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简介：摘要高中数学容量大、概括性强、内容抽象等特点，因此常给人以枯燥之感，同时随着学习的不断深入，不少学生愈学愈感困难，信心愈学愈差，甚至有的干脆放弃。课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。

简介：摘要在高中生物教学过程中，课堂提问是教学的重要手段和方式，有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈，是推动课堂进程，协调教学关系，拓展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径，能够激励学生积极参与教学活动，促进知识、能力和情感态度三维目标的达成。

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简介：摘要：小学阶段是儿童身心发展，接受能力强的关键时期。但是，这个时期的学生对事物的好奇心较重，容易被外界的风吹草动所影响，阻碍了阅读课堂的发展。为了避免此现状，教师需要转变教学理念，除了让学生阅读大量的书籍，还要提高学生的阅读能力。然而，如何利用更好的办法激发学生的阅读兴趣是小学教师面临的难题之一。因此，教师可以通过师生互动、多媒体、慕课、学习App等多种方法创建高效阅读课堂，从而提高学生的自主学习能力，增强文学素养，探索更精彩的世界。

简介：在课堂上,一个好的有挑战性的问题设计能激起千层浪,活跃课堂气氛且能激发学生的思维,我在执教"金属的化学性质"时,讲完了金属的三条化学性质后当堂提出了一个问题:社会上一些不法分子以铜锌合金(金黄色,俗称黄铜)假冒黄金进行诈骗活动,如果你遇到这样的骗子你有哪些办法鉴别真假黄金?"引导学生从生活中的经验及本节课及课题一金属材料等内容可回答出:1.用牙咬,看是否有牙印,有牙

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简介：摘要：妇科阴道炎，其临床症状主要有阴道红肿，阴道异常瘙痒，排尿疼痛，尿频等，部分病人还会有阴道异常流出液体，对病人的正常生活造成很大的影响。阴道有自身的防御功能，可以抵御细菌的入侵，但是一旦阴道的防御功能被破坏，细菌就会乘虚而入，引起阴道炎。如果是在外部或者集团合并范围以外，由于这种疾病的发病部位与病人的隐私有关，所以在医院里，病人一般都会有一些不良的心理状态，这会影响到病人的治疗效果。

简介：课堂教学中如何真正体现以学生为主体，以学生的学为中心，让学生在课堂中得到更多的发展呢？我们认为，教师在课堂中应该努力体现以下三个“多一点”。

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简介：平均数：有n,个数x1，x2，…，xn，贝x；：1/n（x1＋x2＋……＋xn）叫这n个凡数的平均数，x读作x拨．

简介：新课程将学习目标设定为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体，知识是技能、过程与方法、情感态度价值观的载体。如何将知识点教“透”，如何让学生将知识点学“透”，这是高中教学必须解决的第一个问题。就某个知识点教学而言，从学生的认知规律出发，遵循直观性、循序渐进等原则，将知识点的教学过程设计成学生学习过程，让学生通过感悟、理解、尝试、建构学“透”知识。一般有以下五个环节：

简介：一单项式除以单项式两个单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

简介：一分式的秉法法则分式乘分式，用分子的积作为积的分子．分母的积作为积的分母．

简介：一同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。特别注意：要会判断给出的项是否是同类项，同类项可以合并，即ax＋bx=（0＋b）x，其中的x可以代表单项式中的字母部分，也可代表其他式子．

简介：一同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。特别注意：要会判断给出的项是否是同类项，同类项可以合并．即似＋bx=（a＋b）x，其中的x可以代表单项式中的字母部分，也可代表其他式子．

简介：一单项式除以单项式两个单项式相除，把系数、同底数幂分别相除．作为商的因式．对于只在被除式里含有的字母．则连同它的指数作为商的一个因式．