认为习作训练作为小学语文教学的有机组成部分对于学生掌握知识,陶冶情操,发展个性,认识世界,都有着重要的意义。因此,如何在习作训练中实施素质教育,促进学生发展是小学作文教学中应该重点解决的一个问题。
简介:
简介:学生在学习过程中出现错误是正常的事情,作为教师不仅需要坦然对待,更需要化不利为有利,充分利用学生学习过程中的错误资源,让它们成为课堂教学、自主探究的训练主阵地,同时也成为学生思维转折以及解决问题的关键点.可以这样说,教师只要转变思维,就能让课堂因错误而精彩.
简介:文变染乎世情─—研究元代文章的一些想法郭预衡研究某一时代的文学,最好了解历代文学发展的全过程,以便于进行比较。研究一个作家,也要弄清这个作家生活的时代。鲁迅说:“倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”(《...
简介:发散思维(求异思维)是一种创造性思维,基本特征是思维的多向性,表现为对已知信息进行多方向、多角度、多层次去分析思考,析取和重组信息,使思维不恪守常规、不拘于常法、不局限于某一固定模式,而是善于开拓、变异并提出新问题,从多种途径寻求问题解答的一种思维方式.在数学习题的教学中,我主要采用以下几种模式来培养学生的发散思维能力和创新精神.
简介:那天,我在书上看到这样一段话:"请求没有得到满足时,提出请求的人如果批评或指责对方,那就是命令。如果想利用对方的内疚来达到自己的目的,那也是命令。一般来讲,请求有两种选择:答应或拒绝。命令则只有一种选择:必须服从。"
简介:摘要:在小学数学课堂教学过程中,学生会产生许许多多,各式各样的错误,教师应该重视学生学习过程中所产生的错误,并将其作为一个灵活多变教学资源素材,利用课堂生成的错误资源,形成师生思维交互探讨效果。一节出色成功的数学教学课堂,不仅有师生情感交流、思维碰撞,还因为有共同探讨“错误”培养学生的数学核心素养方能使课堂呈现出不一样的精彩。
简介:课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是每个教师的责任,也是一个永恒的话题。
简介:在使用1995年6月第5次印刷的人教版职高《中国历史》教材中,我觉得该教材在语言运用上有些问题。现提出来,供该书编写和使用该教材的同志参考。
简介:改性沥青SMA混合料因具有优良的路用性能在我国得到了广泛应用.结合重庆水界高速公路,隧道工程及科研试验路对改性沥青SMA-13混合料材料选择、配合比设计、施工工艺进行探讨,供同行参考.
简介:摘要建筑工程安全管理是建筑业中的重点环节,随着建筑业发展速度地不断加快,安全事故也不断发生。建筑行业的安全生产水平在本身的安全管理意识以及监管部门的监督力度生都存在较大的不足,安全事故的高频发生会影响到人们生活水平的全面提升以及和谐社会的顺利构建。本文分析了建筑工程安全管理中出现的问题,对如何加强建筑施工安全监督管理做了一些探讨。
如何解决课堂生成问题
对目前初中数学课堂教学的一些思考
对高中数学课堂提问的一些见解
协商对英语课堂教学的一些启示
知识点的结构感:学生的一种重要素质
对编修《上海集邮史》的一点想法
关于家长会的一些思考
对大学生参加自主实践活动的一些思考
对小学生写作能力培养的一些看法
一些错误的用药方法,你中枪了吗?
让错误资源成为课堂精彩的生成点
文变染乎世情─—研究元代文章的一些想法
培养学生发散思维能力的一些做法
中考知识点总复习(一)
对孩子多一些请求
借用课堂生成错误资源发展学生思维素养
少一些花哨 多一些实效——对提高小学数学课堂教学
教材语言应给学生做典范——谈职高《中国历史》在语言运用上的一些问题
对改性沥青SMA技术应用的一些体会
对建筑工程安全管理的监督问题的一些思考