简介:摘要:工程造价是建设市场的重要内容,关系各方建设主体的经济利益,不可避免会发生纠纷。建设工程的单一性、过程性和复杂性注定了工程造价司法鉴定的特殊性,也决定了其需要具有较强的专业性、技术性和政策性。因此,人民法院或仲裁机构需要借助鉴定机构运用工程造价方面的科学技术和专业知识对工程造价争议中涉及的专门性问题进行甄别、判断并提供鉴定意见,帮助人民法院或仲裁机构查清案件事实。而当前,从建设工程工程造价鉴定实际工作来看,造价鉴定意见书存在“以鉴代审”、程序违规、不遵守鉴定规范、鉴定依据不充分等较为明显的质量问题,进而对司法案件的最终审判结果产生直接影响。为了更好地开展工程造价司法鉴定工作,反映工程建设的客观事实,体现工程造价鉴定的专业优势,突出在工程造价领域鉴定工作的规范性、严谨性、客观性和专业性等技术要求,做到法治效果和社会效果的有机统一。基于此,本文将从工程造价司法鉴定视角出发,简要分析其中存在的问题以及应对对策,以供参考。
简介:【摘要】深度学习是国家在对当前教育教学改革深入推进的背景之下所形成的必然要求和未来教育的必然发展。深度学习提出,是对当前教育教学规律的尊重和认可,同时也是对于新时代高素质人才培养的回应,深度学习具有5个特征,为教育教学提供了新的视角,新的发展方向,同时也改变了以往传统死板刻板的教学模式和教学方法,在深度学习的教学背景之下,加强对于高中历史教学的研究和分析,做到以学生为学习的主体,结合学生的课堂生成问题进行情景的设计,就成为了老师当下工作的重点。,最终要促使课堂氛围更加活跃,促进学生的学习更加深入,本文就依据此开展探讨,仅供参考。