简介：

简介：阿恩海姆说：“表现性”是所有知觉范畴中最有意思的一个范畴。它平衡了内在的深刻性和外在的表面性。在谈及表现时,阿恩海姆不仅带给我们专业知识上的思考,同时也让我们赞叹他敏锐的视知觉和敢为人先的作为。鉴于此,我们也获得了艺术创作的一些方法论。

简介：摘要为了提高腰腿痛的诊断正确性，减少误诊误治。本文用腰痛、臀腿酸痛和膝关节酸痛的临床诊治情况，结合部分病例。说明有较多的误诊误治现象，值得我们在临床上引起重视。

简介：摘要学校管理内容繁多，包括行政管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、安全管理、校园管理、财务及资产管理等等。管理者如果事无巨细抓、亲历躬行管，未必能收到比较好的效果。在全面推进依法治国的今天，如何做到学校管理科学高效，个人在实际工作中的一点体会与思考，认为管理的精髓不是“管”而是“理”。“管”不是目的，“理”才是追求。管只能管事，理才能管人。“管”不仅要服务于“理”，还要服从于“理”。简而言之，管理不是简单地管人、管事、管钱，管理就是管“理”，就是讲法理、讲情理、讲条理、讲梳理。只有这样，管理才能成为学校健康发展的催化剂与助推器。

简介：摘要随着我国社会经济和城市化进程的快速发展，我国的房地产事业也得到了长足的发展，房地产市场的日益繁荣，为房产测绘行业带来了前所未有的挑战和发展机遇，同时由于人们对于居住环境的要求的不断提高，也给房产测绘工作提出了全新的要求。因此，房产测绘行业要不断提高自身工作的科学性和专业性，从而为房屋购买者和销售者提供可靠的测量依据。文章重点就房产面积测绘中的一些问题进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要随着新课改的落实，课堂教学相比以前发生了很大的变化，因教学模式的变化导致学生自主性得到提高，不再是老师单方面的照本宣科，而是更多地考虑到学生在课堂上的表现，增强互动，把课堂教学变成学生学习。在此情况下，学生在学习时难免会提出各种问题，作为老师，处理回答这些课堂生成问题是分内事，但如何处理这些问题又是一门学问，本文将针对这个问题提出简要的解决方法。

简介：目前，在新课程改革的影响下，教师和学生都能深刻地体会到“以人为本”的教学理念。沟通教师和学生之间交流活动的桥梁，充分调动学生对数学的兴趣，让学生的创新精神与实践能力得到提高，这已成为数学教育的重点，并且引起众多教育工作者的高度重视。

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简介：《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学教学不仅要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程.”要实现这一目的,就必须更新观念,改变那种不讲思维过程,只讲结论,忽视数学思想方法,抑制学生观察、联想、探索、发现、创新,阻碍学生思维发展和能力提高的做法,变结果教学为过程教学,而过程教学需要通过有效的课堂提问来实现.有效的课堂提问,应具有目的性、启发性、有序性及探究性,并能引导学生发现和探究问题,激发全体学生的学习热情和内在潜力.

简介：摘要本文从水泵电机变频调速技术原理、水泵电机变频调速技术的优越性、常用的水泵电机变频调速技术、水泵电机变频调速技术在应用过程中要注意的事项的方面来对水泵电机变频调速技术应用进行分析。

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简介：自IBM公司2010年正式提出“智慧城市”（SmartCity）概念以来，智慧城市不仅成为全球城市发展的新主题和新动力，也成为我国推进新型城镇化以及促进城市发展转型的重要抓手和新通道，将是当前城市发展体现和实践“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的实验田和重要载体。

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简介：摘要随着我国社会的快速发展和城市化的逐步推进，我国的建筑行业在近二十年来得到了极大的发展，无论是在施工技术方面还是在施工数量方面都在不断提升。但是我国对于施工现场的管理却是较为忽视的，这就导致了我国由于施工现场管理不到位而引发的成本升高、事故多发以及进度迟缓，质量较差的情况屡见不鲜，在这样的情况下我国必须对于建筑工程施工现场管理进行重视，从而使、使得我国建筑施工现场管理水平能够得以迅速提升。

简介：智慧城市是数字城市、智能城市等理念的发展与创新，一般认为智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。智慧城市包含“智”和“慧”两部分，智慧城市的“智”指智能化、自动化，是一个城市的智商；“慧”指灵性、人文化、创造力，是一个城市的情商。在智能化的基础上进一步强调人的参与性和创造性，充分发挥人的智慧与物的智能，这也是智慧城市内涵的重要体现。智慧城市是智慧的推动城镇化建设，是信息化与城镇化融合发展的结晶。通过采用信息采集、融合、计算，部门间整合协同、创新融资、多样化运营等方式，促进城市基础设施建设与运行，改善民生，提升政务与社会管理服务水平，促进智慧产业的发展。

简介：摘要在目前的建筑施工的方法中，早已经众多不再局限于之前的较为单一地使用混凝土来进行直接浇筑，而开始较多的使用一些预制的构件来进行对应的装配组合，这样最后构建出所需要的建筑主体。这种新的方式有着更加广阔的应用空间，不仅仅可以为建筑施工技术提供新的能量，预制装配式建筑施工的技术还可以给整个的建筑施工行业的进一步发展起到巨大的作用，其本身就有着巨大的潜在价值，因此，在这里就很有必要对有预制装配式建筑的施工技术来进行简要的分析以及探讨，以此来保证这种施工方法在今后的建筑施工当中有着更有广的应用。

简介：课堂教学是教师和学生的双边活动。教师在教学活动中起主导作用,决定着课堂教学的内容、方式、进程和最终走向;而学生在教学活动中处于主体地位,是教师劳动的对象,也是体现教师劳动成果的重要载体。处理好教师的教和学生的学之间的关系,也就是教师主导作用和学生主体地位之间的关系,对教学的双边发展有较好的促进作用。

简介：成功的德育课堂，要注意德育问题设置的递进性、灵活性、多样性以及生活化、合理化、科学化，需要学生“带着问题走进课堂，又带着问题走出课堂”。“带着问题走进课堂”是源于对生活的思考，“带着问题走出课堂”是指在生活中如何落实。